一禾

我會(huì)拉二胡，首先要感謝我的高中同學(xué)——馬名玄。有一天，他叫我星期天到學(xué)校的樂(lè)隊(duì)里玩玩，我說(shuō)：“我什么都不會(huì)，沒(méi)意思！”他說(shuō)：“這不要緊，我們慢慢教你。”星期天我準(zhǔn)時(shí)去了，音樂(lè)教室里好幾個(gè)同學(xué)都在，馬名玄給了我一對(duì)撞鐘和木魚(yú)，叫我先玩打擊樂(lè)器。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)興致不高，但對(duì)拉二胡挺感興趣的，馬名玄說(shuō)：“你先敲起來(lái)，空余的時(shí)候，我們一起教你拉二胡。”

記得十月的一天，學(xué)校里請(qǐng)到上影樂(lè)隊(duì)的一位琴師來(lái)教我們拉二胡，這位琴師教我們拉的是《良宵》和《光明行》。那時(shí)候，我們學(xué)校已搬遷到一個(gè)較好的校舍里，教室里燈火通明，室外是綠色的草坪，皓月當(dāng)空，環(huán)境寧?kù)o而幽雅。那位琴師演奏得真好，《良宵》拉得流暢優(yōu)雅，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)發(fā)生在如詩(shī)夜晚里的故事。演奏《光明行》時(shí)，我們感到了琴師身上有一種堅(jiān)定，音樂(lè)流露出來(lái)的雄壯感給人一種激勵(lì)向上的感覺(jué)。琴師接著介紹了劉天華創(chuàng)作這兩首曲子時(shí)的時(shí)代背景以及演奏時(shí)的方法、指法等，他反復(fù)向我們示范，然后一個(gè)個(gè)地糾正大家在演奏上的錯(cuò)誤，給我們上了極其生動(dòng)的一課，也使我對(duì)二胡產(chǎn)生了極大的興趣。

馬名玄從樂(lè)隊(duì)里找了一把二胡借給我，我一有空就開(kāi)始練習(xí)各種曲子。后來(lái)，我看電影《春秋》（香港版），背景是用《病中吟》為主題音樂(lè)，把覺(jué)新的悲憤、反封建、向往進(jìn)步自由的精神全部用音樂(lè)表達(dá)了出來(lái)，我對(duì)《病中吟》著了迷。

時(shí)間過(guò)得很快，我和其他三個(gè)同學(xué)被提前畢業(yè)，參加西北的國(guó)防工業(yè)建設(shè)。全班同學(xué)都來(lái)送我們，馬名玄拿著一把二胡鄭重地遞到我手里說(shuō)：“這把二胡送給你，你好好拉，希望你能成為一名出色的二胡手。”我激動(dòng)地收下了這把二胡。于是，這把二胡跟隨我，離開(kāi)上海，到了大西北寶雞。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我們集中在廠外營(yíng)房里學(xué)習(xí)，空余時(shí)間較多，于是我一有空就拉起了二胡，盡管拉得不好，但是廠樂(lè)隊(duì)還是把我吸收進(jìn)去，讓我演奏二胡。其實(shí)，我是個(gè)怯場(chǎng)的人，剛上臺(tái)拉二胡時(shí)，兩腿直哆嗦，不過(guò)慢慢地也就老練了。

二胡我漸漸拉得熟練了，對(duì)曲子也有了進(jìn)一步的理解，這些曲子有的需要抒情，有的需要激昂，速度有時(shí)要快，有時(shí)要慢。那時(shí)候，我開(kāi)始接觸《二泉映月》，覺(jué)得很好聽(tīng)，拉起來(lái)也有難度，聽(tīng)老琴師說(shuō)，把《二泉映月》拉好了，你的二胡就拉到家了。一次回滬探親，我特地到無(wú)錫姨婆家住了幾天，因?yàn)樗揖妥≡跓o(wú)錫直街，進(jìn)出錫惠公園方便。夜晚的我獨(dú)自在二泉徘徊，想體會(huì)阿炳究竟是在什么樣的心態(tài)下創(chuàng)作出《二泉映月》的。無(wú)錫，關(guān)于阿炳的傳說(shuō)有很多，大運(yùn)河旁、三里橋、崇安寺遍及阿炳的足跡，但是我對(duì)阿炳的理解仍是模模糊糊的，對(duì)樂(lè)曲的理解僅在表面，并沒(méi)有深入。

或許這就是一種緣分，1988年我調(diào)到了無(wú)錫。工作之余，我開(kāi)始收集阿炳的資料，沿著阿炳的遺跡進(jìn)行追訪。之后我結(jié)識(shí)了黎松壽教授，他對(duì)《二泉映月》深有研究，他一句一句地給我講解樂(lè)曲的含義，告訴我這首曲子應(yīng)該怎樣運(yùn)弓，怎樣表達(dá)感情，我獲益頗豐?？戳硕葑嗉议h惠芬的文章，我意識(shí)到，演奏樂(lè)曲的人要進(jìn)入角色，演奏《二泉映月》就要進(jìn)入阿炳的角色，用當(dāng)時(shí)阿炳的處境、心情去演奏，才能取得成功。阿炳的身世是很悲慘的，他把自己所有的語(yǔ)言用音樂(lè)表達(dá)了出來(lái)，難怪指揮大師小澤征爾說(shuō)：“聽(tīng)《二泉映月》應(yīng)該跪著聽(tīng)……”《二泉映月》之所以成為二十世紀(jì)世界十大名曲之一，這完全是阿炳把他的一生苦難用二胡上的兩根弦凝練出來(lái)了。

今天，我懂得了要拉好二胡就要首先理解樂(lè)曲的含義、創(chuàng)作背景，要進(jìn)入角色，這樣去拉才能拉出樂(lè)曲的原汁原味，豐滿、充實(shí)、有生命力。

從趙寒松教授所寫(xiě)的文章中知道，拉二胡心態(tài)要好，人品要正。按他的意見(jiàn)，心術(shù)不正，搞歪門(mén)邪道的人是永遠(yuǎn)都拉不好二胡的。閔惠芬說(shuō)：“要拉好琴，首先要做好人?！闭f(shuō)得何等懇切，文如其人，字如其人，然后，琴聲也如其人。王國(guó)潼為人正道，思維清晰、邏輯性較強(qiáng)，處事必須深思熟慮方付之于行動(dòng)，因此，他的演奏嚴(yán)謹(jǐn)而沉穩(wěn)，正直挺拔如青松；閔惠芬性格堅(jiān)強(qiáng)，思維活躍，藝術(shù)聯(lián)想極其豐富，因此，她的演奏熱情而艷麗多姿，情感真摯，即興性較強(qiáng)……這些大師和大師的演奏都加深了我對(duì)二胡的了解。

光陰如箭，現(xiàn)在我已是七十歲的老人了，而這把二胡我一直隨身帶著，因?yàn)樗托牡卦V說(shuō)著我的肺腑之言，琴聲悠悠永伴我心。endprint