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      縣級(jí)公共圖書(shū)館的服務(wù)現(xiàn)狀及對(duì)策?——以大理白族自治州為例

      2014-02-12 16:27:14趙志宏
      圖書(shū)館學(xué)刊 2014年11期
      關(guān)鍵詞:大理州圖書(shū)館服務(wù)

      趙志宏

      (大理學(xué)院圖書(shū)館,云南 大理 671003)

      縣級(jí)公共圖書(shū)館是我國(guó)城鄉(xiāng)群眾普及科學(xué)文化知識(shí)、活躍文化精神生活的重要公共服務(wù)設(shè)施,是我國(guó)公民普遍均等地享有公共文化服務(wù)的重要保障[1]。縣級(jí)公共圖書(shū)館直接面向基層并服務(wù)于廣大人民群眾,在我國(guó)公共文化服務(wù)體系建設(shè)中具有重要的地位和作用,其服務(wù)工作的質(zhì)量關(guān)系著公共文化事業(yè)的建設(shè)、國(guó)民整體素質(zhì)的提高以及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展等。然而,從本課題組對(duì)大理州11個(gè)縣級(jí)公共圖書(shū)館的實(shí)地調(diào)查情況來(lái)看,其服務(wù)狀況令人堪憂。

      1 現(xiàn)狀

      大理白族自治州位于我國(guó)西南邊疆,州內(nèi)除白族外還有彝、回、苗、壯、傈僳、拉祜、納西族等少數(shù)民族。大理州轄11縣1市,其中9縣為國(guó)家扶貧工作重點(diǎn)縣,兩縣為省級(jí)扶貧工作重點(diǎn)縣,屬于典型的“少邊窮”地區(qū)[2]。

      長(zhǎng)期以來(lái),大理州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展相對(duì)較為落后。由于資金緊缺、資源稀少、人才匱乏、設(shè)施落后等原因,各縣圖書(shū)館的服務(wù)工作相應(yīng)比較滯后,既不能從社會(huì)公眾需求的角度為人們提供所需的公共文化服務(wù)和相應(yīng)的文化產(chǎn)品,又無(wú)法充分發(fā)揮公共圖書(shū)館保障公眾基本文化權(quán)利、滿足群眾精神文化需求的重要作用。目前,大理州各縣圖書(shū)館的服務(wù)普遍存在著與廣大人民群眾的實(shí)際需求不相適應(yīng)的矛盾。

      2 存在問(wèn)題

      2.1 人口眾多與利用不足

      據(jù)全國(guó)第6次人口普查數(shù)據(jù)公報(bào)[3]顯示,大理州總?cè)丝?45.6萬(wàn)人,其中人口10<20萬(wàn)的有3縣,占28%;20≤30萬(wàn)有4縣,占36%;30<50萬(wàn)有4縣,占36%。不難看出,大理州70%以上的縣人口眾多。但調(diào)查發(fā)現(xiàn),各縣圖書(shū)館資源的利用情況卻不容樂(lè)觀。近4年來(lái),兩家館日均外借200<270冊(cè)次,100<200冊(cè)次3館,100冊(cè)次以下的有6個(gè);外借數(shù)量最多的265.66冊(cè)次/天,最少的25.92冊(cè)次/天;日均接待讀者最多的不足200人,最少的僅為20多人;其中100人次以上的有6個(gè)縣館,占55%;低于100人次的有5個(gè)縣館,占45%。毋庸諱言,絕大部分縣圖書(shū)館雖擁有為數(shù)眾多的讀者,但館藏資源的實(shí)際利用率較低。

