張秀偉

廣播作為主流傳媒，有著引導(dǎo)輿論，傳承文明，傳播知識(shí)的責(zé)任和作用，聽(tīng)眾已經(jīng)不僅僅滿足于通過(guò)收聽(tīng)廣播來(lái)消遣時(shí)間，而是希望從廣播節(jié)目中獲取更多的信息和收聽(tīng)價(jià)值。所以，現(xiàn)代廣播應(yīng)該而且必須提高知識(shí)含量，發(fā)揮媒體作用，滿足聽(tīng)眾需求，用知識(shí)含量提升節(jié)目品位，創(chuàng)造廣播新的輝煌。

一、提高廣播節(jié)目知識(shí)含量的意義

首先，只有提高廣播節(jié)目的知識(shí)含量才能保持和延續(xù)廣播媒體的生命力，推動(dòng)廣播節(jié)目更好的發(fā)展。隨著受眾素質(zhì)的不斷提高和需求的不斷增加，那些內(nèi)容單一、品位不高的節(jié)目終究會(huì)被淘汰，只有不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式，具有豐富知識(shí)含量的節(jié)目才能使廣播保持旺盛的生命力。

其次，提高廣播節(jié)目的知識(shí)含量，將會(huì)提高一個(gè)民族的文化水平和素質(zhì)修養(yǎng)。媒體的輿論導(dǎo)向以及傳播的節(jié)目?jī)?nèi)容會(huì)潛移默化影響整個(gè)受眾群體的思維、素養(yǎng)和水平。通過(guò)廣播節(jié)目點(diǎn)點(diǎn)滴滴、天長(zhǎng)日久的知識(shí)積累，將成為全民族的一種可貴的文化源泉。

二、如何提高廣播節(jié)目的知識(shí)含量

1.廣播節(jié)目的設(shè)置應(yīng)注重知識(shí)性。這主要表現(xiàn)在一個(gè)頻率整體節(jié)目的設(shè)置上，應(yīng)多策劃一些知識(shí)含量豐富，能讓聽(tīng)眾從中受益的節(jié)目。例如開(kāi)辦法律節(jié)目，普及法律知識(shí)；開(kāi)辦外語(yǔ)節(jié)目，提高全民外語(yǔ)水平；開(kāi)辦電腦節(jié)目，傳遞先進(jìn)的IT技術(shù)；開(kāi)辦財(cái)經(jīng)節(jié)目，引導(dǎo)正確的財(cái)富觀念等等。同時(shí)，取消一些知識(shí)含量低，內(nèi)容膚淺的節(jié)目。

2.節(jié)目?jī)?nèi)容的編排應(yīng)提高知識(shí)含量。每一檔節(jié)目都有自身的特點(diǎn)和針對(duì)性，在內(nèi)容的選取和編排上應(yīng)該注重它的知識(shí)性。例如：法制節(jié)目不應(yīng)該只講案例或新聞，應(yīng)該多講一些法律知識(shí)以及在日常生活中如何解決法律問(wèn)題；有獎(jiǎng)問(wèn)答節(jié)目應(yīng)該設(shè)置一些涵蓋知識(shí)面廣的天文、地理、文學(xué)、歷史等問(wèn)題，形成系統(tǒng)的題庫(kù)，讓聽(tīng)眾在娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，提高學(xué)識(shí)。

3.通過(guò)多種多樣的表現(xiàn)形式辦好不同類(lèi)型的知識(shí)性節(jié)目。不同類(lèi)型的知識(shí)需要不同的表現(xiàn)形式，枯燥無(wú)味的講述是很難讓人接受的，相反，生動(dòng)有趣的呈現(xiàn)方式更容易讓人接受和喜歡；尤其是對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的知識(shí)，平淡的講述是難以讓人理解和明白的。例如：在法制節(jié)目中，只講法律條文恐怕如同聽(tīng)天書(shū)一般，如果改為以案說(shuō)法的形式就容易讓人理解了。同時(shí)可以充分利用廣播便于交流，聽(tīng)眾可以通過(guò)熱線電話直接參與節(jié)目的這一特點(diǎn)來(lái)調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的參與熱情，寓教于樂(lè)，讓聽(tīng)眾真正從節(jié)目中獲取知識(shí)。

4.提高主持人的自身素質(zhì)。廣播節(jié)目是單一的聲音傳播，不能借助畫(huà)面等其他輔助手段，所有節(jié)目?jī)?nèi)容都靠主持人來(lái)表達(dá)，所以主持人素質(zhì)的高低，對(duì)節(jié)目的影響非常大。

三、提高廣播節(jié)目知識(shí)含量在實(shí)踐中應(yīng)該注意的問(wèn)題

首先，知識(shí)的傳播一定要準(zhǔn)確。廣播作為傳統(tǒng)媒體對(duì)傳播的內(nèi)容要負(fù)責(zé)任，因?yàn)槁?tīng)眾對(duì)于廣播有著很高的信任。將錯(cuò)誤或者不準(zhǔn)確的知識(shí)傳播出去，受損的不僅是廣播的形象，損失更大的會(huì)是聽(tīng)眾。

其次，知識(shí)的傳播要有連續(xù)性和持久性。絕不能興致來(lái)時(shí)，知識(shí)豐富；興致走時(shí)，隨便對(duì)付。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，無(wú)論是受眾還是傳播者都難有收獲。

第三，傳播知識(shí)要講究方法。死板教條的講授是聽(tīng)眾接受不了的，應(yīng)該寓教于樂(lè)，采取多種多樣的表現(xiàn)形式，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的參與熱情，讓聽(tīng)眾能夠樂(lè)于收聽(tīng)。

（作者單位：撫順廣播電視臺(tái)）