長江講壇的實踐與探索

(湖北省圖書館 湖北武漢 430060)

1 “長江講壇”設立的背景

黨的十八大明確強調，要發(fā)展公益性文化事業(yè)，實現(xiàn)基本公共文化均等化，把滿足人民基本文化需求作為社會主義文化建設的基本任務;提出必須堅持政府主導，加強文化基礎設施建設;完善公共文化服務體系，讓群眾廣泛享有免費或優(yōu)惠的基本公共文化服務。作為公共文化的分支機構而存在的公共圖書館，是理所當然的公共場所，由政府通過全民稅收支持其經(jīng)費面向全民開放。它實現(xiàn)了社會全體成員的共同利益，是全民所有的文化教育機構，具有公益性質。因而，堅持圖書館的公益性是符合我國建設小康社會的基本國情的，湖北省圖書館設立公益性質的“長江講壇”就較好地體現(xiàn)了這一基本宗旨。

1．1 圖書館公益講座的社會功能

信息時代，科技與信息瞬息萬變，并發(fā)生了質的變化，人們對知識、信息的需求呈海量的增長。公共圖書館作為沒有圍墻的大學，在推進公共文化服務體系的構建中，為社會公眾提供學習、娛樂的場所，使社會公眾享受到平等的文化權益，為構建社會文明、提供公眾健康的精神生活發(fā)揮著特殊作用。越來越多的公眾認識到信息素養(yǎng)教育和終身學習的重要性。國際圖聯(lián)和聯(lián)合國教科文組織《公共圖書館宣言》指出:“公共圖書館是人們尋求知識的渠道，為個人和社會群體的終身教育、自由決策和文化發(fā)展提供了基本條件?！庇袑W者認為:在全球城市化、文化多樣化、社會信息化、服務個性化大背景下，圖書館呈現(xiàn)出在服務空間上的功能融合、文化融合和智慧融合趨勢。在服務內容方面，比較多的采取了諸如講座、展覽、音樂鑒賞、經(jīng)典誦讀、科普教育等多載體的文化服務。比較典型的如新加坡國家圖書館設立2300平米的表演藝術圖書館，既提供表演藝術相關信息資源，也提供表演空間并邀請社會人士組織活動，在圖書館、社會公眾、藝術家之間形成較有社會影響力的良性互動。

1．2 圖書館公益講座的媒介特性與文化價值

美國社會學家雷·奧登伯格(Ray Oldenburg)開創(chuàng)性地指出:在社會生活中居住空間與職場空間之外，還有新的、多維度空間的存在，以及其價值與演進的發(fā)展趨勢。奧登伯格的“第三空間”理念已被圖書館界廣為接受并付諸于實踐。著名的傳播學泰斗麥克盧漢斷言“媒介即信息”，或許言過其實，卻也說明了媒介對傳播內容和傳播效果的重要性。演講的口頭表達、面對面交流，永遠有其獨特的魅力和難以替代的文化價值。〔1〕

在圖書館這個公共文化空間中，講座的臨場感、參與感、儀式感與互動性得到了不同程度的擴展與強化，聽眾得到的不僅是知識與智慧的充實，更有心靈的提升與超拔。集聚圖書館豐富的文獻信息資源，匯聚社會各界的學術人文資源，圖書館講座的廣度、深度、普及程度等等都是其他場合很難達到的。演講者兩三小時的講演與交流，往往集中了其畢生的研究成果或長久以來關注問題的迸發(fā)式解讀，具有信息密集、知識密集、時間密集的特點，讓讀者受益匪淺。因此，公益講座真正地實現(xiàn)了圖書館“聆聽思想的聲音，沐浴智慧的陽光”的最高境界。這些專家學者在圖書館登壇開講，不僅僅是單向的傳播，還包括現(xiàn)場與聽眾互動與情感交流，通過深度的提問、熱烈的互動和即興式的演說擦出新的思想火花，因此，圖書館的講壇又成為了思想的原生地。

1．3 圖書館公益講座的傳播要素與品牌營造

圖書館講座的公益性、公信力與現(xiàn)代媒介的結合，帶來的是大眾傳播速度、廣度與深度的倍數(shù)放大效應，帶來的是演講者、讀者和圖書館三方共贏的良好效果。運用拉斯韋爾提出的“5W”傳播模式對圖書館講座——知識傳播中的基本要素分析就是:誰——講壇嘉賓，說了什么——社會熱點、生活新知、傳統(tǒng)文化、中外交流無所不包，通過什么渠道——現(xiàn)場的直接傳播、讀者的跨時空點播和通過廣播、電視、報紙等新聞媒介進行的二、三次傳播，向誰說——圖書館的讀者，有什么效果——共享真知灼見、加強情感交流、傳遞主流價值、營造文化氛圍。把握住這些要素，圖書館講座的質量與社會效益也就有了保證。

