涂 茵

(淮海工學(xué)院 圖書(shū)館,江蘇 連云港 222005)

地域文化是一定地域范圍內(nèi),人們長(zhǎng)期從事生產(chǎn)、生活實(shí)踐而逐漸形成的相對(duì)一致的文化現(xiàn)象[1]，它包括有形的物質(zhì)文化和無(wú)形的非物質(zhì)文化。各地獨(dú)具特色的文化蘊(yùn)含著勞動(dòng)創(chuàng)造和積極進(jìn)取的民族精神,作為地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要資源,已成為不同地域的形象名片而備受關(guān)注。

隨著教育體制改革的不斷深入,高校逐步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí),高校辦學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的聯(lián)系日益緊密。“立足本地,服務(wù)地方”已成為立校之本。高校圖書(shū)館除了為學(xué)校師生的教學(xué)科研提供保障之外,還肩負(fù)著保存地方文化和為本地政府提供決策所需的信息資源，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，支持地方文化建設(shè)的社會(huì)職能。因此,建立地方文化特色館藏是高校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要舉措?；春９W(xué)院所在的連云港市,是一座充滿(mǎn)了人文氣息的海濱城市，它歷史悠久、古跡甚多、名人輩出,具有優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和豐厚的文化底蘊(yùn),并形成了獨(dú)具特色的地方文化。這些獨(dú)具特色的文化資源是淮海工學(xué)院建立地方文化特色館藏的重要來(lái)源。

一、連云港特色文化的內(nèi)容及特點(diǎn)

(一) 悠久的歷史文化

連云港作為中華文明的重要發(fā)祥地之一,文化底蘊(yùn)深厚、文化資源豐富,具有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。早在5萬(wàn)年前這里就有人類(lèi)活動(dòng),六七千年前就有先民從事農(nóng)耕。連云港“藤花落”遺址是國(guó)內(nèi)迄今發(fā)現(xiàn)的首例具有內(nèi)外城雙重結(jié)構(gòu)的史前城址；2002年出土的海州雙龍漢代女尸的考古價(jià)值堪與湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的女尸媲美；有七位上古帝王及先賢曾在此活動(dòng)。連云港也因此成為炎黃子孫、華夏后裔拜祖尋根的熱土。

(二) 豐富的石刻文化

連云港境內(nèi)的云臺(tái)山脈中有歷代石刻、碑刻近千塊。被譽(yù)為“東方天書(shū)”的將軍崖巖畫(huà),經(jīng)考證確認(rèn)為7 000年前的少昊氏祭天遺跡；以佛教摩崖造像為代表的眾多宗教遺跡,是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品,據(jù)考證比敦煌莫高窟還要早300年,是中國(guó)現(xiàn)存較早的摩崖石刻,也是我國(guó)較早的佛教遺跡；“龍洞庵石刻群”為歷代當(dāng)?shù)毓倮簟⑽娜四偷桥R游賞所留；孔子曾到此登山觀(guān)海留下文化遺存“孔望山”；連島東?？?、瑯琊郡界域刻石，是全國(guó)遺存的唯一一處有關(guān)西漢時(shí)期郡級(jí)劃界的刻石，它也進(jìn)一步豐富了我國(guó)兩漢(含新莽)隸書(shū)石刻資料,為中國(guó)書(shū)法史的研究提供了一件不可多得的實(shí)物。

(三) 古典名著文化

陶淵明、李白、蘇東坡、石曼卿、沈括、李清照、吳承恩、李汝珍、吳敬梓、朱自清等文人高士、詩(shī)家騷客都曾在連云港留下足跡。海州張叔夜登高碑及埋葬義士的“好漢塋”是施耐庵創(chuàng)作《水滸傳》的重要題材和人文背景。吳承恩以花果山南麓為創(chuàng)作背景著《西游記》,給人們留下了一座文采飛揚(yáng)的名山和一個(gè)神猴孫悟空的形象?；ü奖甭吹臇|磊,是古典名著《鏡花緣》創(chuàng)作的背景,作者李汝珍19歲隨哥哥到板浦鎮(zhèn),在這里娶妻生子,耗費(fèi)半生精力完成《鏡花緣》《李氏音鑒》《授子譜》等傳世著作。蘇東坡在游覽海州的山水之后寫(xiě)下了《和蔡景繁海州石室》一詩(shī)。

