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      企業(yè)中層干部培訓(xùn)模式創(chuàng)新實踐與探討

      2014-04-29 08:15:30王麗武衛(wèi)平
      中國電力教育 2014年33期

      王麗 武衛(wèi)平

      摘要:企業(yè)中層干部是各單位的中堅和骨干,對企業(yè)中層干部的培訓(xùn)是人才強企的重要舉措。豐滿培訓(xùn)中心近年來配合新源公司舉辦了多期優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班,在培訓(xùn)中注重干部隊伍培訓(xùn)模式的創(chuàng)新,開展了125培訓(xùn)模式。通過對國網(wǎng)新源控股有限公司發(fā)展形勢和中層干部培訓(xùn)工作的需求分析,對豐滿培訓(xùn)中心“創(chuàng)建一個自我管理平臺、應(yīng)用兩種培訓(xùn)形式、提升五個方面素質(zhì)”125培訓(xùn)模式的應(yīng)用進行探討,供參考借鑒。

      關(guān)鍵詞:豐滿培訓(xùn)中心;企業(yè)中層干部;創(chuàng)新培訓(xùn)模式

      中圖分類號:G726 文獻標識碼:A 文章編號:1007-0079(2014)33-0128-02

      企業(yè)中層干部是各單位的中堅和骨干,是橋梁和紐帶,他們擔負著承上啟下、組織宣傳、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)等重要作用,其能力與素質(zhì)的高低決定著企業(yè)管理水平的高低,對企業(yè)的安全健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。近年來,國網(wǎng)新源控股有限公司加快發(fā)展步伐,深化人才強企戰(zhàn)略,對中層干部的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。豐滿培訓(xùn)中心在配合新源公司舉辦的2013年優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班學習中,通過加快干部隊伍培訓(xùn)模式創(chuàng)新,開展125(創(chuàng)建一個自我管理平臺、應(yīng)用兩種培訓(xùn)形式、提升五個方面素質(zhì))培訓(xùn)模式,實現(xiàn)企業(yè)中層干部綜合素質(zhì)全面提升的方式作了初步應(yīng)用和探討。

      一、企業(yè)發(fā)展形勢和中層干部培訓(xùn)工作的需求

      1.新源公司發(fā)展形勢

      近年來,新源公司在國家電網(wǎng)公司的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞建設(shè)“三優(yōu)兩化一核心”現(xiàn)代企業(yè)集團的戰(zhàn)略目標,以“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo),加快公司發(fā)展步伐,全力推進公司快速發(fā)展,目前公司共有下屬單位48家,分布在17個?。ㄊ校?,員工總數(shù)5615人。管理裝機容量2556.775萬千瓦。公司總經(jīng)理林銘山在公司2013年“兩會”指出,從現(xiàn)在開始到“十二五”末的三年將是公司大建設(shè)、大發(fā)展的關(guān)鍵時期,也是公司完成“十二五”規(guī)劃、實現(xiàn)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標的重要戰(zhàn)略機遇期。今后三年,需要陸續(xù)開工15個抽水蓄能項目,裝機容量2115萬千瓦。公司將牢牢抓住和用好加快發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期,奮力把抽水蓄能事業(yè)和公司發(fā)展推向前進,加快建設(shè)國際一流的調(diào)峰調(diào)頻電源專業(yè)運營公司和清潔能源公司,為國家電網(wǎng)公司全面建成“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司作出更大貢獻。

      2.新源公司中層干部培訓(xùn)工作的需求

      2011年,新源公司為加快培養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理、年富力強、素質(zhì)優(yōu)良、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部隊伍,促進各基層單位中層干部隊伍思想政治素質(zhì)明顯增強、業(yè)務(wù)能力和管理能力明顯提高,下發(fā)了中層干部管理指導(dǎo)意見,提出了詳細的工作目標。2015年,全日制大學本科及以上學歷的干部占本單位現(xiàn)職中層干部總數(shù)的40%及以上;電力生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)的干部占基層單位現(xiàn)職中層干部總數(shù)的70%及以上;擁有高級專業(yè)技術(shù)資格的干部占基層單位現(xiàn)職中層干部總數(shù)的50%及以上。