      2.2 資源稀少與需求日增

      隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的日益發(fā)展,人民群眾的物質(zhì)生活日漸豐富。與此同時(shí),其精神文化需求也與日俱增,且正呈多層次、多樣化需求的趨勢(shì)。然而,館藏資源數(shù)量稀少、更新緩慢始終是大理州各縣圖書(shū)館致命的硬傷。11個(gè)縣中,鶴慶縣館館藏?cái)?shù)量最多(6.6526萬(wàn)冊(cè)),人均0.26冊(cè);南澗縣館館藏?cái)?shù)量最少(僅3萬(wàn)冊(cè)),人均0.14冊(cè);其余各館基本在3~5萬(wàn)冊(cè),數(shù)量較少。這與文化部頒布的《公共圖書(shū)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》中“縣圖書(shū)館總藏書(shū)量12~24萬(wàn)冊(cè),人均藏書(shū)1.2冊(cè)”[4]的基本規(guī)定相去甚遠(yuǎn),根本無(wú)法滿足廣大民眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

      目前,“人口眾多與利用不足”“資源稀少與需求日增”是大理州各縣圖書(shū)館普遍存在的問(wèn)題。

      3 原因分析

      3.1 圖書(shū)館

      3.1.1 服務(wù)受眾較少,時(shí)間有限

      據(jù)調(diào)查,各縣圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象主要為縣城及周邊極少數(shù)居民,服務(wù)的受眾不多、服務(wù)的范圍太窄。大理州城鎮(zhèn)人口112.1萬(wàn),僅占總?cè)丝诘?2.44%;鄉(xiāng)村人口233.5萬(wàn),占67.56%[3]。不難想象,由于路途遙遠(yuǎn)、交通不便、信息閉塞、通訊不暢、圖書(shū)館服務(wù)范圍較窄等多種原因,大約70%的公眾實(shí)際上根本無(wú)法享用圖書(shū)館的服務(wù)。加之,開(kāi)館時(shí)間較短也是導(dǎo)致圖書(shū)館服務(wù)不能滿足群眾需求的重要原因之一。“縣圖書(shū)館的開(kāi)館時(shí)間不得低于56小時(shí)/周”是我國(guó)《公共圖書(shū)館服務(wù)規(guī)范》[5]之明確規(guī)定,但11個(gè)縣館中僅有1個(gè)館達(dá)標(biāo),其余各館普遍為45小時(shí)/周,最少的僅為42小時(shí)/周,開(kāi)館時(shí)間明顯不足;而且,90%的縣館開(kāi)館時(shí)間與政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、中小學(xué)校等的作息時(shí)間基本一致,不利于人們?cè)诠ぷ髦?、學(xué)習(xí)閑暇有效利用;晚上開(kāi)館服務(wù)的只有兩個(gè)縣館,且僅一兩個(gè)窗口開(kāi)放,與群眾晚飯后閑暇時(shí)間較多、精神文化需求較強(qiáng)烈的實(shí)情大相徑庭,群眾“望館興嘆”的情形時(shí)有發(fā)生。

      3.1.2 服務(wù)觀念滯后,手段單一

      大理州各縣圖書(shū)館的職工普遍工作積極性不高,缺乏主動(dòng)為讀者服務(wù)的熱情;坐等讀者上門(mén)的“守?cái)偸健北粍?dòng)服務(wù)較為常見(jiàn),缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí);以人為本、普遍均等、公平服務(wù)等服務(wù)理念缺失,圖書(shū)館的整體服務(wù)工作缺乏應(yīng)有的生機(jī)與活力。此外,簡(jiǎn)單的圖書(shū)借還、讀者閱覽服務(wù)仍然是圖書(shū)館服務(wù)工作的重心,專(zhuān)門(mén)針對(duì)“三農(nóng)”的實(shí)用信息咨詢服務(wù)、推送服務(wù)開(kāi)展較少;基于“全國(guó)文化信息資源共享工程”的數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)尚處于萌芽狀態(tài);常規(guī)的公益性服務(wù)、讀者活動(dòng)等開(kāi)展較少,圖書(shū)館的文化娛樂(lè)休閑功能幾乎散失殆盡。

