聽眾

長(zhǎng)期以來深受廣大聽眾喜愛，有著豐富內(nèi)涵的廣播新聞評(píng)論也深刻影響著人們的行為習(xí)慣和思維方式。但融媒體環(huán)境下，部分廣播新聞評(píng)論節(jié)目轉(zhuǎn)型緩慢，沒有及時(shí)跟上傳媒環(huán)境的深刻變化，存在傳播效果差、影響力減退等問題。為了更好發(fā)揮融媒體的優(yōu)勢(shì)，文章對(duì)融媒體背景下廣播新聞評(píng)論節(jié)目提升影響力的策略進(jìn)行研究。文章主要采用教育調(diào)查法和文獻(xiàn)分析法，以中央人民廣播電臺(tái)《觀點(diǎn)交鋒》《新聞縱橫》等節(jié)目為研究案例，從節(jié)目架構(gòu)、傳播策略等角度，將互聯(lián)網(wǎng)熱潮下融媒體傳播優(yōu)勢(shì)與廣播新聞評(píng)論節(jié)目?jī)?nèi)

項(xiàng)活動(dòng)。同樣地，聽眾在收聽廣播節(jié)目時(shí)，如果播音主持人播音與主持能引起聽眾足夠的注意力，使其從收聽中獲得輕松愉悅的節(jié)目體驗(yàn)，廣播節(jié)目的收視率將大幅度提升。廣播播音主持面對(duì)的主體是廣大聽眾，在傳統(tǒng)媒體與新媒體競(jìng)爭(zhēng)與合作共存的復(fù)雜社會(huì)背景下，播音主持人只有立足聽眾視角，以受眾的喜愛與興趣為指引優(yōu)化播音主持技巧，才能更有效吸引受眾的注意力，繼而讓自身在激烈的行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。1.新時(shí)代對(duì)廣播播音主持的要求1.1 播音內(nèi)容新奇生動(dòng)、言簡(jiǎn)意賅在新舊媒體融合共

就會(huì)看看這位“小聽眾”，看它是否在認(rèn)真地聽。有一次，它沒有來聽我彈琴，我一整天都心神不寧。接連幾天，它都沒有來，我憂心忡忡。某天，正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，突然聽到一聲鳥叫，我連忙向窗戶跑去。果然，那只熟悉的小鳥回來了，身旁還跟著一個(gè)同伴。于是，我又多了一位“小聽眾”。我經(jīng)常給它們?nèi)鲆恍┬∶?、芝麻等食物。它們看見后，立刻張開一對(duì)兒輕盈的翅膀，朝地面俯沖而去。在食物即將落地的瞬間，它們猛地一啄，食物便成了它們的口中餐。它們的動(dòng)作靈敏而有力，真是令人佩服！可愛的“小聽

擠滿了慕名而來的聽眾。按照當(dāng)時(shí)音樂會(huì)的習(xí)慣，演奏過程中燈火全熄，讓聽眾在黑暗中全神貫注地欣賞音樂家的演奏。這天的鋼琴曲，演奏得那樣深沉淳郁，沒有一絲一毫追求表面效果的東西，使聽眾如醉如癡，認(rèn)為李斯特的演奏又進(jìn)入一個(gè)新的境界。 演奏結(jié)束，燈火重明，在聽眾的狂呼喝采聲中，立在鋼琴旁答謝的，卻是一位陌生的青年——原來是李斯特在燈火熄滅之際，悄悄地把肖邦換了上來。他用這樣的方式，把肖邦介紹給了巴黎聽眾，使肖邦一鳴驚人，被譽(yù)為 “鋼琴家中的第一人”。

主播主播：“這位聽眾，請(qǐng)問您要點(diǎn)播什么歌曲呢？”聽眾：“我想給遠(yuǎn)方的小薇點(diǎn)播一首《突然想起你》?！敝鞑ィ骸敖酉聛磉@位聽眾，請(qǐng)問您要點(diǎn)播什么歌曲呢？”聽眾：“您好，我是小薇，我想給上一位聽眾點(diǎn)播一首《你就不要想起我》。”主播：“好的，接下來我們?yōu)檫@兩位聽眾送上一首《寂寞寂寞就好》?！?/div>