成功的圖書館講座品牌體現(xiàn)著圖書館的服務水準，也提升了圖書館的服務層次。圖書館講座在開辦之初是否能贏得讀者的反響，得益于講座名稱的識別度、講座嘉賓的知名度和講座內容的話題性。而講座品牌的后續(xù)發(fā)展與形象提升，其選題是否針對性強、延續(xù)性好和富有特色具有最為深刻的影響。在圖書館講座已經(jīng)具有相當影響力的前提下，可以圍繞講座的主品牌創(chuàng)設多個副品牌，做好品牌延伸和針對性服務，貼近不同讀者群的文化需求。同時通過電視轉播、網(wǎng)絡點播、報紙轉載、書刊出版、移動互聯(lián)網(wǎng)點播等形式，充分挖掘講座的潛在價值，打造全媒體全方位的講座品牌。簡短的品牌往往能承載深層次的文化理念與愿景?！?〕

在人民網(wǎng)的一項“圖書館的認知和使用情況”的讀者問卷調查中，有38．8%的讀者認為圖書館應增加講座等業(yè)務。事實已經(jīng)證明開展類似“百家講壇”的群眾性文化活動，是開拓新型文獻信息資源傳播的方式和路徑。《百家講壇》、《世紀大講堂》等電視講座品牌的出現(xiàn)，提出了圖書館靠什么吸引讀者走進圖書館的問題。答案是相對于電視講座，公共圖書館講座更具備自身的優(yōu)勢，比如互動性強，更注重展示地方文化，更具有針對性，也更符合公眾的需求。

2 長江講壇的實踐經(jīng)驗與存在的問題

隨著公眾公共文化服務需求的增長與公共圖書館文化服務形態(tài)的轉變，圖書館公益講座的重要性日益凸顯，其社會功能、媒介特性與文化價值得到重新認識，把握圖書館公益講座傳播要素、打造優(yōu)勢品牌成為當今公共圖書館的共識。在這一社會背景下，湖北省圖書館打造的全新公益講座——長江講壇已舉辦有一年多的時間，總結一年來的實踐，有以下經(jīng)驗與不足:

2．1 社會效果是讀者滿意、群眾認可

讀者滿意是公共圖書館一切服務的出發(fā)點與落腳點。湖北省圖書館從20世紀50年代開始舉辦講座、報告會，至今已累計舉辦公益講座1000多場，聽眾達100余萬人次。之前的“荊楚講壇”、“名家講壇”、“精英論壇”早已成為遠近聞名的文化品牌，具有深厚的聽眾基礎，與學術界和文化界建立了廣泛而深入的合作關系，積累了豐富的文化資源。為了對講座進行品牌升級，2013年3月湖北省圖書館開辦了“長江講壇”，在主講人的延請與講座選題的策劃上更加精益求精，講座的活動組織和軟硬件設施更加完善齊備，因此，很快就吸引了眾多聽眾的注意，贏得了良好的社會反響。

2．2 關鍵點是領導重視、政府支持

2013年9月，湖北省委書記李鴻忠調研省圖書館建設時指出，要把省圖書館打造成一流的國際大型圖書館，起到引領和示范作用;重點是抓好“兩種書”的建設，即抓好“藏書之書”與“講座之書”的建設，滿足不同層次讀者需求，傳播先進文化、傳遞正能量。根據(jù)這一指示，新生的“長江講壇”由省委組織部、省委宣傳部、省直機關工委、省文化廳共同整合資源，由湖北省圖書館具體承辦?！伴L江講壇”在誕生之初，就得到了領導的重視、政府的支持，可謂是要求高、起點高、品位高。

2．3 主要經(jīng)驗是思路清晰、團隊得力

為貫徹落實“長江講壇”建設工作，湖北省圖書館制定了《長江講壇精品化方案》，確定了以下原則:全方位、多角度、跨媒體進行廣泛宣傳;結合自身特點、注重服務特色，形成自己獨有的品牌文化;不斷完善“長江講壇”的管理模式和可持續(xù)發(fā)展機制;組建專門團隊對講壇進行專業(yè)化、系統(tǒng)化運作;建立合作與共享的服務協(xié)作機制;延伸講壇與資源輻射功能的帶動作用?！斗桨浮窂臋C制建設、講壇運作、品牌推廣到合作共享，思路清晰、可操作性強，為講壇的具體實施打下良好基礎。