      3.1.3 服務(wù)人員素質(zhì)不高,能力有限

      縣圖書(shū)館工作人員普遍存在知識(shí)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象,且職工中缺乏圖書(shū)館學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等各方面的專(zhuān)業(yè)人才和復(fù)合型人才。11個(gè)縣館近百名(89人)職工,本科學(xué)歷占28%,大專(zhuān)學(xué)歷占46%,初高中、中專(zhuān)則多達(dá)26%;研究館員0人,副研究館員6人,占6.74%,高級(jí)職稱所占比例較低;館員38人,占42.7%,其余超過(guò)50%為初級(jí)職稱、工人身份或臨時(shí)工;絕大多數(shù)職工原專(zhuān)業(yè)為行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)會(huì)等,圖書(shū)情報(bào)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)人士罕見(jiàn),廣大職工綜合素質(zhì)不高,經(jīng)驗(yàn)欠缺,能力有限。

      3.2 社會(huì)民眾

      3.2.1 認(rèn)識(shí)不足

      由于缺少一個(gè)核心,發(fā)現(xiàn)式數(shù)學(xué)呈現(xiàn)出‘支股’(strand)結(jié)構(gòu),或稱‘條目并列’結(jié)構(gòu)——若干彼此間沒(méi)有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的數(shù)學(xué)內(nèi)容并列在一起,如圖1所示.

      圖書(shū)館是一個(gè)縣的文獻(xiàn)信息中心、社會(huì)教育中心、科技文化傳播中心和娛樂(lè)休閑中心,保存人類(lèi)文化遺產(chǎn)、傳遞科學(xué)文化知識(shí)、豐富人民群眾文化生活是圖書(shū)館的基本職能。然而,社會(huì)民眾對(duì)圖書(shū)館的地位和職責(zé)認(rèn)識(shí)不足,對(duì)圖書(shū)館的各種文獻(xiàn)信息資源知之甚少,對(duì)其所提供的書(shū)刊借閱、信息咨詢、用戶培訓(xùn)等免費(fèi)服務(wù)了解不多,甚至對(duì)圖書(shū)館還持有“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的成見(jiàn),客觀上導(dǎo)致了廣大民眾對(duì)圖書(shū)館興致不高。

      3.2.2 需求不高

      我國(guó)農(nóng)村人口眾多,廣大農(nóng)民受教育程度較低,文化素質(zhì)普遍偏低。絕大部分農(nóng)民小農(nóng)意識(shí)、經(jīng)驗(yàn)意識(shí)濃厚,對(duì)新推廣的項(xiàng)目、新技術(shù)的應(yīng)用缺乏興趣和信心;信息閉塞,封閉保守,對(duì)農(nóng)業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)、新成果的接受和應(yīng)用能力較低;知識(shí)水平不高,對(duì)國(guó)家惠農(nóng)政策的認(rèn)識(shí)、理解和運(yùn)用不夠。加之封建迷信思想、婚喪嫁娶大操大辦、爭(zhēng)奢斗富、賭博等不良社會(huì)風(fēng)氣在一定范圍內(nèi)依然存在,導(dǎo)致農(nóng)村廣大群眾的精神文化需求的確不高,對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)無(wú)所欲求。

      3.3 政府領(lǐng)導(dǎo)

      3.3.1 投入不足

      我國(guó)的縣級(jí)公共圖書(shū)館主要由各級(jí)人民政府投資興辦,其經(jīng)費(fèi)來(lái)源于財(cái)政撥款[5]。但長(zhǎng)期以來(lái),大理州各縣政府投入嚴(yán)重不足,圖書(shū)館資金短缺的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。據(jù)調(diào)查,將近80%的縣圖書(shū)館,購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)未被納入各縣每年的財(cái)政預(yù)算。近4年來(lái),大約40%的縣圖書(shū)館購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)為零,其余各縣雖有零星劃撥,但最多的不過(guò)一兩萬(wàn)元,最少的則僅僅千元,實(shí)屬杯水車(chē)薪。再者,縣級(jí)及其以下的地方財(cái)政普遍困難,即使有上級(jí)政府的專(zhuān)項(xiàng)資金支持圖書(shū)館建設(shè),但地方政府的配套資金卻往往無(wú)法落實(shí)。

