謝文亮 楊小川

1）《廣東商學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部，510320 廣東省廣州市赤沙路21號(hào)，E-mail：xwl@gdcc.edu.cn 2）《廣東商學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部，510320 廣東省廣州市赤沙路21號(hào)，E-mail：gdyxc@tom.com

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由于智能終端的廣泛應(yīng)用，閱讀方式也相應(yīng)的從傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀和電腦閱讀發(fā)展為移動(dòng)閱讀，碎片化閱讀已成為目前最為流行的信息獲取方式。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)順應(yīng)讀者的閱讀習(xí)慣的變化，開發(fā)移動(dòng)終端版的信息推送系統(tǒng)，如微博、微信、移動(dòng)app應(yīng)用程序等。但學(xué)術(shù)期刊是需要深閱讀的信息，這在移動(dòng)終端顯得有點(diǎn)局促，所以開發(fā)淺深閱讀結(jié)合的應(yīng)用可以更貼近讀者的需要，提供更人性化服務(wù)。目前，期刊界已經(jīng)開始重視淺閱讀的現(xiàn)象［1-3］。然而，一些期刊研究學(xué)者將淺閱讀與微博等同起來［4］，并且忽略了淺閱讀與深閱讀對(duì)接關(guān)聯(lián)的研究。事實(shí)上，對(duì)于學(xué)術(shù)期刊來說，淺閱讀內(nèi)容是深閱讀的濃縮，經(jīng)過一定的原則挑選出來的。重視學(xué)術(shù)期刊淺深閱讀結(jié)合應(yīng)用的研究將有利于改進(jìn)讀者閱讀的效果，提高期刊影響力。

1 淺閱讀是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的趨勢(shì)

1.1 信息量的爆炸性增長改變了讀者閱讀方式

由于媒介技術(shù)的不斷發(fā)展導(dǎo)致知識(shí)的爆炸性增長，讀者獲取信息的途徑增多，而讀者沒有更多的時(shí)間和精力接收更多、更完整的信息，他們期望能得到最精簡、最有用的、感興趣的信息。淺閱讀剛好迎合讀者這一期望。讀者通過淺閱讀對(duì)文章選題作一個(gè)整體的判斷，文章是否為讀者所研究的方向或是讀者所感興趣的選題，是否有進(jìn)一步閱讀的價(jià)值，當(dāng)讀者判斷結(jié)果是肯定的話，讀者才會(huì)做出進(jìn)一步深閱讀的選擇。

1.2 碎片化閱讀成為當(dāng)前最流行的信息獲取方式

首先，信息新媒介中超鏈接的普遍存在，導(dǎo)致了讀者閱讀思維被一次次鏈接不斷的更新和割裂，傳統(tǒng)的紙質(zhì)讀物培養(yǎng)起來的平順連續(xù)閱讀習(xí)慣被新媒體下的檢索、訂閱、觸發(fā)等方式所改變，讀者已經(jīng)習(xí)慣于通過碎片化閱讀獲取信息。

其次，碎片化信息，如微博信息等，傳播速度快，傳遞信息及時(shí)，成為大多數(shù)移動(dòng)終端讀者信息的來源。

最后，大部分讀者利用碎片時(shí)間，通過移動(dòng)終端進(jìn)行碎片化閱讀。

碎片化閱讀要求信息精短，其本質(zhì)是一種淺閱讀，成為移動(dòng)閱讀的趨勢(shì)。

1.3 移動(dòng)終端屏幕尺寸大小的限制催生了淺閱讀

移動(dòng)終端的特點(diǎn)是隨身帶，如移動(dòng)智能手機(jī)、蘋果的iPad，還有亞馬遜的Kindle閱讀器等，終端屏幕尺寸大小限制而導(dǎo)致了每頁顯示字?jǐn)?shù)有限，必須進(jìn)行內(nèi)容濃縮才能在移動(dòng)終端顯示所要傳遞的信息，這時(shí)淺閱讀應(yīng)勢(shì)而生。

