張文靜
“我們絕不能按照我們的樣子塑造孩子,因?yàn)槲覀兛偸巧钤谶^去,而孩子一定生活在未來!未來啥樣???”去年年末在為沂水的家長講課時(shí),我拋出這個(gè)問題,沒想到,真沒想到,接下來,PPT中一副關(guān)于“未來”的圖片讓大家的口型“O”得尖尖的……
那副圖片,是一個(gè)外星人小孩在水邊與魚兒戲水??赡?,在座的諸位,千想萬想也沒想到“未來”竟然是這樣的吧!
未來是這樣的嗎?我可不知道!那只是一個(gè)UFO愛好者的遐想,而已。
沒人是預(yù)言大師,巴特,“最家長”某個(gè)近期“語言”卻真真地實(shí)現(xiàn)了!無數(shù)次,我們在編前會(huì)上和許多家長一樣糾結(jié):既然到最后,孩子們還是要跟著高考指揮棒走,那么,雜志倡導(dǎo)的這些以培養(yǎng)孩子快樂、幸福為目標(biāo)的人格、品質(zhì)教育,有用嗎?
主編在編輯會(huì)上吶喊:到你們孩子長大的那一天,高考制度肯定早就改啦!你們這一代家長,一定能按照最人性的方式養(yǎng)孩子,而不是按照養(yǎng)育“考試機(jī)器”的方式養(yǎng)孩子!你們的孩子肯定要比你們幸運(yùn)、幸福!
簡直太給面子了,話還沒砸到底下,高考制度果然就改了!——2016年起降低英語分,提高語文分。喜大普奔,自己的話先學(xué)好了再去學(xué)鳥語,多么符合人性!而且,高考還會(huì)繼續(xù)改,肯定是往更有利于培養(yǎng)人才里改。讓我們拭目以待咯!
然后呢?大家又有點(diǎn)迷惘了:英語啥時(shí)學(xué)?語文該咋學(xué)?
麻溜地吧!高級(jí)編輯馮曉春,從心理學(xué)角度闡述孩子到底該什么時(shí)候開始學(xué)英語;擅長采訪的編輯孫立峰,連夜坐火車北上,在偉大首都北京,采訪了語言學(xué)專家還有半路才上道如今卻是英語脫口秀的主持人,以及特級(jí)語文教師……韓銘也緊隨其后,采訪了一個(gè)英語老師朋友,透了點(diǎn)真底兒,揭了點(diǎn)英語輔導(dǎo)班的內(nèi)幕。這個(gè)專題,看了,你就賺了!
學(xué)好外語,從學(xué)好語文開始。
學(xué)好語文,從好好說中國話開始。
學(xué)好中國話,從跟孩子好好說話開始。
跟孩子說話,方言是不錯(cuò)的方式。
方言讓我們親近。想起80年代,鄰家哥哥上了兩年大學(xué),回到家來跟眾鄉(xiāng)親拽普通話,氣得他爹大喊“兔崽子忘了本啦”飛出一只盤子連菜帶湯削在他腦袋上。但如今,出差途中導(dǎo)航失靈,停下來問一放羊大爺,他字正腔圓的普通話讓人頗有穿越感!
當(dāng)年我進(jìn)大學(xué)時(shí),連廁所門上都貼著“同學(xué)請(qǐng)講普通話”的綠色不干膠。一次,我們宿舍臥談會(huì),用自己的家鄉(xiāng)話說“口水”這個(gè)詞。八個(gè)人,福建、河南、天津,山東……每個(gè)人對(duì)這個(gè)詞都有不同的發(fā)音和闡釋,山東淄博和山東榮成又很不一樣。我們笑得肚子疼,大家在這樣的交流中,長了見識(shí),覺得每個(gè)人的故鄉(xiāng)都是那么可愛。但是,現(xiàn)在,羊倌大爺著實(shí)讓我知道普通話推廣的成果有多么顯著了!
但這感覺,咋那么膈應(yīng)呢?endprint