應(yīng)確保寒冷地區(qū)冬季遠(yuǎn)教播放活動(dòng)開(kāi)展

應(yīng)確保寒冷地區(qū)冬季遠(yuǎn)教播放活動(dòng)開(kāi)展

□平 生

我是來(lái)自高寒地區(qū)的一名基層遠(yuǎn)教干部，我們這里的冬季持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、氣溫較低。在寒冷的日子里，耕地上的農(nóng)業(yè)活動(dòng)基本停止，農(nóng)民開(kāi)始進(jìn)入農(nóng)閑期，也就是所謂的“貓冬”。這個(gè)比較長(zhǎng)的農(nóng)閑期本應(yīng)是組織開(kāi)展遠(yuǎn)教播放活動(dòng)的好時(shí)機(jī)，但常見(jiàn)的情況卻是農(nóng)民閑下來(lái)了，站點(diǎn)也跟著閑起來(lái)了。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況，我分析有三點(diǎn)原因：一是絕大部分的農(nóng)村沒(méi)有冬季取暖經(jīng)費(fèi)，遠(yuǎn)教站點(diǎn)若沒(méi)有供暖，想在天寒地凍的環(huán)境下開(kāi)展播放活動(dòng)根本不現(xiàn)實(shí)；二是基層站點(diǎn)管理員在冬季播放活動(dòng)形式上缺少變通，往往因?yàn)榧薪M織播放難就索性不開(kāi)展活動(dòng)了，也不去想辦法通過(guò)其他途徑保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展；三是縣里對(duì)基層站點(diǎn)在冬季開(kāi)展播放活動(dòng)指導(dǎo)不到位，同時(shí)縣、鄉(xiāng)層面開(kāi)展的冬季特色遠(yuǎn)教活動(dòng)不豐富，或是宣傳力度不夠，在群眾中的影響力有限。

可以說(shuō)，在北方寒冷地區(qū)，冬季遠(yuǎn)教播放活動(dòng)普遍面臨著難集中、難見(jiàn)效等諸多困難。如何解決這些難題，我有以下幾點(diǎn)建議。第一，為滿(mǎn)足遠(yuǎn)程教育辦公場(chǎng)所冬季取暖需要，每個(gè)終端站點(diǎn)應(yīng)設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)取暖經(jīng)費(fèi)，這筆費(fèi)用可以由鎮(zhèn)、村自籌，也可以從縣里每年的黨建工作經(jīng)費(fèi)中劃撥，同時(shí)要嚴(yán)格資金管理，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。第二，村級(jí)站點(diǎn)在冬季開(kāi)展播放活動(dòng)前應(yīng)提前擬定播出計(jì)劃，并將計(jì)劃下發(fā)到村民手中。這樣做一方面便于村民對(duì)計(jì)劃提出建議，及時(shí)調(diào)整播放內(nèi)容，提升播放活動(dòng)的針對(duì)性；另一方面可以根據(jù)計(jì)劃靈活采取供暖措施，比如在播放活動(dòng)前一天開(kāi)始對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行供暖，以便節(jié)省供暖費(fèi)用。第三，化整為零，變集中播放為分散播放。站點(diǎn)管理員事先到農(nóng)民群眾中了解他們的學(xué)習(xí)需求，然后根據(jù)需求對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行分類(lèi)，通過(guò)刻錄光盤(pán)、打印材料，將有相似需求的農(nóng)民集中到就近的村干部或者黨員家中進(jìn)行學(xué)習(xí)。第四，縣級(jí)遠(yuǎn)教管理部門(mén)應(yīng)在冬季到來(lái)前組織基層站點(diǎn)管理員就如何開(kāi)展冬季遠(yuǎn)教播放活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)。縣、鄉(xiāng)兩級(jí)也可以通過(guò)組織“科普之冬”“科技大篷車(chē)”等特色學(xué)用活動(dòng)，彌補(bǔ)基層遠(yuǎn)教站點(diǎn)在冬季開(kāi)展活動(dòng)的短板，提升農(nóng)民群眾參加冬季遠(yuǎn)教學(xué)用活動(dòng)的積極性。