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      健康宣教在兒童燒傷護理中的應(yīng)用

      2014-03-26 21:51:36萬萍
      大家健康(學(xué)術(shù)版) 2014年15期
      關(guān)鍵詞:我院問卷滿意度

      萬萍

      山西省運城市中心醫(yī)院燒傷科 山西 運城 044099

      健康宣教在兒童燒傷護理中的應(yīng)用

      萬萍

      山西省運城市中心醫(yī)院燒傷科 山西 運城 044099

      目的:探析健康宣教在兒童燒傷護理中的應(yīng)用及其應(yīng)用效果。方法選擇我院于2012-2014年2月期間收治的36例兒童燒傷患者作為研究對象,采用隨機分配的方法將以上患者隨機分為觀察組和對照組,每組均為18例患者。對照組采用常規(guī)護理入院宣教,觀察組患兒則由一名護師以及責(zé)任護士宣教燒傷的相關(guān)知識,具體包括預(yù)防措施和處理措施兩個方面的內(nèi)容。比較兩組患者的護理質(zhì)量以及護理滿意度。結(jié)果觀察組燒傷知識的問卷得分為(19.5±4.6)分,護理滿意度為100%;對照組的問卷得分為(11.5±4.8)分,護理滿意度為55.56%。兩組之間的比較有較大差異,具有顯著統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論在燒傷患兒的護理工作中融入健康宣教,不僅可以有效加強家長對燒傷預(yù)防以及急救知識的掌握情況,還可以促進醫(yī)患之間的有效溝通,讓患兒獲得更加全面和系統(tǒng)的護理,在兒童燒傷的預(yù)防、治療以及預(yù)后各個環(huán)節(jié)發(fā)揮重要作用,取得更加滿意的治療以及康復(fù)效果,讓患者更快康復(fù),有著良好的應(yīng)用效果,值得臨床推廣。

      健康宣教;燒傷;創(chuàng)面;預(yù)防;急救

      大面積燒傷是一種威脅人類身體健康的嚴重疾病,兒童的生長發(fā)育尚未完全,身體抵抗力較差,因此發(fā)生燒傷情況后很容易出現(xiàn)高熱、休克、感染、驚厥等并發(fā)癥[1],同時病情的變化速度與成人相比也更快。如果護理工作不夠到位,致使患者留下了本可以避免的燒痕,還會極大地傷害到兒童的自尊心[2],影響其生活質(zhì)量?;诖?,對于燒傷兒童患者來說,做好家長的健康宣教工作,有效避免并發(fā)癥的出現(xiàn),改善預(yù)后,讓患兒早日康復(fù)已經(jīng)成為臨床外科關(guān)注的重點問題。本文主要以我院于2012-2014年2月期間收治的36例兒童燒傷患者作為研究對象展開研究,探析健康宣教在兒童燒傷護理中的應(yīng)用及其應(yīng)用效果,具體情況報告如下。

      資料與方法

      一般資料:本組選擇我院于2012-2014年2月期間收治的36例兒童燒傷患者作為研究對象,男性患者為23例,女性患者為13例,年齡在1歲~12歲之間,平均年齡為7.6歲?;純旱臒齻娣e在5%~62%之間。患者發(fā)生燒傷的原因分布如下:12例患兒為熱水燒傷,所占比例為33.33%;7例為熱湯燒傷,所占比例為19.44%;6例為熱油燒傷,所占比例為16.67%;5例為熱湯燒傷,所占比例為13.89%;剩余6例為熱湯燒傷其它原因,比如化學(xué)品、明火以及高溫物品等,所占比例為16.67%。采用隨機分配的方法將以上患者隨機分為觀察組和對照組,每組均為18例患者,兩組患者在年齡、性別、燒傷原因以及燒傷面積等方面的差異不具備統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),可以進行比較。