      按照新源公司“發(fā)展提速、能力提升、素質(zhì)提高、精神提振”和“深化人才強企戰(zhàn)略,建設(shè)一流員工隊伍”的要求,面對新的發(fā)展形勢,公司對黨性強、作風硬、業(yè)務(wù)精、會管理的復(fù)合型干部人才的需求將變得更加迫切。因此積極創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式、全面提升中層干部綜合素質(zhì)已成為培訓(xùn)中心加強干部隊伍培訓(xùn)工作的重要課題。

      二、打造125培訓(xùn)模式 提升干部綜合素質(zhì)

      豐滿培訓(xùn)中心至今已有50余年職業(yè)教育的歷史。前身是由全國人大常委會原委員長李鵬創(chuàng)建的國內(nèi)第一所水電類技工學校——豐滿水電技術(shù)學校,2011年整體劃轉(zhuǎn)到國網(wǎng)新源控股有限公司,更名為國網(wǎng)新源豐滿培訓(xùn)中心;目前主要承擔新源公司干部、員工培訓(xùn)工作,根據(jù)公司新發(fā)展形勢下對干部人才的要求,培訓(xùn)中心積極探索干部人才培訓(xùn)新模式,通過打造和實施125(創(chuàng)建一個自我管理平臺、應(yīng)用兩種培訓(xùn)形式、提升五個方面素質(zhì))培訓(xùn)模式,加快中層干部綜合素質(zhì)的提升。

      1.提供一個自我管理平臺,樹立主人翁意識

      自公司2013年優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班開班伊始,培訓(xùn)中心就為培訓(xùn)學員提供了一個自我管理平臺,明確在培訓(xùn)期間,除了規(guī)定課程時間以外,培訓(xùn)班的所有活動都以“自我管理、自我提升”的管理模式進行。

      在這種自我管理模式下,通過班主任對學員們的引導(dǎo),由學員們集體討論,制訂活動計劃,明確活動時間、內(nèi)容和目標要求等,并積極倡導(dǎo)各項活動均由學員自己組織開展,培訓(xùn)中心僅負責提供相應(yīng)服務(wù)支持工作。本次培訓(xùn)學員在自我管理過程中成立了班委,制定了班名、班級公約、班級承諾,設(shè)計了班徽,創(chuàng)作了班歌,組織開展了班級大聯(lián)歡、寫家書、趣味體育競賽、演講朗誦等活動,制訂班級述學、論文答辯、結(jié)業(yè)儀式等活動方案,通過一系列的自主活動開展,在培訓(xùn)班中全面營造大家庭氛圍,使來自五湖四海的學員能加快相互熟悉過程,培養(yǎng)了學員自我管理能力。學員們在學習中樹立主人翁意識,始終保持較好的學習勁頭和精神面貌,為順利完成培訓(xùn)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。

      2.應(yīng)用兩種培訓(xùn)形式,實現(xiàn)內(nèi)外兼修

      由于參加培訓(xùn)的學員均為公司優(yōu)秀青年干部,學員們在各自的專業(yè)領(lǐng)域中均具有較豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗,同時由于學員自身基礎(chǔ)、專業(yè)、對應(yīng)師資資質(zhì)要求有所不同。因此,中心在本次青干培訓(xùn)中,除采用聘請外部講師為學員開展講課培訓(xùn)這種常用培訓(xùn)形式以外,為充分利用資源,發(fā)揮好這些優(yōu)秀學員的專業(yè)特長,安排了部分學員作為臨時講師開展專題培訓(xùn)。