2 淺閱讀和深閱讀的聯(lián)系紐帶

淺深閱讀有多種對(duì)接方式，期刊要根據(jù)自身的需要，利用目前已建設(shè)起來的平臺(tái)進(jìn)行整合。如：可通過微博和博客、期刊app，以及微信公眾平臺(tái)等方式實(shí)現(xiàn)對(duì)接。

（1）微博和博客關(guān)聯(lián)：即用微博發(fā)布“摘要性信息”，在博客發(fā)布全文，將博客的全文地址加入微博短文之后，能讓讀者在讀微博意猶未盡的時(shí)候，轉(zhuǎn)到博客上繼續(xù)進(jìn)行深度閱讀。

（2）期刊app：期刊app是期刊為各種移動(dòng)閱讀終端開發(fā)的閱讀軟件。讀者下載、安裝閱讀軟件后，一打開該期刊的app閱讀器，就能閱讀來自服務(wù)器端傳來的經(jīng)過內(nèi)容再加工的、結(jié)構(gòu)重設(shè)計(jì)的期刊文章；

微信公眾平臺(tái)：微信公眾平臺(tái)是騰訊公司推出的一款針對(duì)公眾人物或單位認(rèn)證的移動(dòng)終端軟件，能方便實(shí)現(xiàn)信息的推送［5］。

期刊app和微信公眾平臺(tái)都提供了“摘要性信息”和“全文內(nèi)容”分開發(fā)布的模式，先由讀者對(duì)“摘要性信息”進(jìn)行淺閱讀，由讀者決定是否進(jìn)一步深閱讀。如果讀者選擇繼續(xù)深閱讀，只需點(diǎn)擊“查看全文”即可鏈接到文章全文界面。

3 淺閱讀和深閱讀的結(jié)合實(shí)現(xiàn)

無論是微博與博客關(guān)聯(lián)、期刊app，或是微信公眾平臺(tái)，都要經(jīng)歷“摘要性信息”的元數(shù)據(jù)挑選、編輯加工、淺閱讀與深閱讀的對(duì)接、發(fā)布幾個(gè)程序階段。

3.1 學(xué)術(shù)期刊淺閱讀必要元數(shù)據(jù)選取原則

（1）能概括文章的內(nèi)容

讀者通過淺閱讀后決定是否進(jìn)一步深閱讀，因此，在進(jìn)行內(nèi)容選擇時(shí)，必須能準(zhǔn)確濃縮文章內(nèi)容，將文章最精華的內(nèi)容抽取并呈獻(xiàn)給讀者，否則將有可能導(dǎo)致一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文被讀者忽略。因此，在對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行淺閱讀元數(shù)據(jù)挑選時(shí)，要反復(fù)琢磨。

（2）以最短的篇幅提供讀者最期望得到的信息

首先，這是由微博、微信淺閱讀的字?jǐn)?shù)限定。微信的淺閱讀和微博一樣，講究內(nèi)容精短，但又不失文章精華；其次，淺閱讀的目的是要撩起作者深閱讀和興趣，篇幅宜簡短，內(nèi)容不宜長篇累牘；最后，淺閱讀要適合讀者移動(dòng)閱讀的特點(diǎn)，也就是隨時(shí)、隨地閱讀，以及碎片時(shí)間利用。因此，淺閱讀的內(nèi)容挑選要求能以最短的篇幅提供讀者最期望得到的信息。

（3）行文的簡潔、流暢、易懂

雖然淺閱讀的內(nèi)容是“摘要性信息”，但也要求行文條理清楚，形成一個(gè)完整的內(nèi)容，而不能因?yàn)槭钦孕畔⒕蜄|摘西抄，行文不連貫，容易使讀者失去進(jìn)一步閱讀的興趣。

3.2 必要元數(shù)據(jù)選取

學(xué)術(shù)期刊的元數(shù)據(jù)很多，如題名、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、文章分類號(hào)、頁碼、版權(quán)信息等。其中，一些元數(shù)據(jù)是作為數(shù)據(jù)檢索使用，對(duì)閱讀不造成影響，如文章分類號(hào)、頁碼、版權(quán)信息等。為了使淺閱讀信息內(nèi)容精簡，吸引讀者進(jìn)一步深閱讀，必須對(duì)即將發(fā)布的文章進(jìn)行必要元數(shù)據(jù)選取。在《中國國家地理》雜志的app中，挑選文章題名、著作者姓名、深閱讀鏈接為淺閱讀的三種元數(shù)據(jù)；使用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行傳播的，如《企業(yè)管理》雜志，提供的淺閱讀元素為：題名、內(nèi)容部分摘要，以及深閱讀鏈接三部分。

