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      《祖國(guó)山川頌》學(xué)案

      2014-04-29 00:44:03陸娜
      新高考·高一語(yǔ)文 2014年3期
      關(guān)鍵詞:山川形容祖國(guó)

      陸娜

      [課文背景]

      黃藥眠(1903-1987)中國(guó)作家,文藝?yán)碚摷遥瑥V東梅縣人,1927年在上海參加創(chuàng)造社,并出版詩(shī)集《黃花崗上》,1929年被中國(guó)共產(chǎn)黨派赴莫斯科,回國(guó)后遭逮捕,1937年保釋出獄后,先后在延安、桂林、香港等地從事新聞、宣傳、創(chuàng)作和理論研究工作,期間出版有散文集《美麗的黑?!返?。1944年后,黃藥眠主持中國(guó)民主同盟和中國(guó)農(nóng)工民主黨主辦的一些報(bào)刊,并參與民盟的領(lǐng)導(dǎo)工作。著有長(zhǎng)詩(shī)《桂林底撤退》,小說(shuō)集《暗影》《再見(jiàn)》,論文集《論走私主義者的哲學(xué)》等。中華人民共和國(guó)建立后,任北京師范大學(xué)教授,中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)常委、副秘書(shū)長(zhǎng)等,著有《沉思集》《黃藥眠文藝論文選》等。

      [課堂學(xué)習(xí)]

      (一)字詞積累

      1.正音

      (1)層巒疊嶂(zhang)汲水(ji)燒灼(zhuo)縈回(ying)頹壁殘?jiān)▂uan)

      (2)沼澤(zhao),(同音形近字)沼氣(zhao),(異音形近字)詔書(shū)(zhao),(同音形異字)找尋(zhao)

      (3)哺育(bu),(同音形近字)捕獵(bu),(異音形近字)果脯(fu),(同音形異字)補(bǔ)充(bu)

      (4)嘹望(liao),(同音形近字)姓廖(liao),(異音形近字)繚繞(liao),(同音形異字)撂下(liao)

      2.辨形

      “心曠神怡”的“怡”是“忄”字頭,不是“饣”字頭;

      “林蔭小道”的“蔭”是“艸”字頭,不是“阝”;

      “瑕疵”的“瑕”是“王”旁,不是“日”;

      “疏?!钡摹翱!笔恰般摺迸?,不是“立”。

      3.釋義

      一瀉千里:形容江河水勢(shì)奔騰直下,也比喻文筆奔放暢達(dá)。

      云蒸霞蔚:蒸,上升;蔚,彌漫,像云霞升騰彌漫,形容景物燦爛絢麗。

      茫若無(wú)涯:形容水或其他事物沒(méi)有邊際,看不清楚。

      震耳欲聾:欲,快要,像要;形容聲音很大,耳朵快被震聾了;指聲音特別大,特別吵。

      振聾發(fā)聵:聵,耳聾;比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人。

      莽莽蒼蒼:草木蒼翠茂密,原野景色迷茫。

      一望無(wú)際:一眼看不到邊,形容遼闊。

      嘆為觀止:形容贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。

      斑斕:燦爛多彩。

      斑駁:一種顏色中雜有別中顏色,花花搭搭的。

      (二)整體把握

      1.分析層次

      文章段落較多,共34段,總體上可以分為三大部分。1、2段為第一部分,總領(lǐng)下文,點(diǎn)明全文要旨——愛(ài)祖國(guó),愛(ài)祖國(guó)的美麗風(fēng)景和山河大地。3~32段為第二部分,是愛(ài)國(guó)主題的具體化;是對(duì)風(fēng)景如畫(huà)的祖國(guó)的歌頌與贊美。第33、34段為第三部分,是對(duì)主題的升華;小溪匯人大海,群山默默相送,流水化作羽云,回首嘹望故鄉(xiāng),這些都帶有象征意味,是作者內(nèi)心愛(ài)國(guó)情感的真切流露。

      第二部分是文章的主體部分,從不同角度表現(xiàn)了祖國(guó)山川景物的秀美多姿,歌頌與贊美了風(fēng)景如畫(huà)的祖國(guó)。這部分可以分成如下五層:

