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      鬧心的小學(xué)時光

      2014-03-03 12:13:44北島
      文史博覽·文史 2014年2期
      關(guān)鍵詞:老師

      1957年冬,我正在北京阜外小學(xué)讀二年級,我家從阜外保險公司宿舍搬到三不老胡同1號后,我轉(zhuǎn)學(xué),就近在弘善寺小學(xué)插班。

      當(dāng)老師把我?guī)нM(jìn)教室時,有人拍桌子,有人起哄,昏暗中,那些眼睛和牙齒閃亮。

      弘善寺是個明代寺廟,在北京林立的廟宇中,它又小又無神靈護(hù)佑,香火難以為繼,后改成小學(xué)。既然跑了和尚也跑了廟,1965年弘善寺胡同索性更名為弘善胡同,小學(xué)更名為弘善小學(xué)。

      我是靠說相聲在全校出名的。記得那段子叫《亂形容》,先在收音機(jī)聽過,后來從《曲藝》雜志上找到原本,查字典把生字一一注音,背得滾瓜爛熟。那是一個亂形容的時代,我們寫作文東抄西抄,專抄那些浮華空洞的形容詞。

      登上操場講臺,我頭皮發(fā)麻,腿肚轉(zhuǎn)筋。擴(kuò)音器吱嘎的交流聲給了我喘氣的機(jī)會。我心中默念:“就把臺下當(dāng)成一塊西瓜地吧?!惫混`驗,我口若懸河,一發(fā)不可收,把聽眾全都給逗樂了。一周內(nèi),我成了全校名人,無數(shù)目光迎來送往。說來做名人并無特別之處,就是鬧心。一周后再沒人多看我一眼,有失落,也有如釋重負(fù)的輕松感。

      后來改行朗誦,背的是高士其的《時間之歌》,那是我從報紙上剪下來的。高士其是個身殘志不殘的科普作家,他的詩充滿科學(xué)主義的意味。站在講臺上,我先默念“西瓜地經(jīng)”,然后直著嗓門高喊:“時間啊——”

      在四年級作文課上,我寫下第一首詩,那是根據(jù)《人民日報》的幾首詩拼湊成的,都是些大詞兒,比如“歷史的車輪向前”“帝國主義走狗”“螳臂當(dāng)車”“共產(chǎn)主義明天”……這恐怕受到高士其的“時間觀”的影響。

      與時俱進(jìn)的代價,首先是饑餓。三年困難時期,大家課間休息湊在一起,主要是“精神聚餐”。一種流行說法是,所有好吃的東西,都被“蘇聯(lián)老大哥”用火車運(yùn)走了。大家憤憤然,摩拳擦掌——且慢,消耗體能的結(jié)果會更餓。

      為改善伙食,學(xué)校食堂養(yǎng)了兩頭豬,在操場放養(yǎng)。一下課,這兩頭豬幾乎成了全校男生追逐的對象。它們被攆著滿處跑,跳欄翻墻,瘦成皮包骨,兩眼兇光,與其說是豬不如說是狗。從豬眼中看,人類全瘋了:只要鐘聲響起,他們從門窗一擁而出,撲將過來,一個個面目猙獰,眼睛發(fā)綠,頻頻發(fā)出食肉的信號……

      我第一個班主任是李老師。他每天早上從我家樓下準(zhǔn)時穿過,那橐橐的皮鞋聲,從紛雜的腳步中脫穎而出,我趕緊從床上爬起來。他又瘦又高,膚色黎黑,一臉嚴(yán)肅,講話時喉結(jié)翻滾;他身穿洗舊的藍(lán)制服,領(lǐng)口總是扣得嚴(yán)嚴(yán)的,黑皮鞋擦得锃亮。由于經(jīng)常傷風(fēng),他動不動從褲兜掏出大手帕,嗤嗤擤鼻子,或隨地吐痰(但從不在教室)。要說他吐痰,那姿勢優(yōu)雅無比:扭頭不彎腰,嘴歪眼向前——呸!

      在枯燥的課文之間,他經(jīng)常穿插些警世的小故事——

      有個敗家子,平日愛吃肉包子,但總是把褶角咬下來扔掉,被隔壁老先生拾起收好。后家道中落,他一夜成了叫花子。有一天乞討到鄰居門下,老先生拿出個口袋給他,其中都是包子褶角,他邊吃邊感嘆道,天下竟有如此美味。老先生說,這都是當(dāng)年你扔的……說到此,李老師意味深長地提高調(diào)門,掃視全班??上悄觐^我們既無家可敗,更無肉包子可吃。

      上五年級,鑄鐘換成電鈴,班主任也換成董靜波老師。她齊脖根短發(fā),戴眼鏡,身穿兩排扣的列寧女裝,既文雅又干凈利索。她總是笑瞇瞇的,至少對我如此。我的作文總是被當(dāng)成范文,顯然我是她的得意門生之一。我愛上語文課,文字比算術(shù)讓我更有信心。由于練書法,我的鋼筆字帶有顏體的力道,也深得董老師的賞識,當(dāng)著全班同學(xué)夸獎。我的天空豁然開朗明亮。

      多年后,我在散文集《失敗之書》的序言寫道:“我小學(xué)寫作文,常得到董靜波老師的好評,并拿到班上宣讀。記得當(dāng)時我的心怦怦亂跳。那是一種公開發(fā)表的初級階段,甚至可以說,董老師是我的第一位編輯與出版者……”

      我在課堂上經(jīng)常夢游,沉浸在虛構(gòu)的世界中。董老師會用善意的方式喚醒我,比如,提出一個顯而易見的問題,把我引回到現(xiàn)實中來?!巴耆_,趙振開,”她揮著教鞭說,“請同學(xué)們不要開小差?!?/p>

      在小學(xué)升中學(xué)的全市統(tǒng)考中,董老師負(fù)責(zé)監(jiān)考。教室里靜得可怕,除了刷刷的書寫聲,就是屋頂上麻雀的喧鬧。我舒了口氣,為語文題的簡單而暗自得意。

      在改錯字一欄有“極積”兩字,我的目光停頓了一下,又滑了過去。正好董老師從我身邊經(jīng)過,我能感到她的目光的壓力。她拍了拍我的課桌,轉(zhuǎn)身對大家說:“同學(xué)們,別粗心,交卷前再好好檢查一遍?!憋@然,董老師這話是沖我來的。我認(rèn)真檢查了一遍,肯定沒錯,便提前交了考卷。

      因為“極積”,我差兩分沒考上第一志愿——北京四中。

      附注:北島:1949年生,詩人,本名趙振開,1978年同詩人芒克創(chuàng)辦民間詩歌刊物《今天》,代表作有《回答》《結(jié)局或開始》《一切》。endprint

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