      3.3.2 重視不夠

      各級(jí)政府、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)縣圖書(shū)館的工作不夠重視,在一定程度上存在重經(jīng)濟(jì)建設(shè)輕文化建設(shè)的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)們更熱衷于斥巨資下大力建設(shè)各種“形象工程”“獻(xiàn)禮工程”等,致使圖書(shū)館既沒(méi)有上級(jí)主管部門(mén)的支持、幫助和協(xié)調(diào),又因缺乏人力、物力、財(cái)力而無(wú)法順利開(kāi)展工作。比如:彌渡縣圖書(shū)館原位于縣城中心地帶,后因政府統(tǒng)一規(guī)劃,被迫搬遷至遠(yuǎn)離縣城的“南詔鐵柱廟”(風(fēng)景區(qū)),不利于讀者的利用和服務(wù)工作的正常開(kāi)展,新館建設(shè)了無(wú)蹤影;祥云縣圖書(shū)館也因政府實(shí)施舊城改造,從原來(lái)環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍較濃的黃金地段搬至文化館大樓內(nèi)與多個(gè)單位共用,新館建設(shè)無(wú)疾而終。

      以上3個(gè)方面的因素是導(dǎo)致大理州縣級(jí)公共圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展、管理與服務(wù)相對(duì)滯后的重要原因,要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)的普遍均等和全覆蓋,需要我們積極探索和實(shí)踐行之有效的策略。

      4 對(duì)策

      4.1 政府重視,群眾參與

      圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)政府的支持與重視。因此,各級(jí)政府、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館在地方經(jīng)濟(jì)、文化、教育等建設(shè)與發(fā)展中不可或缺的地位和作用,高度重視縣圖書(shū)館的建設(shè)工作,積極制定方案,做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,明確目標(biāo)、任務(wù)和措施。同時(shí),要早日把圖書(shū)館的購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)作為每年縣財(cái)政預(yù)算的重要組成部分,切實(shí)從基礎(chǔ)設(shè)施、人才隊(duì)伍、信息資源建設(shè)等方面加大對(duì)圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)投入;還可大力倡導(dǎo)本地企業(yè)、社團(tuán)組織、名人明星等捐資捐物,多渠道、多方位為圖書(shū)館籌措資金,促進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

      4.1.2 主動(dòng)利用,參與共建

      人民群眾是圖書(shū)館服務(wù)的對(duì)象,是公共文化的受惠者,同時(shí)也是圖書(shū)館的建設(shè)者之一。廣大民眾應(yīng)積極走進(jìn)圖書(shū)館,充分利用館藏文獻(xiàn)信息資源,享用各種信息服務(wù),并通過(guò)利用資源和享用服務(wù)積極為圖書(shū)館資源建設(shè)、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容及服務(wù)方式等的調(diào)整建言獻(xiàn)策,以便圖書(shū)館能最大限度地滿足民眾的需求。當(dāng)然,有條件、有能力的民眾還可積極參與投身農(nóng)村書(shū)屋、文化大院建設(shè),組織農(nóng)民書(shū)社、業(yè)余文化劇團(tuán)等,配合圖書(shū)館開(kāi)展老少咸宜、形式多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng),參與共建農(nóng)村文化。

      4.2 轉(zhuǎn)變觀念,惠及民眾

      4.2.1 變“守株待兔”為“主動(dòng)出擊”