意林 2021年9期2021-05-28

：黨課;主講人;聽眾;效果中圖分類號(hào)：D261.42;G434黨的十八大以來，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次對(duì)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度提出要求，并在黨的十九大報(bào)告中明確指出，“三會(huì)一課”制度對(duì)于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)具有十分重要的意義。在“三會(huì)一課”中，黨課作為黨組織最為基本的教育方式，是黨組織向黨員或入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策的重要途徑。近年來，很多黨組織為深化黨課教育，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)的雙向融合，從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部書記，到黨務(wù)干部、業(yè)務(wù)干部、黨支部委員、優(yōu)秀

詞：音樂社學(xué)會(huì);聽眾;新興學(xué)科一、音樂層次性的產(chǎn)生以及概述在五彩斑斕的社會(huì)音樂海洋中我們?cè)M(jìn)行過不斷的摸索尋求，漸漸的發(fā)現(xiàn)了音樂聽眾的層次性。也正是因?yàn)檫@種音樂聽眾的層次性，音樂為了滿足不同聽眾的需求，也開始如雨后春筍般層出不窮，從內(nèi)容，創(chuàng)作方法到形式都涌出了多種多樣的變化。但是在發(fā)現(xiàn)觀眾的層次性的同時(shí)，我們是否真正的理解到是那幾個(gè)層次？層次的占比例為多大？各層次形成的原因及本質(zhì)特征是什么？等等諸如此類的問題。這些問題的出現(xiàn)也是對(duì)我們這些音樂工作者提出了要

要能夠做到貼近于聽眾。一、選擇獨(dú)特的視角對(duì)于新聞報(bào)道來說，要盡可能地將報(bào)道內(nèi)容呈現(xiàn)給受眾，但是不得不承認(rèn)的是，不可能保證任何事件都第一手掌握新聞內(nèi)容，要通過新聞亮點(diǎn)以及切入點(diǎn)積極吸引群眾，使其能夠在一定程度上提高收聽率。此外新聞材料通常是比較有限的，要想獲得聽眾的青睞，需要呈現(xiàn)出具有特色的新聞內(nèi)容，將其節(jié)目的特點(diǎn)展現(xiàn)出來，因?yàn)樾侣剤?bào)道通常情況下是具有重復(fù)性的特點(diǎn)，如果報(bào)道的內(nèi)容是相同的，那么不僅會(huì)讓聽眾產(chǎn)生厭煩和抵觸的心理，也會(huì)和聽眾自身的真實(shí)需求相互違背

采訪要做到貼近于聽眾，通過不斷完善自身模式，使其能夠在一定程度上受到聽眾的認(rèn)可。本文主要分析的是如何加強(qiáng)廣播新聞采訪在實(shí)際報(bào)道上能夠更加貼近聽眾，希望能夠?yàn)橥袠I(yè)工作人員提供相應(yīng)的參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：廣播新聞;采訪報(bào)道;聽眾;途徑信息時(shí)代，公眾對(duì)新聞事件的關(guān)注程度不斷提升，因?yàn)閺V播和電視網(wǎng)絡(luò)存在不同，廣播沒有辦法直接向觀眾進(jìn)行表達(dá)，因此其采訪報(bào)道的方式要能夠做到貼近于聽眾。一、選擇獨(dú)特的視角對(duì)于新聞報(bào)道來說，要盡可能地將報(bào)道內(nèi)容呈現(xiàn)給受眾，但是不得不承認(rèn)的是

復(fù)合型媒體，廣播聽眾也隨之轉(zhuǎn)變成用戶。本文從延安精神傳承、新時(shí)代聽眾服務(wù)需求變化、為人民服務(wù)理念發(fā)展等三個(gè)方面加以論述，提出大眾廣播的式微與“小眾群”興起的現(xiàn)象和解決路徑，認(rèn)為廣播應(yīng)為公民參與公共決策和公益行動(dòng)提供平臺(tái)等?！娟P(guān)鍵詞】人民廣播 ?聽眾 ?用戶 ?為人民服務(wù)【中圖分類號(hào)】G220 ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A隨著媒體融合的深入發(fā)展，廣播的“受眾”概念正經(jīng)歷著深刻的變化。通過與移動(dòng)客戶端及微博微信、“抖音”平臺(tái)等的深度融合，廣播媒體已轉(zhuǎn)型成為兼具

