龔新鳳

隨著網(wǎng)絡走進了千家萬戶，就經(jīng)常有一些家長和教師反映，我們家的孩子回家寫完作業(yè)就上網(wǎng)，我們一說他，他還理直氣壯地說，我已經(jīng)完成作業(yè)了。自從買了電腦以后，孩子的視力每況愈下，現(xiàn)在都已經(jīng)近視了。希望每天多給他留點作業(yè)，省著他上網(wǎng)。

網(wǎng)絡時代的到來，促進了我們這個社會的快速發(fā)展。但是，這個神秘的寵物也使許多的青少年學生為其癡狂、著迷，甚至走入歧途。如何對待網(wǎng)絡，筆者針對本班的實際情況進行了嘗試，有如下心得。

一、近網(wǎng)而不溺網(wǎng)

網(wǎng)絡有多種好處，可對青少年卻又有很多的害處，那我們就干脆不讓青少年接近網(wǎng)絡，將他們據(jù)之網(wǎng)門之外，這是很多家長的心得?？墒撬麄兊暮⒆訁s沒有逃脫網(wǎng)絡的戕害。家長們疑惑了。這玩意咋有這么大的魔力??！

網(wǎng)絡是時代的產(chǎn)物，他和我們的生活息息相關，是我們接觸世界的媒介，你不讓青少年接近網(wǎng)絡，其實就是關閉了他們了解世界的一扇窗戶。他們要熟悉這個世界，必須接近網(wǎng)絡。

孩子溺網(wǎng)，原因之一：孩子某一次考試成績一下子提高了許多，家長就心血來潮，讓孩子無止境地上網(wǎng)。愿原因之二：家長想出去做什么事，孩子纏著家長不放，磨人。家長為了達成自己的目標讓孩子上網(wǎng)。原因之三：家長利用上網(wǎng)時間的長短來控制孩子做事。

家長要正確引導孩子上網(wǎng)，與孩子一同上網(wǎng)，讓孩子通過上網(wǎng)學習，了解一些他們感興趣新的知識，而不是上網(wǎng)就是打游戲、聊天。

家長要對孩子上網(wǎng)的時間和頻率進行掌控和監(jiān)督，并經(jīng)常給孩子講解如何正確上網(wǎng)以及上網(wǎng)對身體的危害。

二、豐富學生的課余生活，把他們從網(wǎng)絡中“撈”出來

現(xiàn)在的孩子，一有空就坐在電腦前打發(fā)時間，網(wǎng)絡成為他們休閑時的精神寄托。究其原因，現(xiàn)在很多孩子的業(yè)余生活單調、枯燥。課余時間，唯一使他們能夠感興趣的就是網(wǎng)絡。如果家長能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好，豐富孩子的業(yè)余生活，帶領孩子登山、滑旱冰、游泳、參加興趣小組……把他們從網(wǎng)絡中引出來，讓他們感到除了網(wǎng)絡還有這些有益身心、快樂的事，孩子就不會一有空就沉迷于網(wǎng)絡了。

當今時代，網(wǎng)絡已成為學習知識的一個載體，不讓孩子上網(wǎng)，就是阻塞了孩子學習的一個平臺。家長要正確引導孩子上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡成為豐滿孩子知識的翅膀。

（作者單位 吉林省雙遼市那木鄉(xiāng)中心校）

編輯 韓 曉