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      論數(shù)字時代流通館員的素質

      2014-04-22 06:30:56鄭玉鳳
      科技視界 2014年23期
      關鍵詞:流通館員素質

      鄭玉鳳

      (南京鐵道職業(yè)技術學院,江蘇 南京210031)

      在美國有這樣一句話:圖書館發(fā)揮的作用,5%來自圖書館的建筑物,20% 來自信息資料,75% 來自圖書館員的素質??梢婐^員是圖書館發(fā)展的重要因素,高素質的館員隊伍是滿足讀者需要的有力保證。尤其是服務在第一線的流通館員。他們是圖書館服務中最為積極活躍組成部分。長期工作在讀者服務部的前沿窗口,他們的業(yè)務能力、服務素質是衡量圖書館服務的重要標尺,可以說是圖書館服務質量的“明信片”。然而,流通館員的素質不高,學歷偏低,專業(yè)型人才缺乏,已經(jīng)很難滿足讀者的需求。更何況是數(shù)字時代的圖書館的服務方式、讀者的閱讀習慣發(fā)生了質的變化,這對流通館員的服務素質和業(yè)務能力提出挑戰(zhàn)。

      1 數(shù)字時代流通館員的素質危機

      1.1 流通館員隊伍的現(xiàn)狀

      由于傳統(tǒng)圖書館的服務手段和服務內(nèi)容的單一性,很多人認為流通館員的工作人人都能勝任,不需要多少專業(yè)知識。致使不少學校由于工作人員不足,就聘用一些臨時人員,分配他們到與讀者直接溝通的流通服務部工作。院校人事部門在圖書館安置教師家屬或者轉崗人員,有人戲稱圖書館是院校的“家屬大院”,人事部門的“收容所”。這大多數(shù)人員沒有圖書館的專業(yè)知識,圖書館只能把這些素質不高、專業(yè)不對口的人員安排到流通部門,致使流通館員隊伍學歷偏低,所學專業(yè)五花八門,知識結構參差不齊,造成流通服務工作停留在日常的事務上。大多館員缺乏創(chuàng)新意識,至于科研技術開發(fā)、更高層次、更深入的服務停留在語言上。從而影響了讀者服務的質量,甚至削弱了圖書館的聲譽和地位??梢娊⒁恢桓咚刭|的流通館員隊伍至關重要。

      1.2 流通館員人才流失嚴重

      流通館員地位不高,主要是領導不夠重視。其次是工作環(huán)境較差,比較辛苦,而且收入偏低。趨利心態(tài)使使一些業(yè)務能力強,思想素質高,學歷高的年輕骨干被良好的工作環(huán)境、優(yōu)厚工資待遇吸引,滿足自己物質追求,實現(xiàn)自身價值?,F(xiàn)有的流通館員專業(yè)素質不高,很難完成業(yè)務性較強的工作。數(shù)字時代對流通館員提出更高的要求,不再是簡單的借還和讀者咨詢,有些人員不勝讀者服務工作辛苦和壓力,離開崗位。如果圖書館不關注流通館員流失的原因,將會繼續(xù)流失骨干,嚴重影響圖書館服務質量。

      1.3 專業(yè)人才缺乏

      數(shù)字時代流通館員的工作,從服務方式到服務內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化。要想不斷滿足讀者的需求,給讀者提供超值的服務,就必須具備圖書館學、情報學、自科社科數(shù)據(jù)庫知識、計算機網(wǎng)絡技術等,然而流通館員整體的綜合素質不高,年齡偏大,缺乏圖書館專業(yè)知識,缺乏計算機網(wǎng)絡技術,這種狀況很難滿足讀者的要求。

      2 數(shù)字時代流通館員的素質要求

      數(shù)字時代流通館員的服務內(nèi)容,服務的方式,服務手段發(fā)生了巨大的變化,這對館員的服務能力和服務素質提出了更高的要求,

      2.1 具有良好思想素質

      加強學習,提高自身的思想品德,樹立全身心為讀者服務的思想在具體的工作要有強烈的責任感和執(zhí)著的事業(yè)心。想為讀者所想,急為讀者所急,需為讀者所需。牢固樹立讀者至上服務第一的觀念。力爭在忙碌的工作中與讀者建立和諧的關系。。

      2.2 高尚的職業(yè)道德

      流通館員要具有吃苦耐勞奉獻精神,把全部精力投入到讀者服務中去,把讀者滿意作為自己的追求,樹立“為讀者的一切,為一切的讀者”服務意識。這就要求我們不斷的學習,更新知識,最大限度跟上時代發(fā)展的步伐,拉近和讀者文化距離,提供最有價值的服務。另外流通館員隊伍要有團結協(xié)作的精神,共同研討服務過程中的得與失,力爭持續(xù)不斷地給讀者提供滿意的服務。

      2.3 要具有開拓創(chuàng)新的服務意識

      網(wǎng)絡信息技術正在改變圖書館原有的概念,傳統(tǒng)的服務方式不能滿足數(shù)字時代圖書館的服務。流通館員的工作方式也必須和時代發(fā)展相適應。在傳統(tǒng)服務的基礎上有所發(fā)展,有原來的借還服務發(fā)展為對信息的搜集、篩選、整理、傳播。流通館員將逐漸轉為情報信息的介紹人,信息的導航員。這就必須要加強對館員開拓創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。否則就不能勝任數(shù)字時代的讀者服務工作。

