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      新時期湖南農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作思路研究

      2014-04-03 14:58:17黃力士段美娟劉學(xué)文
      湖南農(nóng)業(yè)科學(xué) 2014年19期
      關(guān)鍵詞:科普農(nóng)民創(chuàng)作

      李 祺,黃力士,段美娟,劉學(xué)文,張 哲,鄧 晶

      (湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院科研管理處,湖南 長沙410125)

      進(jìn)入新世紀(jì)以來,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和公民文化素質(zhì)的提高,我國科普文化作品的發(fā)展進(jìn)入較快上升階段,特別是農(nóng)業(yè)科普文化作品,在注重科學(xué)理論知識的同時,更加注重實用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能,深受農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的熱捧。相關(guān)資料顯示,我國科普文化作品中,農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生和工業(yè)技術(shù)占據(jù)了前三位。但目前,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,以及新媒體終端設(shè)備的廣泛應(yīng)用和普及,傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作漸入困境。湖南是一個農(nóng)業(yè)大省,擁有農(nóng)業(yè)人口約3 500 萬人,對農(nóng)業(yè)新知識、新技術(shù)的渴望,促使農(nóng)業(yè)科普文化作品需求量逐年遞增。因此,新時期開展農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作思路的研究,一方面可以緩解農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作的困難局面,影響農(nóng)業(yè)科普作家的創(chuàng)作方向;另一方面也可以充分借助新媒體,傳播先進(jìn)農(nóng)業(yè)知識、農(nóng)業(yè)文化和農(nóng)業(yè)新技術(shù),甚至為政府部門制定相關(guān)政策提供參考。

      2 新時期湖南農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作的SWOT分析

      2.1 優(yōu)勢

      2.1.1 農(nóng)業(yè)科研、教育培訓(xùn)氛圍雄厚“十二五”以來,湖南省委、省政府堅持創(chuàng)新發(fā)展,切實把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐,充分發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源作用,積極發(fā)展現(xiàn)代教育,壯大創(chuàng)新人才隊伍。2012年,湖南省自然科學(xué)技術(shù)人員達(dá)86.41 萬人,其中從事農(nóng)林牧漁業(yè)科研技術(shù)人員達(dá)3.37 萬人;全省普通高等學(xué)校分科專任教師達(dá)6.25 萬人,其中農(nóng)學(xué)專業(yè)教師1 270 人。二者均高于全國平均水平。經(jīng)過多年的發(fā)展,目前全省逐步形成了以中央駐湘科研院所、省級農(nóng)業(yè)科學(xué)院所、地州農(nóng)業(yè)科研所以及各大農(nóng)業(yè)高校為主體的農(nóng)業(yè)科研、教育培訓(xùn)機構(gòu),并取得了一大批科研成果,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)人數(shù)逐年遞增,形成了一種良好的科研、教育培訓(xùn)氛圍,這將為新時期湖南農(nóng)業(yè)科普文化作品的創(chuàng)作提供堅強的后盾。

      2.1.2 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程較快,農(nóng)業(yè)科普文化作品受眾群體龐大 2001年以來,我國農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展成就斐然,農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、農(nóng)村經(jīng)濟實力和農(nóng)民生活水平呈跨越式發(fā)展。特別是長江中下游地區(qū),憑借著豐富的自然資源,良好的區(qū)位優(yōu)勢以及“科技興農(nóng)”戰(zhàn)略的實施,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展,其主要表現(xiàn),一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)有了新的調(diào)整,產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程穩(wěn)步推進(jìn)。農(nóng)業(yè)區(qū)域布局優(yōu)化,龍頭企業(yè)的帶動和輻射作用增強,初步形成了優(yōu)質(zhì)稻米、高支紗棉花、雙低油菜、柑橘、優(yōu)質(zhì)綠茶、優(yōu)質(zhì)苧麻、外銷生豬、肉牛(羊)、奶牛、淡水產(chǎn)品等十大優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶和糧油棉麻、肉奶水產(chǎn)、水果蔬菜、竹木林紙、煙草等五大產(chǎn)業(yè)鏈。二是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施繼續(xù)改善,綜合生產(chǎn)能力進(jìn)一步提高。三是農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步。超級雜交水稻、兩系雜交油菜、兩系雜交高梁、兩系雜交棉花、三元雜交豬、無核柑等新品種的問世,以及水稻早育稀植和拋秧技術(shù)的應(yīng)用,為湖南省乃至其他長江中下游省份的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)[1]。這些新技術(shù)、新方法的應(yīng)用,促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí),汲取有益經(jīng)驗,從而形成了較為穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)科普文化作品受眾群。