網(wǎng)紅凸起，與其讓聽眾朝著“網(wǎng)紅”的方向發(fā)展，與傳統(tǒng)媒體爭(zhēng)奪陣地，不如“逆襲”網(wǎng)紅，在各種形式上邀聽眾成為主角，讓他們充分參與到節(jié)目運(yùn)作和主持中來，同時(shí)將他們的故事和生活引入到節(jié)目?jī)?nèi)容中，使其成為節(jié)目的主角。這種創(chuàng)新不僅僅是形式上有突破的模式，也意味著要克服許多技術(shù)上的難題、銜接的障礙。讓聽眾成為節(jié)目的主角，不僅是在形式上的一種嘗試，也需要在內(nèi)容和節(jié)目靈魂上體現(xiàn)創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：聽眾 網(wǎng)紅 主角 廣播 創(chuàng)新中國(guó)社會(huì)老齡化是廣播發(fā)展必須重視的一個(gè)外部條件。雖然新媒

詞：氛圍 體驗(yàn) 聽眾 多元評(píng)價(jià)作文工具學(xué)科的語文，無論是在今天的學(xué)習(xí)生活里，還是在將來的工作和社會(huì)活動(dòng)中，都會(huì)發(fā)揮重要的作用，因此，提高小學(xué)生的語文素養(yǎng)十分必要。那么如何才能提高孩子們的語文能力呢？心理學(xué)研究表明：孩子們?yōu)橹信d趣的事物就會(huì)自覺的全身心投入其中，并且享受在其中，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在愉快中學(xué)習(xí)。所以我們要善于創(chuàng)造一種民主、輕松、和諧、快樂的課堂氛圍，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)做法：一、營(yíng)造輕松和諧的課堂氛圍課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“和諧”，營(yíng)造輕松、民主、平等的

馨的花香，它帶給聽眾的關(guān)懷和體貼，使之成為廣播彰顯人文精神的重要承載。健康類廣播節(jié)目主持人也以其可親、可信的聲音形象，擁有眾多的聽眾。一些優(yōu)秀的健康節(jié)目主持人，被聽眾當(dāng)作了自己的貼心人，不僅是健康的顧問，還是?；畹南?qū)?。面?duì)聽眾，健康類節(jié)目主持人始終有著需要格外重視的心理研判課題，這既是成就健康節(jié)目高度的關(guān)鍵因素，也是更好地服務(wù)聽眾的必經(jīng)之路。一、健康類廣播節(jié)目聽眾的構(gòu)成研究聽眾，是節(jié)目主持人的必修課。很難想象一個(gè)對(duì)自己節(jié)目聽眾毫無知覺的主持人可以很好地駕

”活動(dòng)，吸引很多聽眾參與評(píng)議節(jié)目，2017年首次推出“臺(tái)長(zhǎng)的時(shí)間”視頻直播以來，受到廣大聽眾、網(wǎng)友、聽友的喜愛和關(guān)注。2019年6月5日周三14：10“臺(tái)長(zhǎng)的時(shí)間”視頻直播正式開啟，新聞廣播副臺(tái)長(zhǎng)張紅力和主持人李銳與聽眾、網(wǎng)友交流，并回答聽眾、網(wǎng)友提出的問題。這次特別之處在于，首次邀請(qǐng)聽眾代表、中央戲劇學(xué)院大二學(xué)生佳成與總編室周晶同時(shí)作為主持人，向?qū)I(yè)廣播領(lǐng)導(dǎo)和主持人提出問題。盡管略顯拘謹(jǐn)，但還是展示了聽眾作為主持的創(chuàng)新之處。6日聽眾代表周天宇和總編室劉翠

地區(qū)753名專業(yè)聽眾出席，港臺(tái)及海外地區(qū)聽眾人數(shù)較上年增加了17.2%。CIDPEX2019 FOCUS生活用紙和衛(wèi)生用品國(guó)際論壇聽眾分布國(guó)際論壇海外參會(huì)人員按國(guó)家/地區(qū)分布情況圖示聽眾所屬公司類型分析生活用紙專題聽眾情況衛(wèi)生用品專題聽眾情況市場(chǎng)營(yíng)銷專題聽眾情況