(四) 海洋文化

連云港是我國(guó)海洋文化的重要生成點(diǎn)之一。其東臨大海,島嶼眾多,有很長(zhǎng)的海岸線(xiàn),是中國(guó)東部沿海最早的重要對(duì)外開(kāi)放門(mén)戶(hù)。唐宋時(shí)期連云港已成為“陸上絲綢之路”“海上絲綢之路”的交匯點(diǎn),來(lái)自全國(guó)各地的貨運(yùn)、客運(yùn)從這里出發(fā),東渡海洋，西通域外,到達(dá)世界各地。特殊的地理優(yōu)勢(shì)使連云港成為我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的重要通道,同時(shí)也是中外文化交流的窗口。內(nèi)陸文化與海洋文化兼收并蓄,相互融合,形成連云港與眾不同的山海文化特質(zhì)。

(五) 山、海、島、港相得益彰的旅游文化

連云港依山傍海,山海相連,港城相擁,是全國(guó)49個(gè)重點(diǎn)旅游城市和江蘇省3大旅游區(qū)之一，名山(花果山)、名海(黃海)、名水(溫泉)、名竹(金鑲玉竹)、名石(水晶)以及豐富的歷史文化遺存于一身。中國(guó)古典名著《西游記》取材于此,被譽(yù)為孫大圣故里。魚(yú)灣風(fēng)景區(qū)被喻“為江蘇的張家界,蘇北的九寨溝”。黃海之濱,海州灣畔的連島,自然風(fēng)光秀麗迷人,還有薈萃青山、碧海、金灘、奇石、茂林于一體的海濱勝境——蘇馬灣生態(tài)園。

(六) 豐富多彩的民間藝術(shù)文化

海州五大宮調(diào)、淮海戲、海州童子戲、蘇北、南辰跑馬燈、贛榆漁鼓等民間藝術(shù),具有濃郁的地方特色,是連云港特色文化一道靚麗的藝苑風(fēng)景。其中海州五大宮調(diào)、淮海戲入選國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

二、地方特色文獻(xiàn)建設(shè)的作用

高校圖書(shū)館多途徑、多方式收集分散在民間流傳、官方記載的歷代地方文化,并進(jìn)行分類(lèi)篩選,歸納總結(jié),把有文獻(xiàn)價(jià)值的文化資料保存下來(lái),形成地方特色文獻(xiàn),有利于地方文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。

(一) 促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)

地方文獻(xiàn)是本地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化科學(xué)等方面歷史沿革及發(fā)展的真實(shí)記錄,高校圖書(shū)館收集并保存具有地域文化特色的文獻(xiàn)資料,以圖書(shū)館為平臺(tái),通過(guò)網(wǎng)絡(luò),一方面能夠?qū)ν庑麄鞯胤轿幕Y源，提高知名度,吸引投資，開(kāi)發(fā)旅游資源，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；另一方面一方面,它也可為研究地方文化的專(zhuān)家學(xué)者提供文獻(xiàn)保證,為地方政府的科學(xué)決策提供歷史借鑒與參考資料。

(二) 促進(jìn)校園文化建設(shè)

在特定的自然環(huán)境、歷史背景和獨(dú)有的人文精神等條件下形成的地方特色文化,是民族文化的重要組成部分,它蘊(yùn)含了中華民族優(yōu)秀的精神品質(zhì)。通過(guò)對(duì)地方文化的了解,大學(xué)生能夠從中汲取營(yíng)養(yǎng),提高文化素質(zhì),陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

(三) 促進(jìn)特色館藏建設(shè)

