●韓旭東

著眼實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)改進(jìn)政治理論課教學(xué)

●韓旭東

思想政治素質(zhì)，是高素質(zhì)新型軍事人才綜合素質(zhì)的核心和靈魂。院校政治理論課教學(xué)，必須著眼實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化和軍隊(duì)建設(shè)實(shí)際，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化學(xué)員高舉旗幟、聽黨指揮的政治自覺和行動(dòng)自覺。

一、強(qiáng)軍目標(biāo)為改進(jìn)政治理論課教學(xué)指明了方向

必須堅(jiān)持用聽黨指揮的根本要求統(tǒng)領(lǐng)貫穿。習(xí)主席指出，要牢記聽黨指揮這個(gè)強(qiáng)軍之魂，堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在首位，確保部隊(duì)堅(jiān)決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。軍校學(xué)員是我軍的未來和希望，他們思想政治素質(zhì)的高低，直接影響著軍隊(duì)的思想政治素質(zhì)和未來戰(zhàn)爭的勝敗。改進(jìn)政治理論課教學(xué)，必須從全局和戰(zhàn)略的高度，把聽黨指揮這一最根本的政治責(zé)任落到實(shí)處、貫穿始終，引領(lǐng)學(xué)員思想，鑄牢軍魂意識，從“兵之初”就扎實(shí)搞好理想信念、歷史使命、光榮傳統(tǒng)教育，努力打牢學(xué)員高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)，確保槍桿子始終牢牢掌握在忠于黨、經(jīng)得起考驗(yàn)的可靠人手中。

必須堅(jiān)持以能打勝仗的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)育人。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，要牢固樹立戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持一切建設(shè)和工作向能打勝仗聚焦。改進(jìn)政治理論課教學(xué)，必須按戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)員戰(zhàn)斗精神，激發(fā)學(xué)員能打勝仗的精氣神。突出革命英雄主義教育，培育學(xué)員“一不怕苦、二不怕死”“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的堅(jiān)定戰(zhàn)斗意志和頑強(qiáng)戰(zhàn)斗作風(fēng)。突出我軍職能使命教育，引導(dǎo)學(xué)員牢固樹立“養(yǎng)兵千日用兵千日”“首戰(zhàn)用我用我必勝”的精氣神，強(qiáng)化隨時(shí)準(zhǔn)備打仗、能打勝仗的思想觀念。突出我軍革命戰(zhàn)爭史教育，把教學(xué)內(nèi)容延伸到硝煙彌漫的戰(zhàn)役戰(zhàn)場、險(xiǎn)象環(huán)生的作戰(zhàn)環(huán)境，通過分析戰(zhàn)例、研究戰(zhàn)法等形式，讓學(xué)員在感悟革命前輩壓倒一切敵人而不被敵人所屈服的英雄氣概的同時(shí)，錘煉虎氣血性，汲取精神營養(yǎng)，磨礪面對困難不退縮、面對險(xiǎn)局不怯戰(zhàn)的鋼鐵意志。

必須堅(jiān)持把作風(fēng)優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。作風(fēng)優(yōu)良能夠塑造英雄部隊(duì)，作風(fēng)松散可以搞垮常勝之師。改進(jìn)政治理論課教學(xué)，需要把作風(fēng)優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。軍隊(duì)院校經(jīng)過多年的辦學(xué)育人實(shí)踐，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)具特色的校風(fēng)、院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，這些都是政治理論課教學(xué)的寶貴資源。政治理論課教學(xué)要科學(xué)運(yùn)用這些資源優(yōu)勢，在堅(jiān)持中創(chuàng)新，在開拓中發(fā)展，深入研究現(xiàn)代軍事教育特點(diǎn)和規(guī)律，把握好教書與育人的辯證關(guān)系，堅(jiān)持走以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，指引學(xué)員健康成長，努力培養(yǎng)造就能夠擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的優(yōu)秀軍事人才。

二、牢牢把握改進(jìn)政治理論課教學(xué)的著力點(diǎn)