018年度“獲獎(jiǎng)聽眾交流會(huì)”3月13日下午在廣播大廈舉行，聽聽FM等四大平臺(tái)進(jìn)行了視頻直播。除了表彰優(yōu)秀聽眾，還有提問環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)的聽眾代表、線下的聽眾網(wǎng)友提出意見建議，北京電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)廣播和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人當(dāng)場(chǎng)回答。北京廣播人被聽眾、網(wǎng)友“考問”了1小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。北京電臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為聽眾頒獎(jiǎng)、授聘書北京電臺(tái)副總編輯陳曉海、副臺(tái)長(zhǎng)邊建、副總編輯李秀磊、副臺(tái)長(zhǎng)李健、臺(tái)長(zhǎng)助理李捷，為2018年度“聽評(píng)月”一等獎(jiǎng)獲得者、2018年度優(yōu)秀聽評(píng)員頒獎(jiǎng)，并為2019-

地區(qū)738名專業(yè)聽眾出席，再創(chuàng)新高，聽眾人數(shù)較去年上漲30%，其中海外聽眾數(shù)量較上年增加一倍。港澳臺(tái)及海外地區(qū)聽眾分布聽眾所屬公司類型聽眾按職位分類情況生活用紙專題聽眾情況市場(chǎng)營(yíng)銷專題聽眾情況衛(wèi)生用品專題聽眾情況

年減少83.9萬聽眾，以體育新聞為主的BBC第5臺(tái)也損失33.7萬聽眾。BBC新聞廣播去年調(diào)整節(jié)目思路，增加不少“軟話題”，這被視為其喪失聽眾的主要原因之一。但BBC在一份聲明中稱，新聞聽眾數(shù)量會(huì)隨大環(huán)境變化而浮動(dòng)。與2014年相比，其節(jié)目收聽率整體有所上升。雖然新聞廣播不景氣，但BBC的音樂和娛樂類節(jié)目收聽率較為樂觀，聽眾增加數(shù)百萬?！ê聵淙A）

照片，140多名聽眾代表在北京電臺(tái)3月29日舉辦的2017年度“獲獎(jiǎng)聽眾交流會(huì)”上體驗(yàn)了一回明星范兒。這次活動(dòng)首次在4個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)視頻直播，現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)上的聽眾、網(wǎng)友與北京電臺(tái)相關(guān)負(fù)責(zé)人實(shí)時(shí)互動(dòng)，使交流會(huì)由以前的“你說我聽”單向傳播變成“你問我答”直接溝通。北京電臺(tái)一向重視聽眾的呼聲，連續(xù)22年舉行“聽評(píng)月”活動(dòng)，花錢征集聽眾對(duì)廣播發(fā)展和節(jié)目調(diào)整的意見和建議。當(dāng)天，在“家”的領(lǐng)導(dǎo)和各頻率、部門的負(fù)責(zé)人都出席了“獲獎(jiǎng)聽眾交流會(huì)”，總編輯王秋等臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)還為獲獎(jiǎng)聽眾代表

一、聽眾注意心理分析聽眾注意是一個(gè)心理學(xué)概念，指聽眾在收聽廣播節(jié)目的過程中，對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的選擇性和集中性。對(duì)于廣播節(jié)目而言，追求聽眾的聽覺注意力、抓住聽眾的耳朵，是成功的關(guān)鍵。因此，從聽眾注意的角度出發(fā)，提高廣播播音主持的技巧非常重要。通常來說，對(duì)于廣播節(jié)目而言，聽眾的注意心里理分為三個(gè)層次，即三度注意。一度注意，就是指聽眾的無意注意和有意注意。聽眾受到自己所收聽的資訊、知識(shí)的觸動(dòng)時(shí)，注意力會(huì)產(chǎn)生指向性，從邊緣逐步向注意中心靠攏。二度注意，就是指聽眾對(duì)廣播節(jié)

不知道給我唯一的聽眾演奏了多少天，有一天家人們突然告訴我，有一場(chǎng)非常重要的比賽，希望我抓住這次機(jī)會(huì)。我從未參加過任何比賽，聽到這個(gè)消息，一時(shí)竟不知所措。但當(dāng)我知道如果表現(xiàn)出色，可以進(jìn)入音樂學(xué)院進(jìn)修時(shí)，就下定了決心去。比賽當(dāng)天，我雖然已經(jīng)反復(fù)練習(xí)了很久，但進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)看到那么多厲害的選手和黑壓壓的觀眾時(shí)，心中還是覺得緊張萬分，害怕比不過別人。我躲在角落里默默閉上眼睛，雙手緊緊交叉握在一起，努力緩解緊張的情緒。該我上臺(tái)了，我一扭身，在角落里竟然又發(fā)現(xiàn)了她——我唯一