地域文化資源是高校圖書(shū)館建設(shè)特色館藏的重要資源。地域文化一般都具有個(gè)性鮮明、類(lèi)型獨(dú)特、民族或區(qū)域特征明顯的特點(diǎn),將特色館藏建設(shè)與地方特色文化建設(shè)緊密結(jié)合,可以促進(jìn)地方高校特色館藏的形成。

三、地方特色文獻(xiàn)建設(shè)具體措施

地域文化的文獻(xiàn)資源按照載體形態(tài)可分為印刷型、視聽(tīng)型和網(wǎng)絡(luò)型等,它或?yàn)楣_(kāi)出版物，或?yàn)閮?nèi)部交流資料，分藏于各類(lèi)圖書(shū)館、博物館、檔案館、網(wǎng)絡(luò)等的多種文獻(xiàn)中，因此，在建設(shè)地方特色文獻(xiàn)館藏時(shí)，高校圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)，對(duì)不同文獻(xiàn)采取不同的收集整理措施。

(一) 建立特色文獻(xiàn)館藏

有關(guān)地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、法律、法規(guī)等綱領(lǐng)性的文獻(xiàn)，有關(guān)地方歷史、事件、歷代名人名家、民俗等社會(huì)科學(xué)方面的文獻(xiàn)，地方志、地方性百科全書(shū)、年鑒、名錄、報(bào)刊，反映地方山水風(fēng)光、文物古跡、旅游資源等方面的文獻(xiàn)以及關(guān)于自然、人文環(huán)境與社會(huì)環(huán)境沿革等方面的文獻(xiàn),這些都應(yīng)該是地方特色館藏重點(diǎn)收藏的內(nèi)容。這些文獻(xiàn)分別具有檢索地方文獻(xiàn)、了解專(zhuān)業(yè)歷史和現(xiàn)狀、從事專(zhuān)業(yè)研究的作用,能夠?yàn)榈胤礁骷?jí)部門(mén)制定政策、規(guī)劃、措施提供參考，為了解、探求、研究和把握地區(qū)的文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、旅游資源開(kāi)發(fā)提供信息支撐?；春９W(xué)院圖書(shū)館收藏的《連云港志》《連云港市文史資料》《連云港港史》《連云港市經(jīng)濟(jì)地理》《連云港市解放四十年經(jīng)濟(jì)發(fā)展史》《連云港統(tǒng)計(jì)年鑒》等，是有關(guān)連云港歷史、政治經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r等方面的第一手資料,它能夠?yàn)檎透咝Ｔ谝?guī)劃和科研方面提供信息支持；該館收藏的不同校注版本的《西游記》和作者吳承恩在海州地區(qū)生活的相關(guān)史料,以及花果山的考證資料,都是研究西游記文化不可多得的寶貴文獻(xiàn)。

(二) 建立特色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)

特色數(shù)據(jù)庫(kù)是信息資源建設(shè)的核心。地方文獻(xiàn)內(nèi)容廣泛,形式多樣,分布零散，對(duì)其加工、整理可使圖書(shū)館相關(guān)資源的收藏日漸豐富而形成特色。高校館在建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)前應(yīng)進(jìn)行充分調(diào)研,根據(jù)本館實(shí)際,做好資源的定位,確定收錄范圍與程序，對(duì)建庫(kù)文獻(xiàn)要嚴(yán)格篩選,去粗取精。為保證數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)術(shù)性,數(shù)據(jù)庫(kù)在進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選、著錄過(guò)程中,可以邀請(qǐng)本校歷史、文學(xué)的專(zhuān)家參與,為數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)嚴(yán)把學(xué)術(shù)關(guān),保證數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)質(zhì)量。圖書(shū)館可根據(jù)文獻(xiàn)的利用率及價(jià)值分別建立書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)、索引數(shù)據(jù)庫(kù)和全文數(shù)據(jù)，將本館已有的印刷型、聲像型地方文獻(xiàn),建成書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù),設(shè)題名、責(zé)任者等檢索點(diǎn),以便于讀者通過(guò)檢索點(diǎn)查找原文獻(xiàn);將研究地方文化的學(xué)術(shù)性史料性論文、會(huì)議文獻(xiàn)、新聞報(bào)道等,以及從網(wǎng)上搜索到的其它網(wǎng)絡(luò)資源,編寫(xiě)成文摘、主題詞、題錄等二次文獻(xiàn),建成索引數(shù)據(jù)庫(kù);針對(duì)用戶(hù)需求,有步驟地將館藏文獻(xiàn)資源中具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和較高利用率的地方文獻(xiàn),以及地方重大決策、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)資料進(jìn)行篩選、編輯、重組,轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)化的可檢索數(shù)據(jù),建成全文數(shù)據(jù)庫(kù)[2]130。

