“市民學(xué)?！保荷鐓^(qū)共建之橋

文 / 團(tuán)重慶市委

“市民學(xué)?！保荷鐓^(qū)共建之橋

文 / 團(tuán)重慶市委

2013年，重慶經(jīng)歷了最熱的夏天。40多度的高溫?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)持續(xù)了3個(gè)月，這樣的酷暑卻更加拉近了共青團(tuán)與社會(huì)組織的關(guān)系。

在團(tuán)重慶市委的支持和引導(dǎo)下，2013年7月，社會(huì)公益組織重慶青年助學(xué)志愿者協(xié)會(huì)通過共青團(tuán)市民學(xué)校面向社區(qū)居民召集了百名志愿者，通過徒步三峽的方式，步行150公里，沿途給百余戶家庭拍下了許多人人生中的第一張全家福，播放了24場(chǎng)電影，收集到近百戶需要幫助家庭的資料。

與此同時(shí)，將這些山區(qū)家庭的心愿匯集起來，再通過共青團(tuán)市民學(xué)校這一平臺(tái)進(jìn)行傳播，構(gòu)成了“益心益易 閑置物品循環(huán)使用計(jì)劃”，將在共青團(tuán)市民學(xué)校收集到的社區(qū)居民閑置物品送到山區(qū)需要的人手中。

目前，這一活動(dòng)已經(jīng)在萬州區(qū)、涪陵區(qū)、渝中區(qū)、沙坪壩區(qū)、璧山縣等13個(gè)區(qū)縣同時(shí)開展，共272個(gè)社區(qū)參與，收集廢舊手機(jī)1439部、衣物約18.3萬件、書籍9023冊(cè)、文具2597件。收集到的物資經(jīng)過消毒殺菌，向貧困山區(qū)和蘆山地震災(zāi)區(qū)學(xué)校、學(xué)生進(jìn)行捐贈(zèng)，共捐贈(zèng)書籍8600冊(cè)、文具575件、衣物5058件。

自2011年8月起，團(tuán)重慶市委在城鎮(zhèn)社區(qū)開辦“共青團(tuán)市民學(xué)?！保e極倡導(dǎo)“志愿者到社區(qū)去、志愿者從社區(qū)來”的時(shí)代新風(fēng)，動(dòng)員志愿者就近就便深入社區(qū)為青少年做好事、從而影響帶動(dòng)社區(qū)青少年?duì)幃?dāng)志愿者為社會(huì)做好事，打造重慶共青團(tuán)引導(dǎo)和服務(wù)青少年、參與社會(huì)管理創(chuàng)新、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的最基層工作陣地和綜合性平臺(tái)。

動(dòng)員公益性社會(huì)組織通過志愿服務(wù)的方式，合作推進(jìn)共青團(tuán)市民學(xué)校建設(shè)，引導(dǎo)公益性社會(huì)組織成為共青團(tuán)市民學(xué)校建設(shè)的骨干力量，帶動(dòng)更多的公益人士加入，共同推進(jìn)市民學(xué)校發(fā)展，是團(tuán)重慶市委聯(lián)系社會(huì)組織的有益探索。在共青團(tuán)的號(hào)召下，文化、教育、關(guān)愛、環(huán)保等各個(gè)方面的一批公益社會(huì)組織紛紛加入到社區(qū)共建之中。

對(duì)于家里有孩子讀小學(xué)的家長來說，從下午4點(diǎn)鐘開始，就要擔(dān)心一個(gè)問題，家里人把放學(xué)回家的孩子接到了嗎？孩子在家里又在干什么？

共青團(tuán)市民學(xué)校將社區(qū)里各類興趣性組織發(fā)動(dòng)聯(lián)合起來，組建社區(qū)紅帽子志愿服務(wù)隊(duì)，成立“四點(diǎn)半課堂”，放學(xué)后志愿者把孩子們從學(xué)校接過來做游戲、唱歌、跳舞，家長們特別歡迎。

“共青團(tuán)市民學(xué)校”儼然成為了聯(lián)合社區(qū)各類組織的橋梁和紐帶，為社區(qū)居民搭建了志愿服務(wù)平臺(tái)，也提供了交流渠道。

李書芬是重慶民心佳園公租房社區(qū)共青團(tuán)市民學(xué)校敬老助殘小組的成員，工作之余她和其他志愿者一起看望社區(qū)的空巢老人、殘疾人，幫他們打掃衛(wèi)生、買菜做飯。她說:“住在其他小區(qū)的朋友聽說我們社區(qū)有這樣的組織都很羨慕呢?！?/p>

搭建平臺(tái)給社會(huì)組織以成長空間也是團(tuán)重慶市委的著力點(diǎn)。作為環(huán)境方面的社會(huì)組織——重慶市環(huán)境保護(hù)中心，需要到各個(gè)社區(qū)進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)，團(tuán)重慶市委就通過共青團(tuán)市民學(xué)校，搭建了其進(jìn)入社區(qū)的平臺(tái)。有了工作成績，在團(tuán)市委支持下，重慶市環(huán)境保護(hù)中心負(fù)責(zé)人參加了澳門訪問團(tuán)，并為成帶隊(duì)隊(duì)長，幫助他們更好地成長。