因此，廣播要抓住聽眾的耳朵。社會(huì)迅速發(fā)展，各種信息傳播方式應(yīng)運(yùn)而生，并因其具有無可比擬的先進(jìn)性優(yōu)勢(shì)，吸引著受眾的注意力，讓受眾的注意力從電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體上轉(zhuǎn)移到廣播上并不是一件容易的事，這就需要從聽眾注意力的角度入手，提高廣播播音主持的技巧和水平，提升廣播節(jié)目質(zhì)量，吸引更多聽眾。一、聽眾注意力分析目前廣播播音主持人身上或多或少的存在一些問題，老的播音主持人經(jīng)驗(yàn)豐富，用語規(guī)范，技巧純熟，但是他們對(duì)新生事物的接受能力較低，甚至不甚了解，思想觀念相對(duì)保守，無法與

樣的人作為我們的聽眾。選擇好的聽眾，就和選擇做誰的聽眾一樣重要。記得有學(xué)長(zhǎng)形容在不同大學(xué)就讀的感受，他說：“在好的大學(xué)就讀，你拋出一個(gè)問題，就會(huì)引起人們的關(guān)注和討論，他們會(huì)有助于你的思維發(fā)散。這種感覺就如同和好的對(duì)手打球一樣?！钡拇_，當(dāng)你選擇了優(yōu)秀的聽眾，你所講的話才更加有意義，然后，你的思考會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)，不斷被響應(yīng)、反問，不斷產(chǎn)生新的思考，完善自己的思想體系。這是一個(gè)美妙的過程！喬公這位聽眾的賞識(shí)成就了曹操，文同與蘇軾互為聽眾遂有了一段流傳千古的君

重要。要贏得目標(biāo)聽眾的青睞，廣播服務(wù)類節(jié)目應(yīng)該以增強(qiáng)主持人的聽眾意識(shí)為側(cè)重點(diǎn)和著力點(diǎn)。一、及時(shí)向聽眾傳遞有效信息為了向聽眾提供更多的有效信息，廣播服務(wù)類節(jié)目就必須不斷拓展信息源頭，而利用互聯(lián)網(wǎng)則是最便捷的方法，這方面也應(yīng)該走傳統(tǒng)媒體與新興媒體內(nèi)容與渠道的融合之路。廣播服務(wù)類節(jié)目除了資訊豐富、話題新鮮外，內(nèi)容也要接近，在網(wǎng)絡(luò)信息巨量化的傳播環(huán)境中，傳統(tǒng)廣播的服務(wù)類節(jié)目更要根據(jù)自身的分眾化傳播特點(diǎn)，向目標(biāo)聽眾傳遞有效信息。對(duì)于主持人，要根據(jù)聽眾的需要強(qiáng)化自己的

2015年度獲獎(jiǎng)聽眾交流會(huì)，為2015年“聽評(píng)月”聽眾來稿獲獎(jiǎng)?wù)吆蛢?yōu)秀聽評(píng)員頒獎(jiǎng)，為新聘任的20名“廣播評(píng)議員”頒發(fā)聘書，并向聽眾推介北京電臺(tái)2016年的大型采訪報(bào)道和主要品牌活動(dòng)。會(huì)議共評(píng)出聽眾來稿一等獎(jiǎng)15個(gè)、二等獎(jiǎng)35個(gè)、三等獎(jiǎng)50個(gè)、優(yōu)秀建議采納獎(jiǎng)8個(gè)、新媒體建議獎(jiǎng)30個(gè)，10名聽眾被評(píng)為2015年優(yōu)秀聽評(píng)員。20名聽眾經(jīng)過廣播評(píng)議員海選活動(dòng)成為北京電臺(tái)第一屆廣播評(píng)議員，他們將以季度為周期輪流評(píng)議各專業(yè)廣播的節(jié)目，撰寫評(píng)議稿件，提出建設(shè)性的意見和建

該看哪里？是看著聽眾的頭頂，還是與他們目光相接？是看著坐在前排的人，還是看著坐在后面的？不能不承認(rèn)，演講者孤身站在空曠、無遮無攔的講臺(tái)上，就好像在叢林里被一群野獸包圍、而且被“虎視眈眈”地審視著，很容易產(chǎn)生被襲擊甚至被生吞的恐懼。假如這時(shí)，你的目光投向禮堂的屋頂，那你的末日就到了。我見過一位演講者，從開講第一句到結(jié)束，聽眾只能看到他的下巴。他臺(tái)詞很熟，內(nèi)容也豐富，但始終沒能得到預(yù)期的掌聲。自從有了PPT，很多演講者找到了躲避目光的好方法，如此一來，聽眾便只

