素材，歷來(lái)是作文，尤其是議論文得高分的關(guān)鍵。好的素材需要積累和提煉。而現(xiàn)在的學(xué)生由于閱讀時(shí)間少，經(jīng)常得不到應(yīng)有的鍛煉。因此，如何幫助學(xué)生迅速補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，成了當(dāng)務(wù)之急。有鑒于此，我刊特請(qǐng)十二位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師及特級(jí)教師，結(jié)合其平時(shí)的閱讀教學(xué)以及平日的積累，編寫了這期“高考作文素材”專輯。

專輯分“人物”“故事”“思維”“典章”四部分。其中“人物”篇包括古今名人、文學(xué)人物兩章，主要是人物生平、事跡的概述；“故事” 篇包括名人軼事、社會(huì)事件、哲理故事三章，以生動(dòng)、有意義為準(zhǔn)；“思維”篇包括錯(cuò)位思考、逆向思維兩章，旨在幫助學(xué)生走出固化思維，以不一樣的視角看待問題；“典章”篇包括議論·正論、議論·駁論、描寫·細(xì)節(jié)三章，選點(diǎn)又與其他三篇不同，直接從典范文章中節(jié)選出若干片段，旨在讓學(xué)生既能在短時(shí)間內(nèi)掌握一定的素材，又能通過(guò)典范文章學(xué)到相應(yīng)的寫作方法，提升閱讀品位，而議論類獨(dú)占其二，既是因?yàn)樽h論文是當(dāng)下高考作文寫作的重心，也是因?yàn)樽h論文能鍛煉人的思維，從而培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯。

作文向來(lái)是高考語(yǔ)文重中之重，如何幫助學(xué)生寫出好作文既是老師要解決好的大事，也是我刊努力的方向。本期專輯經(jīng)過(guò)數(shù)月的精心編寫以及校對(duì)，希望能使廣大高中生有所獲益。endprint