      3~7段是第一層,作者從南到北,從東到西,充滿自豪地列舉祖國(guó)大地的優(yōu)美景致,以動(dòng)情的筆墨,盡情地傾吐贊美之情。8~12段是第二層,這三段均以“我愛(ài)……”開(kāi)頭,從“人民”“文化”“語(yǔ)言”三個(gè)濃縮了愛(ài)國(guó)情感的具體對(duì)象出發(fā),表達(dá)了作者的滿腔摯愛(ài)。12段具有承上啟下的作用,既是對(duì)前面的總括,又很好地引領(lǐng)下文,由人文過(guò)渡到景色。13~25段是第三層,對(duì)祖國(guó)自然景色的描寫(xiě)在這一層得到重點(diǎn)展示。有對(duì)春夏秋冬四季美景的勾勒,有對(duì)晨光落日的描?。谎壑芯芭c心中情完美地融合在一起。26~32段是第四層,其中作者選取了家鄉(xiāng)的小溪、揚(yáng)子江邊、黃果樹(shù)的瀑布這幾個(gè)具有代表性的景點(diǎn),以點(diǎn)代面,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山川的無(wú)限愛(ài)戀。

      2.明確主旨

      這篇描寫(xiě)祖國(guó)山川、表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義情感的散文選取了偉大祖國(guó)的多個(gè)側(cè)面,用飽蘸感情的筆觸,張弛有度的景物描寫(xiě),表現(xiàn)了作者質(zhì)樸而又崇高的愛(ài)國(guó)激情,激發(fā)起人們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。

      3.掌握特色

      (1)聯(lián)想和想象豐富。作者想象豐富,展開(kāi)自由聯(lián)想,使文章意境開(kāi)闊宏大,意象豐富動(dòng)人。如談到自然美景,聯(lián)想到中外名勝;談到土地,想到狂風(fēng)、冰雹、霜雪、大火、暴雨、炮彈的摧殘,雖歷經(jīng)磨難,祖國(guó)依然生機(jī)盎然;談到季節(jié)轉(zhuǎn)換,春草、夏女、秋果、雪蓮等都是搖曳多姿、耐人回味的。

      (2)多重修辭手法的運(yùn)用。本文多處運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法,這些手法的運(yùn)用增強(qiáng)了文章的文采和氣勢(shì)。比如“只見(jiàn)一股洪流直沖而下,在日光映射下,像是懸空的彩練,珠花進(jìn)發(fā),有如巨龍吐沫”,比喻形象生動(dòng),給人以美的享受。

      (3)寫(xiě)景抒情蘊(yùn)含哲理,隱含象征。作者寫(xiě)春天的勃勃生機(jī)時(shí),將春天永恒、人世滄桑的哲理蘊(yùn)含其中,如“繁盛的花木掩映著古墓荒冢,綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦。人世有變遷,而春天則永遠(yuǎn)循環(huán)不已,生生不息”。再如,長(zhǎng)江發(fā)展的歷程,象征祖國(guó)的發(fā)展壯大;大瀑布的雄壯宏偉、奔騰沖擊,象征祖國(guó)的雄壯、奔騰和偉大。

      (三)重點(diǎn)研習(xí)

      1.除了寫(xiě)祖國(guó)的山川美景,文中還寫(xiě)了什么?為什么還要寫(xiě)這些內(nèi)容?

      [明確]討論明確:還寫(xiě)了“人民”“文化”“語(yǔ)言”。祖國(guó)是一個(gè)具體的概念,有她的地理位置,這決定了她的自然特征、山川風(fēng)物、氣候特點(diǎn)。長(zhǎng)期生活在這里的人們根據(jù)這些特征選擇、創(chuàng)造了適合自己生存的生產(chǎn)與生活方式,在此基礎(chǔ)上形成了自己的文化,從而與別國(guó)區(qū)別開(kāi)來(lái)。因此,對(duì)個(gè)體來(lái)講,不僅給他提供了生存的環(huán)境與文化的背景,同時(shí)賦予他繼承、延續(xù)并創(chuàng)造這種文化的使命。捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán),促進(jìn)國(guó)家繁榮,也因此成為每一個(gè)國(guó)民的責(zé)任。所以,愛(ài)國(guó)主義是從古到今最樸素也是最崇高的思想感情之一。

      2.課文前兩段在文中起什么作用?

      [明確]這部分是全文的總綱,點(diǎn)明了文章主旨——愛(ài)祖國(guó),愛(ài)祖國(guó)的美麗風(fēng)景、山河大地。開(kāi)篇點(diǎn)題,表明本文主要歌頌的是祖國(guó)的大自然的風(fēng)景,緊扣標(biāo)題“祖國(guó)山川頌”。

      3.文章的第3、4段分別運(yùn)用了什么手法?起到了什么樣的藝術(shù)效果?

      [明確]第3段,作者運(yùn)用了襯托的手法,以聞名世界的四大外國(guó)風(fēng)景來(lái)襯托祖國(guó)山川的壯麗,凸顯其偉大。第4段用排比的手法一口氣列舉了十個(gè)富有中國(guó)特色的自然景觀。氣勢(shì)恢弘,感情熱烈,更彰顯出祖國(guó)自然的博大秀美。

      4.第五段說(shuō)祖國(guó)“盡管受了這些磨難,它還是默默地存在著”,這“磨難”可分為哪幾類?文中表現(xiàn)出祖國(guó)土地的一種什么精神?