廣播節(jié)目主持人與聽眾的有效溝通許崇鑫（作者單位：遼寧廣播電視臺(tái)）主持人作為廣播節(jié)目中最重要的一環(huán)，如何與聽眾進(jìn)行有效地溝通交流，如何更好地利用交流為節(jié)目服務(wù)，是主持人面臨的現(xiàn)實(shí)問題。本文旨在通過了解聽眾、找準(zhǔn)定位、態(tài)度真誠(chéng)、營(yíng)造氛圍這四個(gè)方面，研究廣播節(jié)目主持人如何與聽眾進(jìn)行有效溝通，以達(dá)到廣播節(jié)目的可聽性和創(chuàng)新性的發(fā)展。廣播節(jié)目；主持人；聽眾；溝通廣播依靠聲音貼近聽眾，并且能夠以更直接、更便捷的形式與聽眾進(jìn)行交流溝通。近些年，廣播事業(yè)不斷發(fā)展，節(jié)目形式也

系實(shí)際談?wù)剬?duì)我國(guó)聽眾分類的思考——結(jié)合《音樂社會(huì)學(xué)》中的分類進(jìn)行討論唐俊茹1柏樂2（1.廣西藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)研究院民族藝術(shù)研究所，廣西 南寧 530022；2.廣西藝術(shù)學(xué)院民族藝術(shù)系，廣西 南寧 530022）本文對(duì)曾遂今《音樂社會(huì)學(xué)》中關(guān)于我國(guó)國(guó)情的聽眾分類進(jìn)行一定的梳理，并結(jié)合我國(guó)當(dāng)下國(guó)情和筆者對(duì)于民族音樂采風(fēng)的親身經(jīng)歷談?wù)劰P者對(duì)于我國(guó)聽眾分類現(xiàn)階段的思考。音樂社會(huì)學(xué)；我國(guó)聽眾分類；思考一、結(jié)合我國(guó)國(guó)情的聽眾分類應(yīng)對(duì)我國(guó)聽眾所處的地域特點(diǎn)與社會(huì)特殊群體、年

帶來樂趣。如何讓聽眾受到啟發(fā)、如何讓聽眾全身心的投入到節(jié)目中去，這都在于電臺(tái)主持人們與聽眾的互動(dòng)。主持人與聽眾的互動(dòng)考驗(yàn)著主持人多方面的能力，比如：耐心、應(yīng)變能力、溝通能力等等，讓聽眾在與主持人互動(dòng)的同時(shí)還能不自覺地接受社會(huì)的正能量，傳播積極向上的思想；另一方面，互動(dòng)可以充分調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，讓聽眾增強(qiáng)對(duì)電臺(tái)的好奇心。在互動(dòng)的過程中，給人們帶來快樂和正能量，廣播電臺(tái)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多寶貴的東西。一、廣播電臺(tái)主持人與聽眾們互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)之處所謂互動(dòng)

10059）一、聽眾的“三度注意”（一）一度注意所謂一度注意就是指有意或無意的注意。它取決于聽眾心理活動(dòng)方向的注意角度。如果聽眾受到了觸動(dòng)，就會(huì)將其對(duì)訊息的注意力從邊緣地帶向中心逐漸靠攏。（二）二度注意在對(duì)廣播節(jié)目信息接收的過程中，聽眾呈現(xiàn)出持續(xù)而深入的狀態(tài)，并在其心理上形成關(guān)注重點(diǎn)，使其對(duì)廣播主持與播音內(nèi)容的注意力持續(xù)增強(qiáng)。（三）三度注意聽眾在接收廣播節(jié)目訊息之后，訊息在其腦海中留下深刻印象，并產(chǎn)生共鳴，成為長(zhǎng)久記憶存于心中，并以口口相傳的形式來擴(kuò)大廣播

