孫志芹

鹽城市服裝企業(yè)發(fā)展與校企合作可行性分析

孫志芹

近年來，鹽城的服裝企業(yè)需取得一定的發(fā)展，但其發(fā)展仍是以數(shù)量型增長為主，新增服裝產(chǎn)業(yè)大多是常規(guī)產(chǎn)品，行業(yè)競爭力低，缺乏自身品牌的建設(shè)，許多服裝品牌停留在低層次的產(chǎn)品競爭或模仿式品牌營銷，而這些缺乏文化內(nèi)涵與個(gè)性魅力的品牌經(jīng)不起市場波動。實(shí)施品牌戰(zhàn)略人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，結(jié)合地方高校發(fā)展企業(yè)軟實(shí)力是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一。

服裝企業(yè);人才培養(yǎng);校企合作;可行性;鹽城市

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各個(gè)領(lǐng)域的競爭日趨激烈，而取勝的關(guān)鍵在于人才。人才戰(zhàn)略是當(dāng)今世界各國科技、經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的核心戰(zhàn)略。人才已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的最重要的資源。高等院校是人才培養(yǎng)的基地，推動校企合作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，為中小企業(yè)提供強(qiáng)有力的人才和科技支撐，同樣是為中小企業(yè)解決人才難題，促進(jìn)中小企業(yè)又好又快發(fā)展的有效途徑。不僅加強(qiáng)院校畢業(yè)生就業(yè)能力培養(yǎng)，擴(kuò)大就業(yè)渠道，并為企業(yè)培養(yǎng)大量所需人才，降低企業(yè)人才招聘和培養(yǎng)成本，提高企業(yè)核心競爭力為宗旨，從而推動高等院校和企業(yè)在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究等諸多資源互補(bǔ)的合作。

一、鹽城市服裝企業(yè)的現(xiàn)狀

鹽城地處蘇中地區(qū)，屬于勞動密集型城市。紡織服裝行業(yè)一直為地方支柱產(chǎn)業(yè)。企業(yè)的經(jīng)營模式多以貼牌加工為主，以出口額占據(jù)優(yōu)勢，截止2013年5月底，鹽城服裝出境報(bào)檢6057批，金額 17325．3萬美元，同比分別增加10.4%、7．9%?？梢?，鹽城服裝生產(chǎn)企業(yè)出口的數(shù)量大于金額增長，但全球經(jīng)濟(jì)還處于低迷期，作為服裝類企業(yè)要積極轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式和理念，堅(jiān)持開發(fā)高端、高附加值的產(chǎn)品，來適合國際市場的需求。

二、鹽城服裝產(chǎn)業(yè)面臨的問題

(一)設(shè)計(jì)人才缺乏，創(chuàng)新競爭力不強(qiáng)

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，由于受到引進(jìn)設(shè)計(jì)人才難的制約，小企業(yè)都處于模仿的狀態(tài)，市場上有什么好銷售的品種，便追在別人后面模仿制作，服裝制造企業(yè)的設(shè)計(jì)部分缺乏超前和創(chuàng)新水平，跟著市場上的面料的花色品種走，未能形成設(shè)計(jì)出自己風(fēng)格的面料。為了解決開發(fā)設(shè)計(jì)上的問題，十幾個(gè)有一定知名度的企業(yè)已將設(shè)計(jì)開發(fā)部門遷往上海設(shè)辦事處，意能留住設(shè)計(jì)人才和開發(fā)初潮流的產(chǎn)品。據(jù)對71家企業(yè)的問卷調(diào)查，技術(shù)來源來自企業(yè)本身的31家，占43．6%，但這31家企業(yè)的設(shè)計(jì)使以模仿為主，只有二家采用電腦CAD附注設(shè)計(jì);通過委托、合作和購買等形式獲得產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和技術(shù)有7家企業(yè)，占10%;低于國際國內(nèi)同類產(chǎn)品質(zhì)量水平的8家，占11．2%。設(shè)計(jì)水平直接影響道產(chǎn)品的質(zhì)量檔次。設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)與國際先進(jìn)水平相比仍有差距。

(二)產(chǎn)品設(shè)計(jì)內(nèi)涵缺失

設(shè)計(jì)與創(chuàng)新是服裝品牌發(fā)展的根本。服裝屬于個(gè)性化消費(fèi)，服裝的品牌差異則是提供給消費(fèi)者不同的心理感受。在如今張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，品牌消費(fèi)實(shí)際是一種文化消費(fèi)、一種心理消費(fèi)，由此可見，服裝企業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)需抓住消費(fèi)者的心理訴求。由于品牌自身設(shè)計(jì)能力有限，缺乏對產(chǎn)品創(chuàng)新的開發(fā)機(jī)本土文化的挖掘。也正是這些原因造成我國服裝業(yè)新起之秀還沒來得及大放異彩就早已悄然隕落。

(三)低價(jià)競爭，自主品牌匱乏

服裝的市場特征較易形成行業(yè)內(nèi)的低價(jià)競爭，其中小企業(yè)尤為嚴(yán)重，有較強(qiáng)的投機(jī)性。一旦發(fā)現(xiàn)某種款式比較新穎立即進(jìn)行生產(chǎn)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)更有利潤空間的服裝品種后又轉(zhuǎn)向另外產(chǎn)品的生產(chǎn)。這種追逐短期利益行為在鹽城小型服裝企業(yè)的存在現(xiàn)象很嚴(yán)重，這必然使得行業(yè)的整體利潤下降。在產(chǎn)品營銷方面，少數(shù)企業(yè)已嘗試向品牌戰(zhàn)略方面發(fā)展，銷售網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，但大多數(shù)企業(yè)生存還是依賴貼牌加工為主，產(chǎn)品盈利空間有限。由此可見，服裝產(chǎn)業(yè)如需長遠(yuǎn)發(fā)展必須重視自主品牌的設(shè)計(jì)與開發(fā)。