      2.2 劣勢

      2.2.1種類不豐富,缺乏創(chuàng)新 農(nóng)業(yè)科普文化作品要取得長遠(yuǎn)發(fā)展,必須以適合基層農(nóng)民生產(chǎn)、生活習(xí)慣為標(biāo)準(zhǔn)。目前,基層農(nóng)民迫切需要學(xué)習(xí)的是能夠帶動發(fā)家致富的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、國家和地方相關(guān)農(nóng)業(yè)政策知識、農(nóng)業(yè)基本經(jīng)濟知識、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售等市場經(jīng)濟知識等。因此,農(nóng)業(yè)科普文化作品在創(chuàng)作時,應(yīng)充分考慮農(nóng)業(yè)科普的內(nèi)容和作品形式,最大滿足農(nóng)民需要。另外,現(xiàn)階段市場上農(nóng)業(yè)科普作品包括選題、內(nèi)容、作品形式等千篇一律,有的農(nóng)業(yè)科普作品在內(nèi)容上大多停留在基本知識、基本技術(shù)的介紹上,往往滯后于科學(xué)研究的前沿技術(shù),缺乏更新。導(dǎo)致很多農(nóng)民無法理解到最新的農(nóng)業(yè)知識和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),從而達(dá)不到科普的目的。

      2.2.3 農(nóng)村科普文化作品市場龐大但不成熟 湖南省有農(nóng)業(yè)人口約3 500 萬人,農(nóng)業(yè)人口占全省總?cè)丝诘?2.24%,是一個典型的農(nóng)業(yè)人口大省。近年來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和農(nóng)民文化水平的提高,大多數(shù)農(nóng)民渴望學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)新知識、新技術(shù),全省農(nóng)業(yè)科普文化作品需求量逐年遞增。但由于受農(nóng)民生產(chǎn)生活習(xí)慣影響,農(nóng)民很少主動購買農(nóng)業(yè)科普文化作品,往往憑口口相傳的經(jīng)驗辦事,沒有從書本、期刊、音像制品等獲取知識的習(xí)慣。另外,從閱讀心理探究,較之看電視和接觸多媒體相比,讀書是一種復(fù)雜的信息處理方式,屬于更深度的閱讀,農(nóng)民往往沒有耐心,也沒有信心通過閱讀農(nóng)業(yè)科普圖書來獲取新技術(shù)、新知識。

      2.3 機遇

      2.3.1 三農(nóng)政策的持續(xù)穩(wěn)定為農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作提供了良好政策環(huán)境 近年來,國家和地方各級政府始終把“三農(nóng)”問題作為全部工作的重中之重來抓。中央和地方政府陸續(xù)出臺了一系列強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)的政策措施。黨的十八大報告對推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化作出了重大部署,明確指出要加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),要增強農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,確保國家糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化又好又快發(fā)展。

      2014年湖南省委農(nóng)村工作會議上,明確提出,要按照中央和省委關(guān)于保障國家糧食安全的需求,牢牢守住“確保谷物基本自給、口糧絕對安全”的底線和湖南的耕地紅線,始終繃緊糧食安全這根弦,不斷提升糧食生產(chǎn)能力,確保湖南糧食生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展,為保障國家糧食安全作出更大貢獻(xiàn),把著力創(chuàng)新方式方法,與“三農(nóng)”發(fā)展和分類指導(dǎo)全面建成小康、全面深化改革、推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化結(jié)合起來,統(tǒng)籌謀劃,共同推進(jìn)。

