本刊記者/邵慧力 趙松波 宋文芳

弘揚科學(xué)精神 守護(hù)創(chuàng)新價值
——解讀張明勤研發(fā)團(tuán)隊的核心價值

本刊記者/邵慧力 趙松波 宋文芳

山東建筑大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計研究中心作為從事技術(shù)創(chuàng)新理論與方法教學(xué)和研究的專業(yè)機(jī)構(gòu)，2004年在山東省率先引進(jìn)TRIZ理論，并成立了TRIZ研究所，也是國內(nèi)開展TRIZ理論研究較早的機(jī)構(gòu)之一。十年來，張明勤與他的研發(fā)團(tuán)隊在TRIZ理論的研究應(yīng)用與推廣方面，取得了豐碩的成果，并積累了豐富的經(jīng)驗，做出了突出貢獻(xiàn)。

TRIZ理論是基于知識的、面向人的、解決發(fā)明問題的系統(tǒng)化方法學(xué)。作為一項創(chuàng)新的理論，TRIZ理論從誕生到被大多數(shù)人所知曉，這種理論的價值與魅力到底在那里？本刊記者近日專訪了山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院長、山東建筑大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計研究中心主任、山東建筑大學(xué)科協(xié)常務(wù)副主席張明勤教授。

TRIZ理論源于創(chuàng)新

張明勤教授告訴記者，目前，我們的科技界對創(chuàng)新方法的認(rèn)識與關(guān)注程度還很不夠。蔡元培先生曾說過：“昔日所教授者，如理化、歷史、地理等課，皆為前人之研究成果，言進(jìn)程及方法者極少，今當(dāng)注意方法問題。”此外，在一些課題的申請書中，對研究方案、技術(shù)路線重視不夠，甚至簡化為研究步驟，對研究方法的有效性、思路的創(chuàng)新性及其深層意義缺乏思考，這種現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重地影響到了科研成果的質(zhì)量。

有鑒于此，張明勤與他的創(chuàng)新團(tuán)隊針對TRIZ理論，進(jìn)行了深入的研究，并推出了自己的系列創(chuàng)新研究成果。

張明勤告訴記者，TRIZ理論對推動科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化，具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。因為TRIZ理論是以創(chuàng)新驅(qū)動為基本原則，重點發(fā)展和研究科技創(chuàng)新的全鏈條。用這套理論，可以提升我們的科技創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力；可以促進(jìn)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)；可以起到很好的示范應(yīng)用效果；可以為科技服務(wù)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境；可以最大限度地激發(fā)企業(yè)和市場的活力。

張明勤院長接受本刊記者采訪

TRIZ應(yīng)用始于團(tuán)隊

以高校為依托，推廣TRIZ理論，開辟高校TRIZ研究的新模式，并運用TRIZ理論幫助企業(yè)推動科技創(chuàng)新與科技成果的轉(zhuǎn)化，這幾乎成了張明勤研發(fā)團(tuán)隊近來的重要工作內(nèi)容之一。

“我想讓一切創(chuàng)新的智慧充分迸發(fā)，并想讓十分寶貴的人才資源與生產(chǎn)和創(chuàng)新實踐較好地融合起來，以解決目前人才資源與生產(chǎn)和創(chuàng)新實踐相脫節(jié)等問題?！?/p>

在談到TRIZ理論如何更好地應(yīng)用到實踐中去的問題時，張明勤發(fā)出了這樣的感慨。

張明勤告訴記者，自從TRIZ理論在山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院推廣應(yīng)用以后，學(xué)院的科技創(chuàng)新成果一年上一個大臺階。2006年山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院申報了山東省實驗室的共建項目，當(dāng)時競爭非常激烈，但是2007年他們申報成功了。張明勤說，我們之所以成功，靠的就是TRIZ理論的推廣與應(yīng)用。緊接著，2008年山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院又被評為山東省的示范教學(xué)中心，2009年山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院所設(shè)置的相關(guān)專業(yè)，也被評為山東省的品牌專業(yè)。正是因為有了TRIZ理論的應(yīng)用與推廣，所以山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院突出了科研方法不斷創(chuàng)新的特色，在不斷創(chuàng)新科研方法的同時，又突出了山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院的相關(guān)專業(yè)。2011年，山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院再次在科技創(chuàng)新上迎來了開門紅，我們成功地申報了十二五期間山東省的省級重點學(xué)科和山東省的高校重點實驗室—機(jī)械工程創(chuàng)新技術(shù)實驗室，這個實驗室也被人簡稱為“山東省創(chuàng)新方法重點實驗室”。張明勤說，這是一個比較大的突破。山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院作為山東省名校工程的特色名校，在山東省的十大院校當(dāng)中，目前這所院校名列前茅，并且機(jī)械工程與自動化這個專業(yè)，又是山東省重點支持的專業(yè)之一?？梢?，要想加強人才的培養(yǎng)，就要遵循人才的成長規(guī)律，通過科教結(jié)合完善人才梯隊的建設(shè)。

記者問張明勤：能否舉一個具體的例子，來說明運用TRIZ理論，到底是怎么樣讓青年人才在實踐中迅速成長起來的？

張明勤說還真有一個例子，有一個大學(xué)剛畢業(yè)的女孩子，這個人剛加入團(tuán)隊時，自身的綜合素質(zhì)并不是很全面，但是當(dāng)她接觸到TRIZ理論后，她充分釋放出了自身內(nèi)在的智慧與創(chuàng)造潛力。使團(tuán)隊的一個重要科研項目，也因為有了她的參與，而獲得重大突破。原因就是這個女孩子將TRIZ理論較好地融會貫通于自己的工作實踐中，所以她會取得突出的成就。

TRIZ前景無限廣闊

TRIZ理論被應(yīng)用到實際科研工作中后，張明勤在幫助學(xué)生提升創(chuàng)新能力、實踐能力與動手能力時，就有了一個工作的抓手。張明勤稱，推動科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化，同樣離不開TRIZ理論的支持。TRIZ理論不但是一種思維方式，更是一種生產(chǎn)力，TRIZ理論的前景無限廣闊，TRIZ理論能讓很多不可能變?yōu)榭赡堋?/p>

張明勤認(rèn)為，TRIZ理論作為一種基于知識的系統(tǒng)化創(chuàng)新方法，已經(jīng)被實踐所證明。企業(yè)如果應(yīng)用TRIZ理論進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，就能夠提高新產(chǎn)品的開發(fā)效率，能增加專利的數(shù)量并提高專利的質(zhì)量，縮短新產(chǎn)品上市的時間，從而達(dá)到提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力和取得市場競爭優(yōu)勢的目的。采訪中，張明勤反復(fù)強調(diào)：自主創(chuàng)新、方法先行，創(chuàng)新方法是自主創(chuàng)新的根本之源。TRIZ理論可以在專業(yè)科技服務(wù)和綜合科技服務(wù)兩個方面，幫助企業(yè)實現(xiàn)思維方式的創(chuàng)新與提升。TRIZ理論可以幫助企業(yè)深化科研與創(chuàng)新，同時更有利于企業(yè)科研成果的轉(zhuǎn)化，有利于企業(yè)將科研成果在最短的時間內(nèi)，快速應(yīng)用到生產(chǎn)一線中，從而更好地幫助企業(yè)迅猛發(fā)展。

弘揚科學(xué)精神，守護(hù)創(chuàng)新價值，激活固有思維，自覺擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重大使命，在深入推廣TRIZ理論的征程中，張明勤與他的研發(fā)團(tuán)隊正在迎來一個嶄新的未來！