直播節(jié)目的增多，聽眾參與廣播形式和參與的程度越來越活躍，已經(jīng)由早期的傳統(tǒng)雙向互動(dòng)轉(zhuǎn)為即時(shí)互動(dòng)，在節(jié)目進(jìn)行的過程中通過現(xiàn)場(chǎng)連線的方式迅速播報(bào)給聽眾，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、手機(jī)短信、微信和電話直通，成為聽眾參與廣播最快捷的途徑。任何媒體，沒有受眾的參與和支持，都會(huì)失去生存發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，辦好聽眾參與性節(jié)目是廣播在激烈競(jìng)爭(zhēng)中贏得應(yīng)有地位的必由之路。辦好聽眾參與性節(jié)目，我認(rèn)為，應(yīng)從三個(gè)方面著手：一、記者、編輯、主持人要至始至終堅(jiān)持“聽眾第一的原則”聽眾是由無數(shù)個(gè)個(gè)體組成的。

件的情況下，面對(duì)聽眾“一對(duì)一”地交談也能做到神態(tài)自若、胸有成竹、侃侃而談。除了上面所說的，主持人的素質(zhì)還應(yīng)包括豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力。所有播出的內(nèi)容，目的是要把更多的聽眾吸引到收音機(jī)前收聽或參予，給聽眾以教育、啟迪。所謂只有吸引人，才能教育人。實(shí)現(xiàn)這一目的過程，我認(rèn)為就是一個(gè)組織過程.一個(gè)編輯在編稿過程中、記者在采訪過程中缺少這一吸引聽眾的意識(shí)，話筒前主持人談及的問題和使用的語言起不到組織聽眾收聽的作用，那這個(gè)主持人節(jié)目的效果就不會(huì)是好的.不符

，也可大大提升在聽眾中的吸引力、關(guān)注力和參與度?，F(xiàn)結(jié)合景德鎮(zhèn)臺(tái)新聞廣播《黨風(fēng)政風(fēng)熱線》直播欄目，主持人恰當(dāng)?shù)恼Z言運(yùn)用有助于欄目的準(zhǔn)確表達(dá)。用心傾聽傾聽是有效溝通的首要基礎(chǔ)。聽眾作為一個(gè)求助方，會(huì)主動(dòng)將他的需求向主持人傾訴。主持人需要以幫助聽眾的積極態(tài)度來真正“聽懂”聽眾，了解聽眾在“話里”“話外”所表達(dá)的訴求與期盼，同時(shí)讓聽眾感覺到上線單位領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷,為解決問題奠定良好基礎(chǔ)。正確的傾聽?wèi)B(tài)度是達(dá)到優(yōu)秀傾聽效果的前提。每一個(gè)打進(jìn)來的電話對(duì)主持人來說都是一

□王 偉讓聽眾在廣播節(jié)目中得到身心的放松是廣大廣播節(jié)目主持人的首要任務(wù)，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的廣播節(jié)目市場(chǎng)中，廣播節(jié)目主持人能否讓自己所主持的廣播節(jié)目大放異彩，需要廣播節(jié)目主持人在工作中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，廣播節(jié)目主持人要特別重視與聽眾的互動(dòng)，讓聽眾真正參與到節(jié)目中來，從而讓廣播節(jié)目在人們的業(yè)余生活中真正起到娛樂作用。一、廣播節(jié)目主持人利用熱線互動(dòng)的必要性就我國(guó)目前廣播節(jié)目而言，廣播節(jié)目主持人主要有以下幾種類型，即熱線點(diǎn)播類、熱線采訪

入調(diào)查研究，摸清聽眾背景要聽眾接受宣講，宣講者需要對(duì)聽眾深入細(xì)致的調(diào)查。這是因?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">聽眾所處地區(qū)的客觀條件和自身因素不同，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)的需求存在很大差異，這就要求宣講者首先對(duì)其了解和把握。調(diào)查的方法很多，通常有實(shí)地考察、小型座談、個(gè)別走訪等方法，可單獨(dú)使用，也可結(jié)合進(jìn)行。調(diào)查的內(nèi)容要有所側(cè)重，對(duì)調(diào)查得到的原始材料，要加以分析、研究，進(jìn)而達(dá)到對(duì)情況“心中有數(shù)”，工作方案“心中有譜”。二、根據(jù)農(nóng)民實(shí)際，確定內(nèi)容形式（一）從農(nóng)民實(shí)際出發(fā)，確定宣講內(nèi)容農(nóng)民剛剛涉入的行業(yè)