      2.4 能熟練的使用計算機處理網(wǎng)絡信息

      隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和應用,圖書館正朝著虛擬化、數(shù)字化方向快速發(fā)展。在網(wǎng)絡數(shù)字環(huán)境下流通館員除了掌握圖書館學、情報學相關的專業(yè)知識外,還要不斷學習和補充現(xiàn)代網(wǎng)絡技術知識、計算機知識等,以便能組織和利用網(wǎng)絡信息資源服務讀者。主動關注圖書館方面的業(yè)務交流,了解圖書情報發(fā)展的新趨向,以便能給讀者帶來預想之外的收獲。

      2.5 要具有導讀的能力

      流通館員在圖書館的服務中是最為積極活躍的因素。從讀者邁進圖書館時,首先接觸的是流通館員,他們詢問最多也是流通館員。因此流通館員在讀者利用圖書館方面起到了舉足輕重的作用。流通館員從新生入館開始就要有目的、有計劃、有針對性的引導他們多讀書、讀好書。平時注意觀察、多和讀者交流,用心揣摩讀者的閱讀需要和閱讀能力。向他們推薦他們所需的信息資源。能通過各種途徑向讀者宣傳網(wǎng)絡數(shù)字環(huán)境下導讀服務的內(nèi)容和手段。培養(yǎng)讀者獲取信息,篩選信息,加工信息,利用信息,傳播信息的能力。因此館員要努力學習,不斷提高自己,致力使自己成為較高水平的導讀能力優(yōu)秀館員。

      2.6 流通館員要樹立終身學習的觀念

      據(jù)國外資料統(tǒng)計,大學畢業(yè)一年后,其在學校學的知識大約老化15%,五年后老化50%—70%,一般說大學生在畢業(yè)后8—10年內(nèi)應該把全部知識更新。我們已經(jīng)工作五年,十年,甚至二十年了。所學知識已經(jīng)老化、落伍,嚴重不適應網(wǎng)絡數(shù)字時代的圖書館服務。因此我們必須有針對性的補充更新自己的文化知識,來適應數(shù)字時代個性化要求越來越高的讀者。要想給讀者帶來驚喜的服務,就必須不斷的學習圖書館知識和其他的專業(yè)知識。要博覽群書,拓寬拓深自己的知識,克服與讀者之間的“文化障礙”,實現(xiàn)“文化溝通”。才能更好更深入的給讀者提供有效的服務。從而不斷提升自己的文化素質。

      3 提升流通館員素質的途徑

      3.1 加強對現(xiàn)有人員的培訓

      圖書館要重視流通館員的作用,盡可能創(chuàng)造條件對現(xiàn)有人員的進行培訓。不斷提高流通館員的綜合素質。培訓的內(nèi)容包括圖書館學、情報學、自科和社科的數(shù)據(jù)庫知識及網(wǎng)絡化技術知識等。加強館員職業(yè)道德培訓。培訓的方法可以館內(nèi)經(jīng)驗交流、短訓班、請專家學者講學,選派人員進行專業(yè)進修。更為現(xiàn)實的是自學。積極參加圖書館學會舉辦的學術研討會。了解圖書館最新發(fā)展的前沿趨勢。學習兄弟圖書管理員的經(jīng)驗,充實自己,提高服務水平,給讀者提供超值的服務。

      3.2 建立各種激勵競爭機制

      人人都一顆不服輸?shù)男?。任何機構公開公平的競爭都會激勵人們努力學習和工作。競爭既能振奮人們精神,又能鼓勵人們比學趕超的士氣。圖書館也是如此,建立激勵競爭機制是提高館員素質的催化劑。因此圖書館讀者服務部也要建立和完善各種有效的考核制度,獎功罰過,充分調動流通館員的工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。經(jīng)常組織競爭活動,保持流通館員陽光雨露般的精神狀態(tài),啟發(fā)他們的服務熱情,激發(fā)他們的聰明才智,打破吃大鍋飯的局面,增強館員的責任感、使命感,增加館員工作的壓力。實行定期考核和不定期考核相結合,自己考核和領導考核相結合的考核辦法。做到公平公正、優(yōu)勢互補、查漏補缺。對于存在問題及時改進。這樣流通館員在工作中產(chǎn)生無形的動力,發(fā)奮圖強,持續(xù)提高自己的業(yè)務能力和服務素質。

      3.3 積極引進人才

      圖書館日益數(shù)字化,要求流通館員的知識不斷更新和補充,除了安排現(xiàn)有人員進行合理的培訓外,還應該引進計算機技術、網(wǎng)絡技術和對館藏資源和網(wǎng)上資源能開發(fā)利用的專業(yè)人才,為讀者服務部增加新鮮的血液。通過他們新觀念、新思維、新知識啟發(fā)并帶動流通館員工作的創(chuàng)新能力、服務能力,從而提高流通館員的整體素質。

      總之,數(shù)字時代流通館員素質提高是一個艱巨而又漫長的工程。需要領導的重視,需要流通館員不懈的努力學習。

      [1]王東興,高富寧,喬亞秋.網(wǎng)絡環(huán)境下高職院校圖書館館員素質培養(yǎng)[J].科技信息,2013(21).

      [2]李丹.淺談新形勢下高職院校圖書館管理員的素質培養(yǎng)[J].現(xiàn)代企業(yè)教育.

      [3]馬蘭.淺析高職院校圖書館員的素質培養(yǎng)[J].考試周刊,2010(35).

      [4]舒曉軍.論圖書館流通館員的素質[J].渝州大學學報,2001(6).

      [5]王益亮.小議圖書館人力資源的管理[J].圖書館學研究,2006.

      [6]蘭榮娟.重視高校圖書館臨時聘用人員的素質培養(yǎng)[J].高校圖書館服務理論與實踐,2009.

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