文/席志武
夏曉虹先生與梁?jiǎn)⒊芯拷Y(jié)緣于上世紀(jì)80 年代,至今已經(jīng)有30 余年。這30 多年的時(shí)間里,夏先生相繼出版了《覺(jué)世與傳世》《閱讀梁?jiǎn)⒊返妊芯繉V?,還輯錄了像《追憶梁?jiǎn)⒊贰丁达嫳液霞导馕摹返葮O具學(xué)術(shù)價(jià)值的研究資料。如今,夏先生八年磨一劍,將自己從2006 年起至今的梁?jiǎn)⒊芯砍晒幎椤读簡(jiǎn)⒊涸谡闻c學(xué)術(shù)之間》(東方出版社,2014 年出版)一書,既是對(duì)于過(guò)去研究成果的進(jìn)一步推進(jìn),也充分說(shuō)明了梁?jiǎn)⒊谙南壬鷮W(xué)術(shù)生命中重要的精神歸宿作用。
與作者1991 年出版的《覺(jué)世與傳世》單純地立足于文學(xué)史角度來(lái)考察梁?jiǎn)⒊奈膶W(xué)實(shí)績(jī)不同,《梁?jiǎn)⒊涸谡闻c學(xué)術(shù)之間》一書所給我們呈現(xiàn)的是更為多面、具體、真實(shí)的梁?jiǎn)⒊?。它不僅考察了梁?jiǎn)⒊恼位顒?dòng)家身份,從梁各個(gè)時(shí)期的政治活動(dòng)來(lái)分析其后期的歷史貢獻(xiàn),還分別從文學(xué)學(xué)術(shù)、社會(huì)啟蒙、家庭教育、詞典編纂等方面展示了梁在不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的成就。與此同時(shí),作者還根據(jù)梁?jiǎn)⒊瑢懡o父親的家信,突出了梁的忠臣孝子形象;通過(guò)對(duì)梁?jiǎn)⒊臅嚺c彩箋的賞鑒,發(fā)掘出梁既精致又風(fēng)雅的文人雅士形象。
全書分為五個(gè)部分,各部分的內(nèi)容主題明晰,層層相扣,充分展現(xiàn)了作者對(duì)于梁?jiǎn)⒊芯康纳罨?,并從一個(gè)全新的高度對(duì)梁?jiǎn)⒊髁丝傮w性把握,為讀者呈現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊S富多樣的精彩人生。從這個(gè)意義上說(shuō),豐富的視角堪稱是本書最突出的一大特色。作者依據(jù)上述內(nèi)容,做出總結(jié)認(rèn)為,梁?jiǎn)⒊褪恰耙晃徊荒芡橛谡蔚膶W(xué)者”。這也正好呼應(yīng)了本書的書名《梁?jiǎn)⒊涸谡闻c學(xué)術(shù)之間》。
注重新材料的搜集,堪稱是本書的第二大特點(diǎn)。一如該書“小引”部分所言,“新史料的出現(xiàn)實(shí)為其中最重要的原因。我遇到了好時(shí)機(jī),而且沒(méi)有錯(cuò)過(guò),由此成就了這本書中的大半篇幅?!痹摃鎸?duì)的新材料,有來(lái)自拍賣公司的拍賣品,有來(lái)自北大圖書館收藏的奏折,有臺(tái)灣學(xué)者的編著本,也有來(lái)自哈佛燕京圖書館的政論手稿,等等。正是出于一位學(xué)者對(duì)于新史料的敏感度和見(jiàn)微知著的洞察力,作者不僅對(duì)新發(fā)現(xiàn)的諸多材料作了細(xì)致的梳理和分析,并且還據(jù)此推進(jìn)了當(dāng)前的梁?jiǎn)⒊芯俊?/p>
最后,本書的研究方法也頗具特色。眾所周知,學(xué)界對(duì)梁?jiǎn)⒊脑u(píng)價(jià)歷來(lái)都存在較大分歧,為了更為準(zhǔn)確地把握梁?jiǎn)⒊?,作者提出:“我自己考慮的一個(gè)基本前提是,不以今天的標(biāo)準(zhǔn)衡量前人,而應(yīng)該設(shè)身處地,回到歷史現(xiàn)場(chǎng)?!敝挥袑⑿虏牧线€原到當(dāng)時(shí)的歷史情境當(dāng)中,文本才能獲得它的真正意義。由此可以說(shuō),本書所面對(duì)的那些新材料,都是凝聚著豐富的歷史意識(shí)形態(tài)的一種場(chǎng)域。事實(shí)上,梁?jiǎn)⒊械恼沃鲝埡退枷胗^念,都直接呼應(yīng)著中國(guó)近代社會(huì)變革時(shí)期的歷史時(shí)代要求。他的流質(zhì)易變,也正說(shuō)明他內(nèi)心在與那個(gè)激烈動(dòng)蕩的時(shí)局作激烈的思想掙扎。因此,作者提出“回到歷史現(xiàn)場(chǎng)”,可以說(shuō)對(duì)于我們反省之前的研究路徑,以及今后更好地從事學(xué)術(shù)研究,都有著重要的啟迪意義。這種新方法,始終貫通于《梁?jiǎn)⒊涸谡闻c學(xué)術(shù)之間》全書,成為本書的第三個(gè)重要特點(diǎn)。
在該書的最末,作者在《尋找梁?jiǎn)⒊闹尬嫩櫋芬晃闹姓f(shuō):“與梁氏結(jié)緣二十多年,探尋其在世界各地的蹤跡,幾乎已成為本人出游的題中必有之義?!边@句話深刻地表明了作者作為一名研究者對(duì)于研究對(duì)象梁?jiǎn)⒊膱?zhí)著熱愛(ài)。這既像是作者在溫情地回顧自己的學(xué)術(shù)歷程,又似乎在明確地告訴讀者她個(gè)人的精神皈依。