      隨著國家和地方政府對農(nóng)業(yè)扶持力度的增加,建立以市場需求為導(dǎo)向、科技創(chuàng)新為手段、質(zhì)量效益為目標(biāo)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,將會極大地促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,也將會為以傳播農(nóng)業(yè)新知識、農(nóng)業(yè)新技術(shù)、農(nóng)業(yè)新方法為主題內(nèi)容的農(nóng)業(yè)科普文化作品提供良好的政策環(huán)境。

      2.3.2 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施為農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作提供了良好的創(chuàng)作環(huán)境 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略有兩層含義,一是改造和提升以傳統(tǒng)的勞動力和資源能源為主的驅(qū)動,緊緊依靠以科技創(chuàng)新為核心驅(qū)動;二是創(chuàng)新的目的是為了發(fā)展,而不是僅僅為了發(fā)表高水平論文或者“口袋成果”。近年來,湖南省委、省政府高度重視科技進(jìn)步與創(chuàng)新工作,堅持把科技創(chuàng)新作為經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略重點,加快建設(shè)創(chuàng)新型湖南,并于2012年出臺了《創(chuàng)新型湖南建設(shè)綱要》,《綱要》明確要求到2015年,全民創(chuàng)新意識顯著增強,開放協(xié)同創(chuàng)新水平明顯提高,科技成果轉(zhuǎn)化率和科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率大幅度提升,全社會創(chuàng)新格局基本形成,具有湖南特色的創(chuàng)新體系基本建成,為創(chuàng)新型湖南建設(shè)打下堅實基礎(chǔ);到2020年,科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到60%,全社會R&D 經(jīng)費投入占地區(qū)生產(chǎn)總值比重提高到2.5%以上,研發(fā)人員總量達(dá)到18 萬人,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重達(dá)到35%以上,其他主要指標(biāo)均達(dá)到創(chuàng)新型國家建設(shè)要求,綜合創(chuàng)新能力進(jìn)入全國前10 位。隨著創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的穩(wěn)步實施,將為農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作提供良好的創(chuàng)作環(huán)境。

      2.3.3 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織和“新農(nóng)民”群體的發(fā)展為農(nóng)業(yè)科普文化作品提供了穩(wěn)定的讀者群 伴隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程,產(chǎn)生了各種以農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料為紐帶的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織,如農(nóng)民專業(yè)合作社、公司+基地+農(nóng)戶等生產(chǎn)聯(lián)合體,以及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的“新農(nóng)民”群體。不管是生產(chǎn)聯(lián)合體還是“新農(nóng)民”群體,大多不愿意從事傳統(tǒng)的低經(jīng)濟效益的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),而更愿意從事新興農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)。這些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織和“新農(nóng)民”群體的參與者大多是具有較高的文化水平,擁有豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識,也擁有更高的求知欲,迫切需要學(xué)習(xí)更多、更新的農(nóng)業(yè)知識,來適應(yīng)新的工作。因此,這些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織和“新農(nóng)民”群體是農(nóng)業(yè)科普文化作品新生的一個潛在的廣泛讀者群。

      2.4 挑戰(zhàn)

      2.4.1 潛在讀者群數(shù)量減少 廣大的讀者群是農(nóng)業(yè)科普文化作品生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。湖南省雖然擁有數(shù)量龐大的農(nóng)業(yè)人口,但隨著近年來城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,農(nóng)村外出務(wù)工的人數(shù)逐年遞增,截止2013年,湖南全省農(nóng)民外出務(wù)工人員總?cè)藬?shù)已超過千萬,達(dá)1 100 萬人,且平均年齡為30 歲左右。而繼續(xù)選擇留在農(nóng)村,直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大多為老齡人或婦女,由于文化水平和受教育程度的差異,真正能讀懂農(nóng)業(yè)科普文化作品的人群數(shù)量在不斷減少[3]。這使得農(nóng)業(yè)科普文化作品的目標(biāo)讀者群不斷縮小,潛在讀者不斷喪失。