三、搭建校企合作平臺促進(jìn)鹽城服裝企業(yè)發(fā)展

學(xué)校要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，必須與企業(yè)開展全方位、多層次的合作。推行校企合作，突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展，促進(jìn)校企發(fā)展共贏。

(一)根據(jù)自身?xiàng)l件和合作方特點(diǎn)，對合作內(nèi)容明確選擇

根據(jù)合作方的特點(diǎn)，校企合作的注意點(diǎn)有三方面：(1)針對大型企業(yè)研發(fā)能力強(qiáng)、研發(fā)設(shè)備先進(jìn)，作為學(xué)校要甘當(dāng)配角，少求名利，多求經(jīng)歷，構(gòu)建交流合作平臺;(2)針對中小企業(yè)的合作，學(xué)校應(yīng)側(cè)重技術(shù)服務(wù)、員工培訓(xùn)、訂單式培養(yǎng)以及管理咨詢、投資理財(cái)決策指導(dǎo)等;(3)針對與地方政府部門的合作，側(cè)重共建政府主導(dǎo)和投資、學(xué)校為承辦方的服務(wù)平臺，明確制定相應(yīng)的保證政策等措施。政府相關(guān)部門應(yīng)對校企合作工作加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)校規(guī)范合作行為，豐富合作內(nèi)容，解決合作中遇到的問題。建立良好的政企關(guān)系，為校企合作提供更大合作空間。

(二)明確校企合作要求，精準(zhǔn)定位

瞄準(zhǔn)高技能人才培養(yǎng)開展合作。以培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才為重點(diǎn)，緊密結(jié)合企業(yè)先進(jìn)生產(chǎn)裝備和技術(shù)發(fā)展的最新要求，共同制定合作培養(yǎng)方案，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和方式等，充分運(yùn)用好企業(yè)在師資、技術(shù)、設(shè)備設(shè)施等方面的優(yōu)勢，將專業(yè)理論知識與崗位操作技能以及課題攻關(guān)有機(jī)結(jié)合，不斷提高高技能人才培養(yǎng)的成效。成立于2001年的鹽城工學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，自創(chuàng)始之初，積極探索工程人才培養(yǎng)新途徑，堅(jiān)持走卓越之路。為更好地解決課堂教學(xué)與企業(yè)一線脫節(jié)的矛盾，在悅達(dá)集團(tuán)的支持下，從2006年首屆學(xué)生開始嘗試將悅達(dá)集團(tuán)的新品開發(fā)放到學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中進(jìn)行培育，逐步摸索并形成“品牌創(chuàng)建”實(shí)踐工作模式。校企對接開始7年來，這一模式逐步得到企業(yè)的認(rèn)可，“品牌創(chuàng)建”單位也從最初的悅達(dá)集團(tuán)，拓展到現(xiàn)在的10家，其中不乏全球知名服裝企業(yè)集團(tuán)。

(三)積極推廣校企合作成果

鹽城工學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院與悅達(dá)集團(tuán)的每次合作均在業(yè)界傳為佳話。每年6月份的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)表演晚會更是校企合作的結(jié)晶之作。悅達(dá)集團(tuán)朱如華主席在畢業(yè)作品表演致辭時(shí)說，從2010年起，悅達(dá)紡織把終端產(chǎn)品創(chuàng)牌提升到戰(zhàn)略高度，并成立專門部門，著力做好紡織終端產(chǎn)品自主品牌創(chuàng)建和培育工作。在經(jīng)過廣泛市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，把戶外休閑服裝作為品牌創(chuàng)建的切入點(diǎn)，開始創(chuàng)建“路凱杰尼”服飾品牌?！奥穭P杰尼”品牌服飾將于今年10月份在上海、南京、無錫等國內(nèi)一二線城市上市，力爭通過3～5年的時(shí)間，打造成為在國內(nèi)一二線城市具有一定知名度的中高檔休閑服飾品牌。此次表演所展示的“路凱杰尼”戶外休閑服裝，是鹽城工學(xué)院2011屆服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生設(shè)計(jì)的優(yōu)秀作品，是同學(xué)們對“路凱杰尼”品牌理念的理解和解讀，在休閑風(fēng)格的展示上具有獨(dú)到之處。許多款式風(fēng)格新穎，色彩亮麗，體現(xiàn)時(shí)尚，是成功之作。提高了人們對“路凱杰尼”品牌的認(rèn)知與感悟，開創(chuàng)了鹽城本地校企合作的成功典范。

鹽城工學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院與悅達(dá)紡織集團(tuán)的攜手合作，為鹽城服裝企業(yè)的發(fā)展帶來新的啟示。畢業(yè)作品與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)相結(jié)合，既為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來挑戰(zhàn)也為企業(yè)注入活力、帶動時(shí)尚發(fā)展。帶著開發(fā)不同主題的任務(wù)，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生運(yùn)用智慧、創(chuàng)意，設(shè)計(jì)、用汗水和激情縫制出豐碩成果，對推動服裝教學(xué)改革、實(shí)施“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

［責(zé)任編輯 李 漪］

2013年鹽城市政府社科獎勵基金“鹽城市服裝企業(yè)技術(shù)整合與品牌發(fā)展戰(zhàn)略研究”(項(xiàng)目編號：13SKZJB－21)

孫志芹，女，鹽城工學(xué)院講師，碩士，主要研究方向?yàn)榉b產(chǎn)業(yè)理論。

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