筆者認(rèn)為，期刊淺閱讀的元數(shù)據(jù)選取要根據(jù)期刊的特點(diǎn)，而不是隨手摘來。能體現(xiàn)期刊特色的元素有：題名、摘要和關(guān)鍵詞。另外，為了讀者進(jìn)一步閱讀，還要提供深閱讀的鏈接地址。

（1）題名

題名是文章的靈魂，最能體現(xiàn)文章的主題。因此，題名必須作為第一必要元素。期刊對(duì)文章題名要求較高，并且在《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》（GB 7713—1987）也作了嚴(yán)格規(guī)范，可直接作為淺閱讀的必要元素，不必加以修改即可導(dǎo)入。

（2）文章摘要

文章摘要中有中英文摘要，英文摘要是為了與國外交流的需要，不是淺閱讀必需元數(shù)據(jù)，可忽略。學(xué)術(shù)期刊的中文摘要一般都嚴(yán)格按照《文摘編寫規(guī)則》（GB 6447—86）的要求概括了文章的主要內(nèi)容、研究方法、創(chuàng)新之處以及其研究意義等方面內(nèi)容，是文章的濃縮，可作為淺閱讀的必要元素直接選取。對(duì)一些文章摘要比較長，也可適當(dāng)刪節(jié)，但不能失去其精華。

（3）關(guān)鍵詞

從關(guān)鍵詞能了解文章所屬的學(xué)科、研究方向，能幫助讀者決定是否進(jìn)一步閱讀，宜作為淺閱讀的必要元數(shù)據(jù)。關(guān)鍵詞按照GB 7713—1987的規(guī)定，數(shù)量選取3—8個(gè)為宜。

（4）深閱讀鏈接

深閱讀鏈接是全文的鏈接地址，為讀者提供進(jìn)一步深閱讀的途徑，因此，必須作為必要元素。

當(dāng)然，還有其他的元數(shù)據(jù)能幫助讀者判斷文章內(nèi)容和選題，如作者姓名、前言、分級(jí)標(biāo)題、結(jié)語等，如果淺閱讀發(fā)布平臺(tái)字?jǐn)?shù)允許的話，可根據(jù)期刊的需要選擇其中一些元數(shù)據(jù)作為淺閱讀的內(nèi)容。

3.3 淺閱讀內(nèi)容的編輯加工

淺閱讀內(nèi)容在微博、期刊app或微信公眾平臺(tái)發(fā)布前，要作內(nèi)容的編輯加工，使通過發(fā)布平臺(tái)發(fā)送到讀者移動(dòng)終端上的信息文字界面美觀、流暢。編輯加工包括所選內(nèi)容的精簡和修改、字體的選擇、格式的編排等，特別是要進(jìn)一步對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行檢查，力爭(zhēng)無錯(cuò)字、漏字、別字，行文無不通順之處。編輯加工沒有固定的格式，可根據(jù)信息推送系統(tǒng)，如微博、期刊app，以及微信公眾平臺(tái)等的瀏覽界面特點(diǎn)以及期刊的個(gè)性特征作格式編排。以筆者發(fā)表的《二維條碼在科技期刊中的應(yīng)用》［6］為例，在微信公眾平臺(tái)的后臺(tái)發(fā)布界面中作如下的編輯加工：

題名：二維條碼在科技期刊中的應(yīng)用

摘要：選取期刊版權(quán)頁為二維條碼生成對(duì)象，通過探討二維條碼的原理、特性以及其與一維條碼的比較，研究表明二維條碼能彌補(bǔ)一維條碼在期刊版權(quán)頁應(yīng)用上的不足，提出用二維條碼取代一維條碼，并探討期刊版權(quán)頁二維條碼的生成，包括選擇生成工具、步聚、過程以及生成后識(shí)別；最后，以《中國科技期刊研究》版權(quán)頁為例，使用生成一個(gè)可識(shí)別的期刊版權(quán)頁二維條碼。

