有一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，從小學(xué)一年級(jí)起，就熱心參與學(xué)校的各種文體活動(dòng)和志愿者活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，她享受到快樂(lè)，也為學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)。她，就是燕山東風(fēng)小學(xué)的學(xué)生趙意坤。

一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榉磻?yīng)很敏捷，又能吃苦，趙意坤被學(xué)校的訓(xùn)練隊(duì)選中開(kāi)始練習(xí)中長(zhǎng)跑。她很珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，從不遲到早退，即便是在訓(xùn)練中有一點(diǎn)小磕小碰她也不在乎。盡管第一次參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她的800米和1500米成績(jī)都只是第五名，她也并不氣餒，還是一如既往地參加訓(xùn)練，寒暑假也不休息。她覺(jué)得，毅力的磨練和拼搏精神的培養(yǎng)，也許比取得怎樣的成績(jī)更重要。正是因?yàn)槌种院愕貓?jiān)持訓(xùn)練，在第二次參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她終于取得了800米第一名和1500米第二名的好成績(jī)，這不僅為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也讓她更加懂得了磨練的意義。

趙意坤不僅喜歡運(yùn)動(dòng)，也對(duì)很多事情充滿興趣。她參加了學(xué)校的航模小組，在“體驗(yàn)科技北京，暢想世界城市”系列活動(dòng)中，她和同學(xué)們一起設(shè)計(jì)方案，一起制作模型，最終獲得了模型構(gòu)建創(chuàng)意小學(xué)組結(jié)構(gòu)金獎(jiǎng)。不僅如此，她還是學(xué)校的合唱隊(duì)的主唱，而且從來(lái)都是以最認(rèn)真的姿態(tài)、最飽滿的熱情參加訓(xùn)練。在2011年北京市“金太陽(yáng)杯”小學(xué)英語(yǔ)文藝匯演中，她獲得了“最佳歌手獎(jiǎng)”。

也許有人以為，這個(gè)熱衷于課外活動(dòng)的女孩，一定是坐不住的，更別說(shuō)讓心安靜下來(lái)了。然而你可能不會(huì)想到，趙意坤從小就練習(xí)書法，從而養(yǎng)成了踏實(shí)沉穩(wěn)的性格。在習(xí)字過(guò)程中，她漸漸地領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)書法的意義，懂得凡事要持之以恒，要不懈努力，才能提高書法水平。為了把這樣的感悟傳達(dá)給更多的人，在2012年的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，她主動(dòng)要求現(xiàn)場(chǎng)表演書法，送給過(guò)往市民。那天，她沉穩(wěn)地站在矮小的桌子旁，默默地寫著書法作品，引得很多路人駐足觀看，甚至有人還索要她的書法作品。

亦動(dòng)亦靜，其實(shí)還不足以概括趙意坤的全部，在各種活動(dòng)中，她不是只憑熱情，還很善于“用心”。在一次學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中，名為《珍惜》的舞蹈需要一件很關(guān)鍵的道具——水池，為了制作這件道具，老師們絞盡腦汁，也沒(méi)有想出合適的辦法。老師們的為難被趙意坤看在眼里，她決定幫老師做出這個(gè)道具。她從家中帶來(lái)紙箱、膠帶和剪刀，把幾個(gè)簡(jiǎn)陋的大紙箱剪切、包裝并裝飾了一番，制成了一個(gè)“大水池”。為了讓道具更加逼真，她還創(chuàng)造性地為水池設(shè)計(jì)了三個(gè)水龍頭，使整個(gè)道具頓時(shí)“活”了起來(lái)。這個(gè)用銀色包裝紙裝飾的造型逼真的“水池”，在比賽中發(fā)揮了獨(dú)特的作用，最終讓舞蹈獲得了第二名的好成績(jī)。

五年來(lái)，趙意坤熱心參與了許多課外活動(dòng)，但這并沒(méi)有影響她的學(xué)習(xí)。她的成績(jī)名列前茅，連續(xù)五年被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生、區(qū)級(jí)三好學(xué)生，并在學(xué)校承擔(dān)大隊(duì)委的工作。各種活動(dòng)帶給她的是不同的體驗(yàn)，是全面的成長(zhǎng)，所以她告訴自己，要繼續(xù)參與下去，并且依舊讓快樂(lè)相伴相隨。endprint