講壇設專項辦公室，由省文化廳副廳長擔任主任，省委組織部干教處處長、省委宣傳部文藝處處長、省直機關宣傳部長任副主任，省文化廳公共文化處長、省圖書館館長、省圖書館書記直接負責，省圖書館辦公室、宣傳部、讀者活動部、網(wǎng)絡部、物業(yè)部、保衛(wèi)部共同協(xié)作具體實施。講壇還專門聘請中國國家圖書館館長周和平及陶德麟、楊叔子、章開沅、馮天瑜等多位專家學者為顧問團隊，從講座發(fā)展、主講人選、選題策劃等多個方面為“長江講壇”提供寶貴建議。講壇著重于選題豐富，時政性強;貼近生活，實用性強;兼收并蓄，啟發(fā)性強;加上協(xié)作整合，輻射性強。因此，在社會各界的鼎力支持下“長江講壇”以主題鮮明和內容優(yōu)質，成為享譽國內的公共傳播平臺。從2013年3月1日開壇至今，一年間“長江講壇”舉辦講座近90場，現(xiàn)場服務群眾4．5萬余人次。講題涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等領域，王蒙、余秋雨、易中天、于丹、閻崇年、王力群、傅佩榮等知名專家學者登壇開講?，F(xiàn)場聽眾上座率達到126%，真正成為“一票難求”，電視轉播覆蓋全省，并且《光明日報》、《中國文化報》、《湖北日報》、湖北衛(wèi)視等省內外主流媒體刊發(fā)并獲轉載的“長江講壇”宣傳報道達到近400次。

2．4 存在的問題和困難

通過一年來的運行，在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和需要克服的困難。一方面，繼文化部、財政部、國家稅務總局發(fā)布《關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館(站)免費開放工作的意見》以后，從規(guī)范這項工作的角度出發(fā)，又發(fā)布了《關于加強美術館、公共圖書館、文化館(站)免費開放經(jīng)費保障工作的通知》，進一步表明了國家發(fā)展文化事業(yè)，推動基本公共文化服務均等化的態(tài)度和決心，使大力發(fā)展文化事業(yè)，實現(xiàn)基本公共文化服務均等化工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道。全免費是文化改革、發(fā)展、繁榮和創(chuàng)新的必要社會條件，是維系文化傳承和文化交流的基本制度保障，也是社會主義法律體系不可或缺的重要組成部分。但是在落實全免費的財政保障機制上，沒有一套對應的法規(guī)制度作保障。過去公共圖書館因經(jīng)費不足而產(chǎn)生所謂“以文養(yǎng)文”的思潮一直存在，有的人甚至提出將公共圖書館的社會文化服務推向市場，表現(xiàn)出對公共圖書館社會文化服務價值的無知。事實上，公共圖書館過去的“創(chuàng)收”服務，實屬一種無奈的生存選擇，是服務理念的錯位，使得公益性發(fā)生缺失，引起社會公眾的強烈不滿，圖書館服務的社會效益受到了很大的制約。另一方面，社會公眾對講座的要求越來越高，一般性的知識性講座已不能滿足他們的需要。同時，由于我省地區(qū)間發(fā)展不平衡，同為全民教育基地的各級公共圖書館，所辦講座的水平參差不齊。并且農村和邊遠地區(qū)的民眾卻沒有那么幸運能夠經(jīng)常聽到公益講座。在倡導學習型社會的今天，如何整合講座資源，讓更多人獲得均等的學習機會?這些都是值得圖書館人思考的問題。因為即使在一些城市，圖書館講座因受場地的限制，每場最多容納百余人或數(shù)百人，大多數(shù)的公眾還是沒有享受到免費的公共文化服務。

3 “長江講壇”的未來發(fā)展

未來一段時期內，我們希望“長江講壇”在取得現(xiàn)有成績的基礎上，能夠在以下幾個方面有所演進:

3．1 借助社會資源，形成多方參與支撐的局面

按照“國辦發(fā)〔2006〕43號”文件的規(guī)定，公共圖書館的經(jīng)費應當根據(jù)國民經(jīng)濟和公共圖書館事業(yè)的發(fā)展，逐年有所增加。同時，通過優(yōu)化公共財政的支出結構，進一步加強重點公共文化項目的經(jīng)費保障。在擴大公共財政投入的同時，建立財稅優(yōu)惠政策，廣泛吸納社會資本進入公共文化領域，制定相關投入政策，逐步形成多元化的投入格局。在當前，公共文化應實行適度向民間機構開放，建立多渠道的資金籌措機制。在堅持以政府投入為主的投入機制基礎上，鼓勵社會投資公益講座事業(yè)，形成政府和社會共同投資的新格局，實現(xiàn)公共文化資源主體多元化發(fā)展。