關(guān)鍵詞二維條碼 期刊版權(quán)頁 ISSN

深閱讀鏈接:

http：//cjstp.ijournals.cn/cjstp/ch/reader/create_pdf. aspx？file_no=20130331&flag=1&journal_id=cjstp&year_id =2013

本例中，挑選題名、文章摘要、關(guān)鍵詞和全文鏈接作為淺閱讀必要元數(shù)據(jù)。由于原文的摘要字?jǐn)?shù)過多，超過一些淺閱讀推送系統(tǒng)的字?jǐn)?shù)限制，如微博最多字?jǐn)?shù)限制是150漢字；并且內(nèi)容也不夠精煉，因此，在淺閱讀內(nèi)容編輯中，對(duì)原文摘要作進(jìn)一步精簡。

3.4 淺閱讀與深閱讀的對(duì)接

深閱讀鏈接有兩種方式，一種是鏈接到期刊官方主頁或期刊數(shù)據(jù)庫所提供的全文閱讀，微博和博客關(guān)聯(lián)就是屬于這種形式，這種形式的缺點(diǎn)是必須在兩個(gè)平臺(tái)上發(fā)布信息，再將兩個(gè)地址關(guān)聯(lián)起來；另一種是期刊app或微信公眾平臺(tái)中直接將全文放在編輯器中進(jìn)行編輯后發(fā)布，產(chǎn)生了一個(gè)全文地址。在同一個(gè)平臺(tái)上又編輯產(chǎn)生淺閱讀，在期刊app或微信公眾平臺(tái)淺閱讀界面中添加深閱讀的全文地址超鏈接。讀者在客戶端的淺閱讀界面中用“查看全文”轉(zhuǎn)到深閱讀界面，實(shí)現(xiàn)淺閱讀和深閱讀的對(duì)接。

3.5 淺閱讀和深閱讀的發(fā)布

淺深閱讀文章的發(fā)布可采取整期發(fā)布和優(yōu)先發(fā)布兩種方式。整期發(fā)布沒有考慮到移動(dòng)閱讀的特點(diǎn)以及讀者閱讀習(xí)慣的改變，特別是碎片化閱讀習(xí)慣的形成。因此，微博、期刊app和微信公眾平臺(tái)等信息推送平臺(tái)可采取優(yōu)先出版的方式，這種方式及時(shí)、快速，中國知網(wǎng)在全文出版中已采用該出版策略，對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的期刊在線出版也同樣適應(yīng)。將已經(jīng)定稿的、即將發(fā)表的論文通過后臺(tái)編輯加工后立即發(fā)布。讀者移動(dòng)終端將提示有信息來臨，打開微博、期刊app或微信，就能進(jìn)行閱讀。

4 結(jié)語

隨著移動(dòng)閱讀的普及，期刊必須根據(jù)新媒體下讀者閱讀方式的改變進(jìn)行重新定位思考，采取積極措施適應(yīng)讀者閱讀方式的改變?？紤]到期刊深閱讀的需要，采用微博博客關(guān)聯(lián)、期刊app或微信公眾平臺(tái)等移動(dòng)終端信息推送平臺(tái)作為讀者淺閱讀和深閱讀的紐帶，能幫助讀者更快、更好、更省時(shí)閱讀，提高期刊的影響力。

1 梁希妹.泛媒時(shí)代的淺閱讀現(xiàn)象研究.遼寧大學(xué)，2012

2 吳燕，張彩霞.淺閱讀的時(shí)代表征及文化闡釋.南京大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)人文社科版，2012，（5）：132-144

3 朱曉云.學(xué)術(shù)期刊微博營銷問題及對(duì)策研究.編輯之友，2013，（2）：79-82

4 王朦，李苓.微博不等于淺閱讀.中國編輯，2010，（4）：78-81

5 百度百科.微信［EB/OL］.（2011-01-21）［2013-06-27］. http：//baike.baidu.com/view/5117297.htm

6 謝文亮，張宜軍.二維條碼在科技期刊中的應(yīng)用.中國科技期刊研究，2013，24（3）：543-546