      觀念是行動(dòng)的先導(dǎo),是指導(dǎo)我們做好一切工作的首要條件??h圖書(shū)館應(yīng)積極轉(zhuǎn)變“守株待兔”式的服務(wù)觀念,要有“走出去”的服務(wù)意識(shí),主動(dòng)走進(jìn)農(nóng)村基層,多開(kāi)展“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)”宣傳活動(dòng),讓知識(shí)在農(nóng)村生根發(fā)芽,將公共文化服務(wù)扎根于鄉(xiāng)村。圖書(shū)館可以采取“送書(shū)下鄉(xiāng)、送信息下鄉(xiāng)、送農(nóng)村實(shí)用技術(shù)下鄉(xiāng)”等措施,主動(dòng)把圖書(shū)、信息、實(shí)用技術(shù)等送到村、送到戶、送到人;還可在一些村、寨籌建“便民圖書(shū)館(室)”,把書(shū)刊服務(wù)、信息咨詢、實(shí)用技術(shù)推送等化為涓涓細(xì)流滋潤(rùn)廣大農(nóng)民的心田。

      4.2.2 變“窩邊草”為“滿山跑”

      在我國(guó)公共圖書(shū)館中,縣圖書(shū)館數(shù)量最多(占87%)、分布最廣、服務(wù)人口最多(80%以上)[6]。然而,由于交通、通訊、地域等因素的影響,廣大農(nóng)民要想從圖書(shū)館獲取信息、享用服務(wù)實(shí)際上困難重重。為此,圖書(shū)館勢(shì)必要轉(zhuǎn)變只為“窩邊草”(縣城及其周?chē)臉O少數(shù)居民)服務(wù)的觀念,把基層農(nóng)村作為服務(wù)的重點(diǎn),以廣大農(nóng)村居民為服務(wù)的主體,面向群眾開(kāi)展“滿山跑”(流動(dòng)式)的免費(fèi)服務(wù)。惟有如此,才能真正實(shí)現(xiàn)普遍均等、惠及民眾的目標(biāo)。

      4.3 明確責(zé)任,便民為主

      4.3.1 明確責(zé)任

      圖書(shū)館是公益性的服務(wù)機(jī)構(gòu),服務(wù)大眾造福人民乃其天職。因此,積極組織舉辦形式多樣的群眾性文化娛樂(lè)活動(dòng)是圖書(shū)館不可推卸的責(zé)任。圖書(shū)館可經(jīng)常性舉辦棋類(lèi)競(jìng)賽、主題征文、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng),密切與群眾的聯(lián)系;可協(xié)同其他部門(mén)在節(jié)假日期間深入基層農(nóng)村,開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的聯(lián)歡晚會(huì)、文藝演出等公益性服務(wù)活動(dòng),豐富其業(yè)余文化生活;可聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行政策法規(guī)、農(nóng)村問(wèn)題、衛(wèi)生與健康、疾病預(yù)防等知識(shí)宣講,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的農(nóng)村新生活,為農(nóng)村的精神文明建設(shè)服務(wù)。

      4.3.2 便民為主

      縣圖書(shū)館應(yīng)努力克服人員不足、資金匱乏等困難,千方百計(jì)增加開(kāi)館時(shí)間,保證每周服務(wù)時(shí)間不低于56小時(shí);可根據(jù)民情民意,增加中午、晚上、周末、節(jié)假日等便民服務(wù)時(shí)段;可利用城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村慣有的3、5、7天不等的街市,以及季度性、年度性的騾馬、物資交流會(huì)等時(shí)機(jī),為群眾開(kāi)展科普知識(shí)普及、實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、圖書(shū)流動(dòng)與信息咨詢等服務(wù),堅(jiān)持便民為主的原則,實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙、零門(mén)檻,最大限度地方便民眾享用公共文化服務(wù)。