(三) 建立特色網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航庫(kù)

高校圖書(shū)館可下載、編輯涉及地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、民俗、旅游等方面信息的資源,建立網(wǎng)關(guān)或與本館建立鏈接,為用戶(hù)提供網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航,并在圖書(shū)館網(wǎng)首頁(yè)設(shè)立“特色數(shù)據(jù)庫(kù)”欄目,指引讀者查詢(xún)相關(guān)資料,形成特色信息資源導(dǎo)航庫(kù),進(jìn)一步充實(shí)圖書(shū)館的特色館藏。

(四) 建立專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)

高校圖書(shū)館可將特色文化資源進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi),根據(jù)本地文化特色,建立突出其特點(diǎn)的不同專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)。每個(gè)專(zhuān)題由專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集，綜合運(yùn)用文字、圖片、聲音、視頻、等資源素材,力求涵蓋能反映地域文化的各種文獻(xiàn)類(lèi)型,例如對(duì)于口頭傳承的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源,可以通過(guò)攝影、錄音、錄像,制作成磁帶、CD、DVD等聲像資料，使文獻(xiàn)既包括文化典籍、研究論著，也包括藝術(shù)作品、歷史文化圖片及視頻音頻資料等[3]33?；春９W(xué)院圖書(shū)館可針對(duì)連云港地方文化上述特點(diǎn),分別設(shè)立:歷史探究專(zhuān)題，包括有關(guān)連云港歷史發(fā)展沿革；文物薈萃專(zhuān)題，包括石刻、碑刻、古建筑、古遺址等；名人風(fēng)采專(zhuān)題，包括歷代的思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家的生平事跡和主要成就等;山水風(fēng)光專(zhuān)題，主要包括自然風(fēng)光,旅游景點(diǎn)等；文化藝術(shù)專(zhuān)題，包括文學(xué)名著、地方戲劇、名人字畫(huà)等;《西游記》文化專(zhuān)題，可作為圖書(shū)館專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的重點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)收集；民間技藝專(zhuān)題，包括傳統(tǒng)制作工藝等；風(fēng)土民俗專(zhuān)題，包括傳統(tǒng)廟會(huì)、年節(jié)風(fēng)俗、婚喪嫁娶等民間習(xí)俗；蒼梧風(fēng)物專(zhuān)題，包括港城名產(chǎn)、海鮮美食等。這些特色鮮明的專(zhuān)題,可以很好地展示連云港文化特色,便于讀者更有針對(duì)性地檢索到所需文獻(xiàn)。

地方文獻(xiàn)是圖書(shū)館為本地區(qū)發(fā)展提供信息服務(wù)的重要信息資源,高校圖書(shū)館建設(shè)以地方文化為基礎(chǔ)的特色文獻(xiàn)館藏,不僅豐富本校的特色館藏資源,為本校的教學(xué)、科研、校園文化建設(shè)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),而且還有利于本館成為本地區(qū)文獻(xiàn)信息資源中心,提升在本地區(qū)的影響力,是高校圖書(shū)館適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,著眼于未來(lái)的需要。

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