      在外聘講師講課培訓(xùn)中,中心圍繞“能力提升、素質(zhì)提高、精神提振”的目標,為學員精心設(shè)計培訓(xùn)課程,課程主要包括黨性修養(yǎng)、思維創(chuàng)新、管理技巧、形勢教育、健康管理、法務(wù)知識等方面內(nèi)容,通過培訓(xùn)共完成了十幾個專題的教學內(nèi)容,這其中既有黨性修養(yǎng)又有知識拓展。在課堂上學員們與授課教師積極互動,不斷吸收新的知識;通過政治學習,加深對國家和公司形勢政策的掌握;在老師的引導(dǎo)下積極開動腦筋,小組成員相互協(xié)作,共同解決工作中遇到的實際困難;通過情景模擬,學員們練習運用課堂學到的管理知識,開展小組討論,總結(jié)工作得失;開展分享學習感悟活動,在每節(jié)課后由學員代表上臺發(fā)言,與大家分享其一天的學習收獲;進行成果展示,將本小組的問題解決方案向全班同學進行講解,學員們進行討論評估,深入消化學得的知識。

      在學員自主培訓(xùn)中,培訓(xùn)課程內(nèi)容主要圍繞新源公司工作實際,通過征求學員意見,收集學員培訓(xùn)需求,合理安排自主培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)中主要安排公司總部安監(jiān)和基建部門的專業(yè)人員進行講課,對公司安全知識、安規(guī)理論、工程施工質(zhì)量管理方面的內(nèi)容進行了培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中,講課的學員能通過精心準備培訓(xùn)內(nèi)容,進一步強化自身專業(yè)能力。培訓(xùn)的內(nèi)容更加貼近工作實際,既有理論知識也有實踐經(jīng)驗,參加聽課的學員能積極思考,開展互動,課堂氣氛輕松活躍,培訓(xùn)取得效果也更加明顯。

      通過應(yīng)用兩種培訓(xùn)形式,學員們學習和掌握的知識更加全面,深挖了學員潛能,豐富了各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識,拓寬了專業(yè)知識面,實現(xiàn)了內(nèi)外兼修,促進了學員快速成長。

      3.精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,有效提升五種素質(zhì)

      (1)強化思想培訓(xùn),提升政治素質(zhì)。作為新源公司各基層單位中層干部,要具備較強的政治思想素質(zhì)。豐滿培訓(xùn)中心在培訓(xùn)課程中始終把黨的政治理論課程設(shè)為基礎(chǔ)課程,通過培訓(xùn)使干部學員堅定理想信念,堅定信仰馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,以黨的政治理論武裝頭腦,有大局觀念,在大是大非前保持清醒,堅決抵制任何不良思想;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定崇高信仰和追求,確保在思想和行動上與公司黨組時刻保持一致,在原則問題上絕對服從大局,做到令行禁止,確保干部學員的政治思想素質(zhì)得到有效提升。

      (2)強化專業(yè)培訓(xùn),提升學習素質(zhì)。學習能力、思維能力、創(chuàng)新能力是構(gòu)成現(xiàn)代人才體系的三大能力,善于學習,又是最基本、最重要的能力,培訓(xùn)中心通過課后述學、發(fā)放讀本、撰寫學習心得、論文等方式大力培養(yǎng)干部學員的學習意識、學習能力和學習毅力,促進干部學員有效的學習、積極的學習、主動的學習,使每一位干部學員爭做學習表率、楷模,自覺把學習培養(yǎng)成一種好習慣,把學習的過程變?yōu)榻夥抛约?、改造自己、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高素質(zhì)的過程,同時通過實踐學習,學員圍繞本單位戰(zhàn)略決策問題、全局性問題、改革創(chuàng)新問題深入學習研究,并在實踐中總結(jié)、提煉,建立系統(tǒng)思維,養(yǎng)成動態(tài)思考、本質(zhì)思考和整體思考的習慣,為理論指導(dǎo)各項工作打好基礎(chǔ)。

      (3)強化品德培訓(xùn),提升人格素養(yǎng)。干部的標準為德才兼?zhèn)?、以德為先,培?xùn)中心通過中國傳統(tǒng)文化、審美與人生等課程培訓(xùn),加強學員的品德修養(yǎng),使干部學員明白修身、齊家、治國、平天下,首先要修身的人生哲理,使干部學員在今后的工作生活中帶頭踐行社會主義核心價值觀,做好人,做好干部,促進干部學員把企業(yè)的目標和使命放在個人利益之上,激發(fā)他們的團結(jié)協(xié)作和奉獻意識,培養(yǎng)他們胸懷大局、事業(yè)至上、不計較個人得失、大事講原則、小事講風格、嚴于律己、寬以待人的人格素養(yǎng)。