      4.4 形式多樣,不拘一格

      4.4.1 堅(jiān)持“兩條腿”走路

      我國(guó)幅員遼闊,農(nóng)村地廣人多,縣圖書(shū)館的基層服務(wù)工作難度極大。因此,必須堅(jiān)持“常規(guī)服務(wù)與特色服務(wù)”相結(jié)合的原則“兩條腿”走路,方能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。圖書(shū)館除做好常規(guī)的流通借閱服務(wù)外,還應(yīng)積極開(kāi)展特色農(nóng)業(yè)專(zhuān)題、定題服務(wù)。譬如:賓川縣是中國(guó)柑桔之鄉(xiāng)、中國(guó)葡萄之鄉(xiāng),漾濞縣是中國(guó)核桃之鄉(xiāng),彌渡縣素有“滇西糧倉(cāng)”和“蔬菜王國(guó)”的美稱等,圖書(shū)館可根據(jù)各縣的農(nóng)業(yè)特點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)用農(nóng)業(yè)信息技術(shù)專(zhuān)題服務(wù),為農(nóng)民致富增收以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。再如:對(duì)于云龍諾鄧的火腿、永平的黃燜雞、彌渡的卷蹄、鶴慶的豬肝鲊、洱源的乳扇等名優(yōu)土特產(chǎn)品,圖書(shū)館則應(yīng)集中人力、物力開(kāi)展產(chǎn)品推介、市場(chǎng)供求信息等方面的定題服務(wù)。

      4.4.2 按需服務(wù)

      縣圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)不同對(duì)象、不同需求提供不同的服務(wù),滿足不同類(lèi)型讀者的多層次需求。例如:可為政府部門(mén)、企事業(yè)單位提供決策參考、信息咨詢服務(wù);為中小學(xué)校師生提供教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、考試等方面的信息服務(wù);為農(nóng)村種植戶、養(yǎng)殖戶提供果木病蟲(chóng)害防治、牲畜疾病防控知識(shí)等實(shí)用技術(shù)信息服務(wù);為進(jìn)城務(wù)工人群、農(nóng)民工、下崗職工等特殊群體開(kāi)展家政、物管等勞務(wù)培訓(xùn);為老年人、殘疾人、服刑犯等弱勢(shì)群體開(kāi)展勞動(dòng)技能、創(chuàng)業(yè)能力等培訓(xùn),提升圖書(shū)館的服務(wù)能力和服務(wù)水平。

      5 結(jié)語(yǔ)

      縣級(jí)公共圖書(shū)館服務(wù)工作的質(zhì)量關(guān)乎人民群眾的生產(chǎn)、生活,關(guān)乎農(nóng)業(yè)科技信息的推廣利用,關(guān)乎國(guó)民素質(zhì)的整體提高。在《國(guó)家“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》《全國(guó)公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》[7]等文化大繁榮、大發(fā)展的政策環(huán)境下,圖書(shū)館要“堅(jiān)持以人為本,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”,以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),搞好服務(wù)工作,實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的“公益性、基本性、均等性、便利性”[8]。

      [1]趙志宏.基于縣級(jí)公共圖書(shū)館的服務(wù)延伸研究[J].大理學(xué)院學(xué)報(bào),2012(8):66-69.

      [2]趙志宏.民族地區(qū)縣級(jí)公共圖書(shū)館建設(shè)探析[J].科技信息,2012(20).

      [3]大理州統(tǒng)計(jì)局.大理州2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)[N].大理日?qǐng)?bào),2011-05-23(A2).

      [4]文化部.公共圖書(shū)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)[M].北京:中國(guó)計(jì)劃出版社,2008.

      [5]文化部.公共圖書(shū)館服務(wù)規(guī)范[EB/OL].(2012-07-24)[2014-04-02].http://ceshi.mcprc.gov.cn/sjzz/ggwhsnew_sjzz/ggwhsnew_syfz/ggwhsnew_tsgsy/201207/t20120724_42750 4.htm.

      [6]中國(guó)圖書(shū)館年鑒[M].北京:國(guó)家圖書(shū)館出版社,2011.

      [7]李國(guó)新.“十二五”時(shí)期公共圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展機(jī)遇[J].圖書(shū)館建設(shè),2011(10):2-6.

      [8]姚雪梅.我國(guó)縣級(jí)公共圖書(shū)館服務(wù)體系建設(shè)策略研究[J].圖書(shū)館工作,2013(4):11-15.

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