●陳德勝

基層黨組織要克服四種認(rèn)識(shí)誤區(qū)

●陳德勝

當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在師旅團(tuán)黨委機(jī)關(guān)和基層黨組織陸續(xù)展開(kāi)。從教育開(kāi)展的情況看，師旅團(tuán)黨委機(jī)關(guān)普遍對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)比較重視，抓得比較扎實(shí)，但少數(shù)基層黨組織參與教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性還不是太高，一些教育環(huán)節(jié)沒(méi)有得到很好的落實(shí)，主要是在認(rèn)識(shí)上還存在一些誤區(qū)：一是認(rèn)為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要是團(tuán)以上黨委機(jī)關(guān)的事，基層是配角，存在著“與基層關(guān)系不大”的模糊認(rèn)識(shí)，因而參與教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性不高；二是認(rèn)為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是糾治“四風(fēng)”，而基層黨組織權(quán)力不大，“四風(fēng)”問(wèn)題不突出，教育的針對(duì)性不強(qiáng)；三是認(rèn)為基層黨組織已經(jīng)是最基層，天天與官兵工作、生活在一起，關(guān)系已經(jīng)很密切，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義不大。四是認(rèn)為教育實(shí)踐活動(dòng)的目的是為了促進(jìn)干好工作，而基層工作頭緒多、任務(wù)重，只要把工作干好了、任務(wù)圓滿完成了，就可代替教育實(shí)踐活動(dòng)。

這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)如果不解決，必將嚴(yán)重影響教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。分析基層黨組織存在的這些錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)，一方面是少數(shù)基層黨員干部學(xué)習(xí)不夠，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、目的和主要內(nèi)容認(rèn)識(shí)不清；一方面是上級(jí)黨委機(jī)關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)不力，把關(guān)不嚴(yán)，督促指導(dǎo)不到位。因此，要確保第二批教育實(shí)踐活動(dòng)高起點(diǎn)進(jìn)入、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量落實(shí)，必須采取有力措施。

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。采取支委會(huì)、支部黨員大會(huì)等形式，深入學(xué)習(xí)黨中央、中央軍委關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，特別要把習(xí)主席關(guān)于黨的群眾路線一系列重要指示作為重中之重，反復(fù)研習(xí)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)精髓要義。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，幫助基層黨員干部切實(shí)認(rèn)清每一級(jí)黨組織、每個(gè)黨員都是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，都是教育中的主角，是增強(qiáng)黨性觀念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要形式和手段；切實(shí)認(rèn)清“四風(fēng)”的表現(xiàn)在基層同樣客觀存在，“四風(fēng)”不除會(huì)極大地危害黨的全面建設(shè)；切實(shí)認(rèn)清一些黨員干部雖然身在兵中但不識(shí)兵情、不知兵事的現(xiàn)象仍然存在，嚴(yán)重制約基層全面建設(shè)；切實(shí)認(rèn)清搞好教育實(shí)踐活動(dòng)與完成各項(xiàng)任務(wù)是相互促進(jìn)、相得益彰的關(guān)系，而不是相互沖突、相互替代的關(guān)系，從而增強(qiáng)廣大基層黨員干部投身教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。

二要狠抓培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的能力。基層黨支部書(shū)記、副書(shū)記既是受教育者，也是教育實(shí)踐活動(dòng)的具體組織者，因此要認(rèn)真組織支部書(shū)記培訓(xùn)，采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)授課、討論交流、網(wǎng)上答疑等方式，搞好幫帶，督促支部書(shū)記副書(shū)記先學(xué)一步、深學(xué)一步，提高基層黨組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的能力。圍繞“意義在哪里、我該怎么辦”搞好專題教育和學(xué)習(xí)討論，解決基層黨員干部存在的等待觀望、與己無(wú)關(guān)等模糊認(rèn)識(shí)，為教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三要加強(qiáng)上級(jí)黨委機(jī)關(guān)的組織領(lǐng)導(dǎo)。按照《關(guān)于全軍和武警部隊(duì)深入開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》要求，上級(jí)黨委機(jī)關(guān)對(duì)基層黨組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的情況嚴(yán)格審查把關(guān)，認(rèn)真落實(shí)下一級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃必須經(jīng)上一級(jí)黨委機(jī)關(guān)審批等要求，建立黨委班子成員與基層定點(diǎn)掛鉤幫建聯(lián)系，結(jié)合蹲連住班工作，選派工作經(jīng)驗(yàn)豐富、理論功底扎實(shí)的機(jī)關(guān)人員，到基層部隊(duì)蹲點(diǎn)，全程參與學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)、整改落實(shí)等各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)基層黨組織撰寫(xiě)的對(duì)照檢查材料認(rèn)識(shí)不深刻的嚴(yán)肅指出，對(duì)黨員干部不主動(dòng)糾治問(wèn)題的督促整改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有序推進(jìn)、不走過(guò)場(chǎng)。

四要科學(xué)統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格責(zé)任追究。針對(duì)基層部隊(duì)工作頭緒多、戰(zhàn)備訓(xùn)練任務(wù)重的實(shí)際，書(shū)記、副書(shū)記要當(dāng)好第一責(zé)任人，正確處理好工學(xué)矛盾，科學(xué)統(tǒng)籌、精心組織，親自研究部署，親自督導(dǎo)落實(shí)。上級(jí)黨委機(jī)關(guān)要加強(qiáng)對(duì)基層黨組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的檢查考核，對(duì)不按照步驟要求完成活動(dòng)計(jì)劃，或是在教育實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假、走過(guò)場(chǎng)、搞形式的，要嚴(yán)肅追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并責(zé)成重新組織教育，確保教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，富有成效。

（本文作者：92511部隊(duì)政治委員）