堅(jiān)持更新育人理念，不斷彰顯鮮活的時(shí)代性。教學(xué)改革，觀念先行。要樹牢以人為本理念，充分發(fā)揮學(xué)員主體作用和教員主導(dǎo)作用，積極適應(yīng)由注重單向灌輸式向多向交互式教學(xué)的轉(zhuǎn)變，變“主講者”為指導(dǎo)者，變“以教員為中心”為“以學(xué)員為中心”，根據(jù)學(xué)員的智力水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格、氣質(zhì)性格等激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)員在自覺參與、相互啟迪、現(xiàn)實(shí)感悟中提高政治覺悟，促進(jìn)學(xué)員的全面發(fā)展。要確立開放合作教育理念。充分運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)手段，建強(qiáng)政治理論專題網(wǎng)站，建立院校與部隊(duì)、課內(nèi)與課外、網(wǎng)上與網(wǎng)下相適應(yīng)的全域教育理念，進(jìn)一步開闊視野、拓展空間、整合資源，努力形成集課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、環(huán)境熏陶于一體的政治理論課教學(xué)新格局。

有效整合教學(xué)內(nèi)容，不斷增強(qiáng)真理的說服力。有效整合馬克思主義基本理論與黨的創(chuàng)新理論成果內(nèi)容體系，充分體現(xiàn)時(shí)代元素和現(xiàn)實(shí)特征，不斷增強(qiáng)真理的說服力、影響力和感染力。一是深化強(qiáng)軍目標(biāo)教育。政治理論課與時(shí)代共進(jìn)，最能體現(xiàn)和反映社會(huì)主旋律、軍隊(duì)最強(qiáng)音。當(dāng)前最重要的就是把習(xí)主席關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要論述，特別是強(qiáng)軍目標(biāo)重大戰(zhàn)略思想納入教學(xué)中，按照“三個(gè)求深入”的要求，系統(tǒng)抓好學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)融入履行職責(zé)使命的強(qiáng)軍實(shí)踐當(dāng)中。二是突出軍魂使命教育。這是政治理論課教學(xué)的根本要求和鮮明特色，是對學(xué)員進(jìn)行思想政治教育的綱和魂。要加強(qiáng)中國革命史、社會(huì)主義發(fā)展史特別是改革開放史的教育灌輸，針對官兵關(guān)注的思想困惑和熱點(diǎn)問題，搞好理論闡釋、討論辨析和解疑釋惑。三是注重品德修養(yǎng)教育。提高思想品德修養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，需要長期的修行和磨練。青年學(xué)員處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，政治理論課必須更加注重培樹軍校學(xué)員的德行，引導(dǎo)學(xué)員正確認(rèn)識人生、科學(xué)涵養(yǎng)德性，在強(qiáng)軍實(shí)踐中更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

努力改進(jìn)方式方法，不斷提高教學(xué)的吸引力。一是精選授課方式。積極運(yùn)用討論式、專題式、案例式等教學(xué)方法，開展課堂討論、辯論和對話，以專題形式整合教育內(nèi)容；篩選典型人物、事件，濃縮成典型案例，要求學(xué)員自己剖析理解，得出結(jié)論，教員及時(shí)點(diǎn)評總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)員正確思考。二是拓展網(wǎng)絡(luò)平臺。著眼網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)，積極推進(jìn)校園網(wǎng)、軍網(wǎng)等內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，把主流思想和豐富信息貫注于網(wǎng)絡(luò)，回答和解決學(xué)員的問題，利用網(wǎng)絡(luò)迅捷性、開放性、交互性的優(yōu)勢，提高政治理論課的實(shí)效性。三是豐富多媒體運(yùn)用。將現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮多媒體技術(shù)匯集文字、圖片、音頻和視頻為一體的優(yōu)勢，將一些材料新、時(shí)代感強(qiáng)、有較強(qiáng)針對性和說服力的優(yōu)秀影視片、錄音資料等作為輔助手段，圖文并茂、視聽并舉，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高政治理論課教學(xué)的吸引力。

【作者系海軍大連艦艇學(xué)院政治系碩士研究生】