      2.4.2 農(nóng)業(yè)收入相對較低,農(nóng)民主動購買農(nóng)業(yè)科普文化作品較少 由于我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快推進(jìn)和農(nóng)業(yè)比較效益低、各地招工難等因素的影響,在湖南省農(nóng)村居民的收入結(jié)構(gòu)中,以務(wù)工為主要來源的非農(nóng)收入比重逐漸占據(jù)了主體。2013年,全省農(nóng)村居民人均純收入為8 372 元,比上年增加932 元,增長12.5%,扣除價格因素,實際增長9.8%。其中人均工資性收入4 596 元,增長19.4%,占農(nóng)民人均純收入的54.9%;人均家庭經(jīng)營性收入為2 962 元,增長2.0%。工資性收入增長對農(nóng)民收入增長的貢獻(xiàn)率達(dá)80.3%,為農(nóng)民增收的重要來源。由此可見,農(nóng)村居民的農(nóng)業(yè)收入增幅較小,將會影響農(nóng)民對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性,從而會降低農(nóng)民對以傳播農(nóng)業(yè)新知識、新技術(shù)、新方法為主的農(nóng)業(yè)科普文化作品的需求。而目前,湖南省大多數(shù)農(nóng)民獲取農(nóng)業(yè)科普文化作品的主要途徑為接受政府或社會各界饋贈,主動購買農(nóng)業(yè)科普文化作品較少。因此,這也是今后湖南農(nóng)業(yè)科普文化作品將要面臨的主要挑戰(zhàn)之一。

      6)關(guān)聯(lián)度:γi=1/N×∑εi(k),式中:γi為比較數(shù)列Xi對參考數(shù)列X0的關(guān)聯(lián)度;N為評價指標(biāo)個數(shù)。

      2.4.3 新興媒體的挑戰(zhàn) 新興媒體是指繼報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展起來的新興媒體形態(tài),是以電腦、電視、手機等設(shè)備為終端的媒體形態(tài)。中國目前手機用戶的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到4.20 億,其中湖南省收集用戶數(shù)量已突破4 000 萬個;計算機顯示器、閱讀器用戶有1.30億,其中湖南省計算機顯示器、閱讀器用戶達(dá)700 萬個以上。新媒體的終端設(shè)備已經(jīng)廣泛應(yīng)用,其龐大用戶群是新媒體農(nóng)業(yè)科普作品的潛在受眾,也一定程度上改變了公眾的傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣。從未來的發(fā)展趨勢上看,新媒體的快速發(fā)展對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科普文化作品市場提出了巨大的挑戰(zhàn)。

      3 新時期湖南農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作思路

      3.1 指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹黨的“十八屆三中全會”精神,按照國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和湖南省委《創(chuàng)新型湖南建設(shè)綱要》總體要求,以普及農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)農(nóng)業(yè)科學(xué)方法、傳播農(nóng)業(yè)科學(xué)思想,弘揚農(nóng)業(yè)科學(xué)精神為總目標(biāo),加強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識傳播,繁榮農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作,努力實現(xiàn)科技興農(nóng),全面推進(jìn)創(chuàng)新型湖南建設(shè)。

      3.2 創(chuàng)作理念

      3.2.1 從服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)轉(zhuǎn)變 農(nóng)業(yè)科普文化作品要緊緊圍繞服務(wù)“三農(nóng)”,與強農(nóng)惠農(nóng)政策的宣傳有機結(jié)合,使全面扶持農(nóng)業(yè)、支持農(nóng)村、幫助農(nóng)民的有益經(jīng)驗在作品中得到彰顯。把尊重農(nóng)民主體地位和首創(chuàng)精神,農(nóng)村全面振興,維護(hù)農(nóng)民各項權(quán)益,改善民生的社會事業(yè)放在更加突出的地位[4]。