      (4)強化管理培訓(xùn),提升能力素質(zhì)。一個優(yōu)秀的中層管理者應(yīng)具有決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)等才能。學員通過領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力、人力資源管理、目標管理實戰(zhàn)、群策群力與問題解決等課程的培訓(xùn),使干部學員在決策、組織指揮、創(chuàng)新和應(yīng)變能力上能有所提升,并具備駕馭全局,統(tǒng)觀全局,從全局出發(fā),觀察問題、思考問題、處理問題的能力和能夠動員和組織各方面的力量去開展生產(chǎn)經(jīng)營工作的才能,同時培養(yǎng)干部學員工作留心,細心、熱心的特質(zhì)和勇于創(chuàng)新,勇于開拓的能力,積極引導(dǎo)干部學員在今后工作做到“六多六少”,多鼓勵、少指責,多理解、少猜疑,多幫助、少為難,多關(guān)懷、少冷落,多指導(dǎo)、少命令,多調(diào)查研究,少偏聽偏信,全面提升干部學員的綜合管理能力。

      (5)強化作風培訓(xùn),提升廉潔素質(zhì)。為使干部學員在今后工作中做到“干事、干凈”,培訓(xùn)中心設(shè)置了職業(yè)風險和腐敗防范、法律實務(wù)和風險防范、壓力和情緒管理等課程,并通過晨訓(xùn)和嚴格考勤等方法,強化學員的組織和紀律意識。通過培訓(xùn)學習,使學員熟悉黨和國家的廉政法規(guī)與法律理論知識,注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,正確選擇個人愛好,始終保持“財賄不以動其心,爵祿不以移其志”的品行,不為欲所困、為欲所左右。對自己的思想行為進行經(jīng)常性反思,時刻做到警鐘長鳴,讓良好的思想行為習慣實現(xiàn)由自發(fā)到自覺、從外表到內(nèi)心、從被動到主動、從他律到自律的轉(zhuǎn)變。

      三、持續(xù)改進,完善培訓(xùn)

      豐滿培訓(xùn)中心在做好培訓(xùn)的同時,還積極做好培訓(xùn)評估工作,在每次培訓(xùn)結(jié)束后及時發(fā)放培訓(xùn)評估表,充分征求學員的意見,為下一步合理設(shè)置培訓(xùn)課程提供有力依據(jù),同時引導(dǎo)學員結(jié)合實際工作,制訂學以致用行動計劃表,加強對行動計劃表的實施情況的跟蹤,切實檢驗培訓(xùn)實效,促進干部學員在今后工作中采取各種必要的方式方法,堅持對理論知識、業(yè)務(wù)技能等的學習,追求持續(xù)改善知識結(jié)構(gòu),提高整體綜合素質(zhì)的愿望及行動。

      豐滿培訓(xùn)中心還將繼續(xù)加強對提升干部綜合素質(zhì)方面培訓(xùn)工作的探索,在今后的干部培訓(xùn)中堅持應(yīng)用125培訓(xùn)模式,總結(jié)經(jīng)驗,持續(xù)改進,為企業(yè)加強干部隊伍培訓(xùn)工作作出更大的貢獻。

      參考文獻:

      [1]馬瑞鳴.創(chuàng)新培訓(xùn)模式打造精品培訓(xùn)班[J].理論學習與探索,2010,(6).

      [2]李曼琳.試論民族干部教育模式的創(chuàng)新[J].云南民族大學學報(哲學社會科學版),2006,(6).

      [3]李懷花.基層黨校干部培訓(xùn)模式研究[D].蘭州:蘭州大學,

      2009:21-47.

      (責任編輯:王祝萍)

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