      方法:對照組采用常規(guī)護理入院宣教,觀察組患兒則由一名護師以及責(zé)任護士宣教燒傷的相關(guān)知識,具體包括如下內(nèi)容:①預(yù)防措施:嚴厲禁止家庭火種的出現(xiàn),避免兒童單獨接觸熱源,比如炮竹以及煙花等。家中的插頭以及電氣開關(guān)應(yīng)該采取一定的防護措施,以免兒童接觸。對于已經(jīng)達到學(xué)齡的兒童,應(yīng)該教會他們滅火器的使用方法并讓他們牢記消防電話,在發(fā)生意外時可以第一時間尋求幫助。②處理措施:第一,患者發(fā)生燒傷后,首先應(yīng)該檢查周圍的熱源,對患兒的燒傷程度進行評估。如果情況嚴重應(yīng)該在予以一定處理措施的同時立即撥打急救電話,以免延誤患兒的治療與恢復(fù)。第二,如果患兒是頭部或者面部發(fā)生燒傷,那么出現(xiàn)呼吸道阻塞的可能性將非常大,此時應(yīng)該讓患兒面部朝下,并使用清水反復(fù)沖洗傷口,將患兒口、鼻內(nèi)的異物清除出來,拍打其頸背部,讓患兒的呼吸道保持暢通。如果患兒的燒傷部位為會陰,那么就應(yīng)該將創(chuàng)面充分暴露出來,保持創(chuàng)面的干燥。第三,盡量去除患兒燒傷部位的衣物,但是要注意動作輕柔,防止出現(xiàn)皮膚撕裂的情況[3]。建議使用刀片或者剪刀剪開患兒的衣袖和褲腿,慢慢移除衣物。如果事故現(xiàn)場沒有以上工具,就直接使用自來水反復(fù)清洗。第四,輕微的燒傷使用自來水清洗就是最為有效的急救措施,如果燒傷情況比較嚴重又無法在短時間內(nèi)就醫(yī),需要在采取一定的自救措施之后將患兒隔離起來,防止創(chuàng)口出現(xiàn)感染的情況,為后續(xù)治療奠定有利基礎(chǔ)。第五,患兒經(jīng)治療出院后應(yīng)該堅持對患肢的功能鍛煉并定期回醫(yī)院復(fù)診。同時在患兒的恢復(fù)過程中給予一定的心理輔導(dǎo),讓患兒保持樂觀的心態(tài),提升他們的生活質(zhì)量。

      判定標準:①燒傷知識的調(diào)查:本次研究使用的是醫(yī)院自制的問卷對患者家屬的燒傷知識進行評定,具體包括14項內(nèi)容:第一,燒傷后的急救措施;第二,保護皮膚的方法。第三,就診方向的掌握情況;第四,就醫(yī)的速度是否及時;第五,患兒新長出的皮膚應(yīng)該如何保護;第六,對燒傷后進行心理輔導(dǎo)的重視;第七,患兒洗澡時水溫的控制;第八,如何為患兒補充營養(yǎng);第九,出院后功能鍛煉知識的掌握情況;第十,水皰的處理方法;第十一,燒傷后是否及時按照醫(yī)囑堅持進行治療;第十二,燒傷后是否經(jīng)過應(yīng)急處理;第十三,住院后有無進行功能鍛煉;第十四,出院后是否進行過心理治療。每個項目在1~3分之間,滿分為25,于患兒出院前完成問卷調(diào)查。②護理滿意度的調(diào)查:同樣采用我院自制的問卷進行調(diào)查,共包括健康教育、護理水平、服務(wù)態(tài)度以及關(guān)愛患者這四個方面的內(nèi)容,分別對每一項內(nèi)容進行評價,只有四項全部為滿意才算對護理工作滿意。

      結(jié)果

      觀察組燒傷知識的問卷得分為(19.5±4.6)分,護理滿意度為100%;對照組的問卷得分為(11.5±4.8)分,護理滿意度為55.56%。兩組之間的比較差異較大,具有顯著統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

      討論

      兒童階段的孩子一般好奇心重,也缺乏一定的自我保護意識,再加上患兒家長對燒傷預(yù)防知識的欠缺是導(dǎo)致兒童燒傷的主要原因。此外,家長對急救知識沒有充分的了解,因此在患兒發(fā)生燒傷后家長沒有及時采取急救措施,致使治療被耽誤。因此,燒傷其實有著一定的可預(yù)防性,其發(fā)生主要與監(jiān)護不當(dāng)、熱源放置位置的不當(dāng)以及對兒童的約束不夠等原因有關(guān)。因此家長如果可以提高預(yù)防意識并做好相應(yīng)的預(yù)防措施,一定可以有效避免兒童燒傷事件的出現(xiàn)。

      本次研究中,觀察組患者對燒傷知識的掌握程度明顯優(yōu)于對照組,并且其對護理質(zhì)量的滿意度也高于對照組,由此說明,在燒傷患兒的護理工作中融入健康宣教,不僅可以有效加強家長對燒傷預(yù)防以及急救知識的掌握情況,還可以促進醫(yī)患之間的有效溝通,讓患兒獲得更加全面和系統(tǒng)的護理,取得更加滿意的治療以及康復(fù)效果,讓患兒更快康復(fù)。

      綜上所述,健康宣教在兒童燒傷護理中的應(yīng)用可以在兒童燒傷的預(yù)防、治療以及預(yù)后各個環(huán)節(jié)發(fā)揮重要作用,同時也可以讓兒童及其家屬了解到更多的燒傷急救知識,進而提高預(yù)防意識,避免燒傷問題的出現(xiàn),也能強化護理效果,應(yīng)用效果較好,值得臨床推廣。

      [1]李華釧,張育淑.健康宣教在兒童燒傷護理中的應(yīng)用[J].護理實踐與研究,2012,20(12):148-149.

      [2]張宇.健康宣教時機的選擇對提高護士優(yōu)質(zhì)服務(wù)效果的影響[D].吉林大學(xué),2011.

      [3]葛艷.健康宣教在普外科中的應(yīng)用分析[J].中國社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學(xué)專業(yè)),2011,6(4):198-199.

      R473.72

      B

      1009-6019(2014)08-0046-01

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