      3.2.2 從服務(wù)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向服務(wù)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),是國家從戰(zhàn)略角度出發(fā),轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、全面建設(shè)小康社會的重要舉措,也是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、增加農(nóng)民收入、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的必然要求。近年來,湖南省委、省政府以加強科技創(chuàng)新和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全為重點,不斷提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平;以促進(jìn)農(nóng)民增收和公共服務(wù)為重點,切實改善農(nóng)村民生;以發(fā)展村級集體經(jīng)濟和加強基層組織建設(shè)為重點,完善鄉(xiāng)村治理機制。展示了按照專業(yè)化、區(qū)域化發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的美好前景。新形勢下,農(nóng)業(yè)科普文化作品的創(chuàng)作應(yīng)緊跟時代主題,適時調(diào)整創(chuàng)作理念,為全省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展做好服務(wù)。

      3.3 原則

      3.3.1 科學(xué)性原則 農(nóng)業(yè)科普文化作品是傳播、普及農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識的信息戴體,它是科技工作的延續(xù)。因此,其應(yīng)具有不可動搖的科學(xué)性。

      3.3.2 實用性原則 農(nóng)業(yè)科普文化作品的主要受眾群體是廣大的基層農(nóng)民,因此,農(nóng)業(yè)科普文化作品的創(chuàng)作必須貼近農(nóng)民生產(chǎn)、生活實際,以傳播、普及實用性較強的新知識、新技術(shù)和新方法,幫助廣大基層農(nóng)民通過學(xué)習(xí)先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生產(chǎn)力,實現(xiàn)農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)增效。

      3.3.3 創(chuàng)造性原則 農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作是將農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識的基本素材轉(zhuǎn)化為農(nóng)業(yè)科普作品的過程,它是一種創(chuàng)造性的工作。農(nóng)業(yè)科普作品創(chuàng)作者是基于農(nóng)業(yè)科學(xué)知識、科學(xué)成果的分析研究基礎(chǔ)上,通過創(chuàng)作表現(xiàn)形式,生動、引人入勝地將科學(xué)技術(shù)知識變成通俗易懂的信息產(chǎn)品。因此,農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作應(yīng)堅持創(chuàng)造性的原則。

      3.4 創(chuàng)作方向

      隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了飛速發(fā)展并被廣泛地應(yīng)用和普及,人類社會迎來了一個由傳統(tǒng)媒體和新媒體共同發(fā)揮作用的全新發(fā)展階段,即全媒體時代。今后,以電腦、電視、手機等設(shè)備為終端的數(shù)字化農(nóng)業(yè)科普文化作品將成為創(chuàng)作的主要方向。

      3.4.1 立足根本,發(fā)揮自身優(yōu)勢 與新興的電子媒體相比,傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科普文化作品雖然有著明顯的劣勢,但他也具有自身的特點,如成本低廉、信息技術(shù)的可靠性強(大多由科研院所等單位主辦)、有著成熟的品牌影響等。因此,面對激烈的市場競爭,農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作必須揚長避短,克服傳統(tǒng)的作品更新慢、發(fā)行時間長、信息全而不精等不足,加強宣傳與推廣,謀求更大發(fā)展。

      3.4.2 緊跟時代潮流,創(chuàng)新作品形式 新時期,農(nóng)業(yè)科普文化作品只有緊跟時代與科技發(fā)展的潮流,滿足人們對新奇事物的體驗需求,不斷創(chuàng)新作品形式,才能在全媒體時代立有一席之地。因此,農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作必須通過培養(yǎng)優(yōu)秀作者、打造創(chuàng)作團(tuán)隊,建立自己的網(wǎng)站、出版自己的手機報、發(fā)行手機APP,主動迎接挑戰(zhàn),并通過建立微博、微信等多渠道擴大宣傳、營造影響,才能繼續(xù)贏得讀者、占領(lǐng)市場[5]。