3．2 貼近群眾需要，不斷豐富講座內涵

要充分借鑒“上圖講座”等業(yè)界先進經(jīng)驗，發(fā)揮圖書館專業(yè)優(yōu)勢，不斷豐富講座內涵，利用國家圖書館網(wǎng)絡平臺建立圖書館講座聯(lián)絡和交流專區(qū)，方便館員開展業(yè)務交流;整合各地方的優(yōu)質主講人資源，共同建立專家資源數(shù)據(jù)庫，涵蓋專長領域、演說風格、活動區(qū)域等基本要素，方便各圖書館查閱分享，擴大圖書館公益講座主講人的選擇面并增強選擇的靈活性;通過對講座內容進行深度加工和分類標注，使之貼近群眾需要，如將講座根據(jù)主題與演講者系統(tǒng)化組織，將綜合性大型講座進行片段化拆分，對具有前沿性、啟發(fā)性和話題性的內容重點推介，在網(wǎng)絡平臺加以發(fā)布，幫助社會公眾尤其是青少年讀者群更方便、更迅捷、更輕松地獲取相關內容。發(fā)揮圖書館公益講座平臺對于講座主講人的培育和推廣效果，搭建交流平臺將各地公共圖書館的優(yōu)秀講師推廣到全國范圍?！?〕

3．3 攜手主流媒體，擴大公益講座知名度

講壇除了增強自身的魅力以外，還需要利用主流媒體的宣傳作用，通過媒體的分散作用，進一步擴大公益講座知名度。同時，必須加強省內聯(lián)動，充分發(fā)揮湖北省圖書館的引領帶動作用，促進湖北省各地市圖書館公益講座如:宜昌市圖書館“三峽文化講壇”、荊門市圖書館“象山講壇”、襄陽市圖書館“漢江論壇”、鄂州市圖書館“吳都講壇”共同發(fā)展。通過協(xié)作完善規(guī)范，在規(guī)范運作中形成合力，實現(xiàn)成本最小化、效益最大化，把握好社會效益與經(jīng)濟效益之間的關系，引導大眾的文化生活，引領時代潮流，充分運用現(xiàn)代信息傳播技術，使更多讀者尤其是身處農村和少數(shù)民族地區(qū)的讀者受益，不讓經(jīng)濟、教育、地域等因素成為先進文化傳播的阻礙。

3．4 打破時空限制，增強講座輻射力

借鑒中國圖書館學會組織全國專家志愿者的運行方式，建立各省公共圖書館講座聯(lián)盟，充分尊重各地區(qū)地域文化差異及發(fā)展的不平衡性，凝聚共識、精誠合作，實現(xiàn)文化資源的相互支持和共同交流。在“湘鄂贛皖歷史文化名人解讀”、“湘鄂贛皖名山文化解讀”等系列講座策劃的基礎上，進一步深化和發(fā)展專家巡講機制?！?〕還應共同呼吁和共同努力，促成文化主管部門的支持，設立湘鄂贛皖四省聯(lián)盟，開啟公益講座項目資金，開展講座活動，整合各館講座的優(yōu)勢資源，提升四省圖書館公益講座的知名度、美譽度、影響力和輻射力，打造有影響力的品牌集群。

3．5 提高從業(yè)人員素質

加強對講座工作人員的培養(yǎng)，提高從業(yè)人員素質，定期召開專題研討會，針對專項工作開展講座工作人員的培訓。培養(yǎng)講座策劃、講座主持、宣傳營銷、網(wǎng)絡發(fā)布、編輯出版等專門人才，建立講座管理與服務的復合人才體系，為講座管理與服務人員創(chuàng)造職業(yè)生涯發(fā)展的路徑和平臺。加強講座工作人員與讀者的互動交流，以把握讀者知識需求、聽取讀者對于圖書館講座服務的意見和要求。

面對新時期的社會發(fā)展需求和讀者的期盼，我們將不斷致力于理念創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，為社會公眾提供高品位、高品質的講座服務，滿足社會公眾日益增長的多樣化與個性化的文化需求，使“長江講壇”品牌更加深入人心，讓湖北省圖書館真正成為讀者的思想殿堂和精神的家園。

1．王世偉．國際大都市圖書館服務空間發(fā)展的功能融合趨勢論略．國家圖書館學刊，2013(6):3-9

2．金龍．國家圖書館講座資源調查與分析．國家圖書館學刊，2012(4):73-74

3．王艷秀．芻議圖書館講座資源的開發(fā)利用．山東圖書館季刊，2006(3):111-112

4．湯旭巖，張漢強．談“聆聽思想的聲音”命題．圖書情報論壇，2012(3)