      [明確]磨難可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)難兩類。文章表現(xiàn)出祖國(guó)大地歷盡滄桑苦難,仍然頑強(qiáng)奮斗,充滿對(duì)勝利的信念,并最終迎來(lái)光明前程的精神。

      5.第25-33段中作者寫(xiě)自己生平到過(guò)不少有名的風(fēng)景區(qū)時(shí),突出寫(xiě)了黃果樹(shù)大瀑布雄壯宏偉的氣勢(shì),這樣寫(xiě)有何用意?

      [明確]作者寫(xiě)黃果樹(shù)大瀑布,既寫(xiě)出了瀑布的壯美,更有作者的獨(dú)特用心:瀑布具有象征意義,它象征著祖國(guó)的雄壯宏偉,令人感到我們的祖國(guó)也像這大瀑布一樣宏偉、壯美,令人振奮。

      6.本文在表現(xiàn)作者主觀情感時(shí),主要采用了哪些方式?

      [明確]本文通過(guò)對(duì)祖國(guó)山川風(fēng)物的多片段、多角度的描寫(xiě),表現(xiàn)了偉大祖國(guó)的壯美,體現(xiàn)出作者深切的愛(ài)國(guó)之情。在回顧祖國(guó)歷史、充滿激情地展現(xiàn)今日祖國(guó)壯闊美好的景象的過(guò)程中,痛苦與幸福相伴,熱愛(ài)與奉獻(xiàn)共存。作者使用了大量直抒胸臆的句子,愛(ài)國(guó)之J隋有時(shí)似洶涌澎湃的瀑布傾瀉而下,有時(shí)又似清幽素雅的小溪緩緩流出,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

      [課后檢測(cè)]

      1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是

      A.哺育(bu) 雪橇(qiao) 鐵騎(qi) 丘壑雷鳴(he)

      B.晨曦(xi) 鏗鏘(qiang) 漣漪(yi) 折戟沉沙(ji)

      C.輕俏(qiao) 蹣跚(pan) 遐思(xia) 飛流急湍(chuan)

      D.聳峙(shi) 盎然(ang) 婆娑(suo) 廣闊無(wú)垠(yin)

      2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )

      A.撫摩 江湖沼澤 粉妝玉琢 心曠神怡

      B.沖涮 云蒸霞蔚 翠錦斑斕 曲折盤(pán)旋

      C.翱翔 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 亭亭玉立 一泄千里

      D.度假 林陰小道 促膝談心 震耳欲聾

      3.依次填入下列句子括號(hào)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

      我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有( )的黃土高原,有草樹(shù)( )的西雙版納,有一望無(wú)際的華北平原,有( )的黃河,有( )的揚(yáng)子江,有興安嶺的原始森林,有海南島的椰林碧海,有西北諸省的( )的青青的牧場(chǎng),還有說(shuō)不盡的江湖沼澤……

      A.茂密 莽蒼 一瀉千里 浩浩蕩蕩 廣闊無(wú)垠

      B.莽蒼 茂密 浩浩蕩蕩 一瀉千里 廣闊無(wú)垠

      C.莽蒼 茂密 一瀉千里 浩浩蕩蕩 廣闊無(wú)垠

      D.茂密 莽蒼 一瀉千里 廣闊無(wú)垠 浩浩蕩蕩

      4.以“夏日的風(fēng)”為對(duì)象,仿照下面這段話的修辭手法寫(xiě)一段話。

      暗夜將盡,每一棵樹(shù)都踮起腳來(lái)遙望著東方,期盼著晨曦。果然,紅光滿面的太陽(yáng)出來(lái)了,它愉快地抱吻著每一枝樹(shù)梢,發(fā)出金色的微笑。

      答:__

      5.提取下面一段話的主要信息,然后寫(xiě)出三個(gè)關(guān)鍵詞。

      今天中國(guó)獨(dú)特而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情,直接源于“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”以來(lái)的民族生存危機(jī)。在開(kāi)放時(shí)代,中國(guó)與世界的關(guān)系發(fā)生了巨大變化,中國(guó)不但擺脫了民族生存危機(jī),而且成為全球化競(jìng)爭(zhēng)中的最大受益者之一。中國(guó)離不開(kāi)世界,世界也離不開(kāi)中國(guó)。這時(shí)的愛(ài)國(guó)主義應(yīng)當(dāng)注入新的因子和意識(shí)。它不再應(yīng)當(dāng)僅是一種內(nèi)聚型的強(qiáng)烈感情,不應(yīng)當(dāng)是封閉的、種族的、排外的,而應(yīng)當(dāng)具有理性、深沉的意識(shí),即開(kāi)放的世界觀、積極的進(jìn)取心、正確的價(jià)值觀念。