      4 發(fā)展對策

      4.1 加大政府扶持力度

      農(nóng)業(yè)科普文化作品以傳播、普及先進(jìn)農(nóng)業(yè)知識、農(nóng)業(yè)技術(shù)為主要內(nèi)容,其具有較強的公益性。政府應(yīng)加大對此類作品的扶持力度,將其納入科技推廣組成部分,對擴大發(fā)行的農(nóng)業(yè)科普文化作品進(jìn)行立項支持。同時,政府應(yīng)加強對農(nóng)業(yè)科普文化作品的宣傳推廣力度,應(yīng)建立相應(yīng)優(yōu)惠政策,如可采取補貼或贈與的形式鼓勵農(nóng)業(yè)從業(yè)者購買、閱讀科普文化作品。

      4.2 加強農(nóng)業(yè)科普作品創(chuàng)作人才隊伍建設(shè)

      目前,農(nóng)業(yè)科普文化作品缺乏大批優(yōu)秀的青年創(chuàng)作者,特別是缺乏適應(yīng)全媒體時代科普作品創(chuàng)作者。因此,農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作單位應(yīng)加大吸收與培養(yǎng)力度,可以在高校、科研院所中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年教師、青年專家和學(xué)生從事農(nóng)業(yè)科普創(chuàng)作。

      4.3 轉(zhuǎn)變創(chuàng)作思路,美化內(nèi)容設(shè)計

      隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展,我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會化程度有很大提高。一整套建立在現(xiàn)代自然科學(xué)基礎(chǔ)上的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的形成和推廣,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)由間接經(jīng)驗轉(zhuǎn)向直接經(jīng)驗,由直接經(jīng)驗上升到科學(xué)理論。因此,農(nóng)業(yè)科普文化作品在創(chuàng)作思路上也要順應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,在各科普作品擅長的領(lǐng)域,在農(nóng)業(yè)政務(wù)信息、市場信息、農(nóng)資信息、勞務(wù)信息、生活文化信息和實用生產(chǎn)技術(shù)信息中尋找突破點,加強研究創(chuàng)新,美化編輯,打造獨樹一幟,集科學(xué)性、實用性、觀賞性于一體的優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科普文化作品[6]。

      4.4 依托新媒體,創(chuàng)新作品形式

      新媒體的出現(xiàn),對于農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作來說,既是挑戰(zhàn),又是機遇。如何化挑戰(zhàn)為機遇,這就要求農(nóng)業(yè)科普文化作品創(chuàng)作者充分了解新媒體的優(yōu)勢與運行模式,將農(nóng)業(yè)科學(xué)信息、農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新方法等與新媒體終端設(shè)備、平臺有機結(jié)合起來,建立自己的網(wǎng)站、出版自己的手機報、發(fā)行手機APP,還可以通過建立微博、微信等多渠道推送科普信息,達(dá)到既傳播和普及農(nóng)業(yè)科技信息,又迎合新時期大眾閱讀需求的目的,還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)科普文化作品的健康持續(xù)發(fā)展。

      [1]歐昌銀.湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策探討[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2009,8(6):64-65.

      [2]楊水泉.農(nóng)業(yè)科普圖書存在的問題與對策[J].河南農(nóng)業(yè),2012,(3):22-23.

      [3]陳 焰.城鎮(zhèn)化對農(nóng)業(yè)科普期刊的挑戰(zhàn)和機遇[J].科技創(chuàng)業(yè),2009,(12):76-77.

      [4]賽樹奇,張宜軍,楊 奇.新時期農(nóng)業(yè)科普期刊辦刊理念的轉(zhuǎn)變—以《新農(nóng)業(yè)》雜志為例[J].沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),20l0,12(6):661-66.

      [5]羅亞軍.移動互聯(lián)網(wǎng)時代農(nóng)業(yè)科普期刊出路淺析[J].科技創(chuàng)業(yè),2013,(12):23-25.

      [6]陳 焰,羅亞軍.農(nóng)業(yè)科普期刊的困境內(nèi)因與發(fā)展對策[J].科技創(chuàng)業(yè),2008,(12):91-92.

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