的論證理論。普遍聽眾作為理解修辭論證理論的關(guān)鍵性概念，上述領(lǐng)域雖有簡(jiǎn)要分析和論述，但是它并沒有得到應(yīng)有的重視和準(zhǔn)確理解，與當(dāng)今學(xué)術(shù)界積極關(guān)注新修辭學(xué)與論證理論形成鮮明對(duì)比。為澄清學(xué)者對(duì)“普遍聽眾”概念的曲解與誤解，準(zhǔn)確理解此概念，本文試圖在這方面有所推進(jìn)。一、聽眾何以必要：論證*“argumentation”一詞，在國(guó)內(nèi)有“論辯”與“論證”兩種翻譯方法。在愛默倫、赫羅敦道斯特等看來，“argumentation”一定是在現(xiàn)實(shí)的兩個(gè)主體之間展開(參見：Eem

演講中的演講者與聽眾黃 鸝（廈門城市職業(yè)學(xué)院，福建 廈門 361001）在以取得良好的演講效果為目的的基礎(chǔ)上，演講者應(yīng)改變以往對(duì)演講者在演講中具有決定性作用、支配性地位的看法，努力與聽眾搭建合作的橋梁，并在演講前與演講過程中實(shí)踐這種合作的模式。演講；演講者；聽眾；合作演講，作為一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動(dòng)，是在演講者與聽眾構(gòu)成的特定交際場(chǎng)中進(jìn)行的。在這一交際場(chǎng)中，演講者把所要表達(dá)的信息物質(zhì)化，組織成為話語；聽眾依據(jù)話語，把握演講者的信息和情感。而許多人傾向于人為

念”來吸引、激發(fā)聽眾。美國(guó)前總統(tǒng)林肯的葛底斯堡演講，只講了3分鐘，全文僅271個(gè)字，卻能成為美國(guó)歷史上最偉大的演說之一，就是因?yàn)樗院?jiǎn)意賅地提出了一個(gè)了不起的想法，說服了全國(guó)人民繼續(xù)奮戰(zhàn)。2.針對(duì)當(dāng)下。沒人喜歡聽老生常談、千篇一律的“罐頭”演講，你所談的內(nèi)容必須跟坐在臺(tái)下的聽眾有關(guān)、跟當(dāng)下的時(shí)事有關(guān)，才能贏得聽眾的歡心。盡量多觸及聽眾心中的想法，談?wù)劥蠹谊P(guān)心的問題，才能讓他們把重要的信息聽進(jìn)去。3.簡(jiǎn)單明了。許多演說的效果很差，問題都出在期望過大，講得太多

相比，廣播節(jié)目與聽眾不一定是面對(duì)面的，存在著一定的伴隨性和隨意性。若要使聽眾置身其中，就一定要講究節(jié)目的內(nèi)容和溝通的藝術(shù)。2008年開始，我每天早間7:00到8:00主持楚天音樂廣播音樂資訊類節(jié)目《活力早班車》，音樂加資訊的運(yùn)作模式，讓我在節(jié)目設(shè)置和主持方式上做了些許探索和嘗試。有很多人說，早間節(jié)目特別是資訊類節(jié)目因?yàn)闀r(shí)間和節(jié)目特性很難實(shí)現(xiàn)與聽眾的交流溝通，長(zhǎng)久以來，一直維持著單向線性傳播的方式。主持人對(duì)于聽眾的所思所想不盡了解，聽眾對(duì)于節(jié)目的反饋遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

的思想觀點(diǎn)展示在聽眾面前，使聽眾一聽就知道演講的中心，注意力馬上集中起來。2提出問題，發(fā)人深思。這種開頭根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，造成懸念。使聽眾迫切地想知道演講者是怎么回答的，從而產(chǎn)生聽講的興趣。3設(shè)計(jì)情境。令人關(guān)注。這種開頭設(shè)計(jì)了一種情境。烘托氣氛，把聽眾引入演講者所展示的天地之中，使聽眾不由自主地跟著演講者往前走。4軼聞趣事，導(dǎo)入正題。這種開頭先講述一些與演講主旨有關(guān)的軼聞趣事，使聽眾覺得饒有趣味，輕松自然地導(dǎo)入正題?？?/div>

高中生·青春勵(lì)志 2009年9期2009-09-17

udience(聽眾):YOUR DATA IS VERY GOOD! People started to call me Doctor then.Agenda and Agendum (議事日程)“Agenda” means things to do,and “agendum” means a thing to do. Apparently,“agenda” is the plural form of “agendum.” But,nobody seem