      答:___

      閱讀下面的文字,完成7~9題。

      (1)祖國(guó)的大自然經(jīng)常改變它的裝束。春天,它穿起了萬(wàn)紫千紅的艷裝;夏天,它披著青蔥輕俏的夏衣;秋天,它穿著金黃色的莊嚴(yán)禮服;冬天,它換上了樸素的雪白長(zhǎng)袍。

      (2)大自然的季節(jié)的變換,促使著新生事物的成長(zhǎng)。

      (3)這是春天的消息:你瞧!樹(shù)枝上已微微露出了一些青色,窗子外面開(kāi)始聽(tīng)得見(jiàn)唧唧的蟲(chóng)鳴了。我知道又一代昆蟲(chóng),正在以我所熟悉的語(yǔ)言慶祝它們新生的快樂(lè)。

      (4)碧油油的春草是多么柔軟、茂盛和充滿著生機(jī)??!它青青的草色,一直綿延到春天的足跡所能達(dá)到的遼遠(yuǎn)的天涯……

      (5)因此,草比花更能引起人們的許多聯(lián)想和遐思。

      (6)繁盛的花木掩著古墓荒墳,綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦。人世有變遷,而春天則永遠(yuǎn)在循環(huán)不已。

      (7)夏天的清晨,農(nóng)村姑娘赤著腳,踩著草上的晶瑩的露珠,走到銀色的小溪里滿滿地汲了一桶水。云雀在天空歌唱,霞光照著姑娘的鮮紅的雙頰。

      (8)這是多么純樸的勞動(dòng)者的美?。?/p>

      (9)秋天,到處是紅紅的果子,翠錦斑斕的樹(shù)葉。

      (10)在冰峰雪嶺下不也能開(kāi)出雪蓮來(lái)嗎?你看它是否比蕩漾在漣漪的水面上的睡蓮更嬌艷?

      (11)暗夜將盡,每一棵樹(shù)都踮起腳來(lái)遙望著東方,企盼著晨曦。果然,紅光滿面的太陽(yáng)出來(lái)了,它愉快地抱吻著每一枝樹(shù)梢,發(fā)出金色的微笑。

      (12)黃昏蹣跚在蒼茫的原野里。最后看見(jiàn)它好像醉漢似的頹然倒下,消失在黑夜里了。明早起來(lái)一看,它早已無(wú)影無(wú)蹤,只看見(jiàn)萬(wàn)丈紅霞捧出了初升的太陽(yáng)。

      6.選文中運(yùn)用了哪些修辭格?試舉例說(shuō)明。

      答:__

      7.為什么“草比花更能引起人們的許多聯(lián)想和遐思”?

      答:__

      8.“繁盛的花木掩著古墓荒墳,綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦”這句話有什么含義?

      答:__

      參考答案與解析

      1.B.(A.騎,音ji;C.湍,音tuan;D.峙,音zhi)

      2.A.(B.涮-涮;C.泄-瀉;D.陰-蔭)

      3.C(茂密是指植物生長(zhǎng)得茂盛繁密,適合形容草樹(shù);莽蒼可形容迷茫的郊野或原野,適合題意;一瀉千里,形容江河水勢(shì)奔騰直下,適合黃河的水流特點(diǎn);浩浩湯湯指水勢(shì)壯闊的樣子,適合長(zhǎng)江的水流特點(diǎn);廣闊無(wú)垠可形容任何廣闊的地方,可用于此形容牧場(chǎng))

      4.夏日的風(fēng)像一個(gè)淘氣的小孩,一會(huì)兒神清氣爽,送來(lái)涼風(fēng)習(xí)習(xí),輕撫著我們的臉;一會(huì)兒滿臉惡氣洶洶,掀翻了瓦房的頂,拔起了大樹(shù)的根;一會(huì)兒又扭著腰肢和楊柳跳起了倫巴。

      夏日的風(fēng)耍起了野,見(jiàn)誰(shuí)不順眼就與誰(shuí)作對(duì),這不,它跟王大叔結(jié)仇了,尋找時(shí)機(jī),狠狠地報(bào)復(fù)了一番,把王大叔辛辛苦苦搭起的大棚撞翻了身。

      5.開(kāi)放時(shí)代

      愛(ài)國(guó)主義

      深沉理性

      6.比喻、擬人、排比。

      7.草比花最先感受到春的氣息,并且是有春的足跡就有草的生長(zhǎng)。

      8.人世可以有變遷,但春天永遠(yuǎn)循環(huán)不已,并且充滿著生命力。

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