林蓮

學(xué)校肩負(fù)著國家的教育和使命，當(dāng)今國家教育體制的改革，新時期國家學(xué)校體育的工作戰(zhàn)略，把學(xué)校體育工作提到了史無前例的重要位置。在當(dāng)前的教育策略下，學(xué)校多年來以前瞻的眼光，遵循與時俱進(jìn)，為國家為社會培養(yǎng)合格人才為教育的宗旨，始終把學(xué)校體育工作擺在十分重要的戰(zhàn)略地位上。作為一名一線的學(xué)校體育教師，對學(xué)校響應(yīng)國家的號召，齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地地開展好全校性的學(xué)生陽光體育運(yùn)動有著我自己的深刻感受。

一、校長要親自動員和感召全體師生人人參與陽光體育運(yùn)動

梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是參加全國億萬學(xué)生陽光體育所有整體中的一個個體，學(xué)校從2007年下半年的新學(xué)年伊始，秉持“以愛與責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)陽光體育運(yùn)動”做為全校師生積極貫徹落實(shí)中央文件的堅(jiān)定性和自覺性。校長在會上常說：“作為我們學(xué)校，作為我們每一位老師要肩負(fù)使命，如果沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。加強(qiáng)學(xué)校體育工作，是對學(xué)生的愛和責(zé)任的具體體現(xiàn)。我們每一個教師要以對學(xué)生深沉的愛，以對他們健康成長和一生幸福高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，乘著陽光體育運(yùn)動的東風(fēng)，認(rèn)真抓好落實(shí)。認(rèn)清形勢，與時俱進(jìn)，明確目標(biāo)，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感?！睂W(xué)校幾年來開展的各項(xiàng)學(xué)生陽光體育運(yùn)動，校長都非常認(rèn)真地聽布暑、看過程、做督導(dǎo)、聽反饋、提見議、做評價(jià)。做為一校之長，他用自己的實(shí)際行動履行了教育部強(qiáng)調(diào)的“校長是學(xué)校體育工作第一責(zé)任人，要用更多的精力、采取更有力的措施，千方百計(jì)抓好學(xué)校體育工作?！彼救藦淖约鹤銎?，身體力行，為在校師生樹榜樣，營造積極向上的參與體育健康運(yùn)動的校園體育鍛煉文化氛圍。

二、由易到難，循序漸進(jìn)；加強(qiáng)引導(dǎo)，提高認(rèn)知

學(xué)校陽光體育運(yùn)動的開展，一開始就不能以硬著陸的方式方法生硬地達(dá)到目標(biāo)急于求成。從一開始就遵循由易到難循序漸進(jìn)，加強(qiáng)引導(dǎo)提高認(rèn)知，充分調(diào)動學(xué)生和教師的主觀能動性和積極性，來實(shí)現(xiàn)陽光體育運(yùn)動全面開展。加強(qiáng)引導(dǎo)提高認(rèn)知，充分調(diào)動學(xué)生、教師的主觀能動性和積極性是開展學(xué)校陽光體育運(yùn)動的養(yǎng)分。加強(qiáng)學(xué)校體育，全面開展學(xué)校陽光體育活動，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉。

要發(fā)揮學(xué)校開展學(xué)生體育活動的積極性和創(chuàng)造性，其一，校長要做到親自動員和號召學(xué)生參加體育鍛煉，千方百計(jì)地為學(xué)生體育鍛煉創(chuàng)造條件。其二，各班主任、體育教師是學(xué)校陽光體育活動的重要組織者和推動者，要充分發(fā)揮好他們的作用。在具有保障性的時間和保障性的體育鍛煉的空間里，進(jìn)一步來調(diào)動學(xué)生參與體育鍛煉的主動性、自學(xué)性，讓學(xué)生做自己健康成長的主人。其三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要針對學(xué)生的特點(diǎn)和愛好，進(jìn)一步唱響億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動主旋律，努力開發(fā)豐富多彩，新穎多樣的體育活動形式，吸引廣大學(xué)生普遍參與到體育鍛煉中來。要大力開展群眾性校園體育活動，讓體育活動覆蓋到每一個班級、每一個學(xué)生，做到“人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動”，形成強(qiáng)身健體、陽光運(yùn)動的校園體育文化。

三、善于總結(jié)，善于借鑒；樹立典型，不斷創(chuàng)新

1. 在開展學(xué)校陽光體育運(yùn)動不斷克服困難的前行過程中，要善于理性地做好各階段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

幾年來，我們在開展陽光體育運(yùn)動中，以一學(xué)年為開展學(xué)校陽光體育活動為單位，由易到難，秩序漸進(jìn)，分階段分層次展開活動，獲得上級教育主管部門和各校的高度好評。在具體實(shí)施學(xué)校陽光體育活動的管理上，學(xué)校以每一個班為評估單位。體育組的專業(yè)教師對每一次比賽各班的表現(xiàn)做出精準(zhǔn)的分析和評價(jià)，起到了指明方向的作用，把學(xué)校陽光體育活動活動健康化，理想化。把學(xué)校陽光體育活動延伸到課外，讓家長有機(jī)地利用平時及特別是周末，做好以小家庭為單位的陽光體育運(yùn)動。學(xué)校通過社會新聞媒體，客觀真實(shí)地向全社會報(bào)道學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動的典型、過程和成效，宣傳學(xué)校陽光體育運(yùn)動和兒童青少年體質(zhì)健康的重要性；形成正確的輿論導(dǎo)向和全社會共同關(guān)心支持兒童青少年健康成長的良好氛圍，為學(xué)校體育工作的開展創(chuàng)造有利的社會環(huán)境。

2.樹立典型，發(fā)揮典型的榜樣作用

開展好學(xué)校陽光體育運(yùn)動不是一步就能到位的情形，深受幾十年來應(yīng)試教育的深度影響，每天學(xué)校和家庭這兩點(diǎn)式往返的生活學(xué)習(xí)模式在學(xué)生的身心發(fā)展過程中已經(jīng)定型，為了攻克這一定勢，讓全校師生重拾勞逸相結(jié)合的健康向上態(tài)度，讓校園學(xué)習(xí)生活重拾健康快樂的體育活動，以最短的時間和最規(guī)范、實(shí)效的模式走進(jìn)今天的校園，最直觀最有效的方法就是以開展陽光體育活動最好的幾個班級為典范，作為引領(lǐng)全校開展陽光體育運(yùn)動的示范和榜樣作用。

3.力求不斷完善，不斷創(chuàng)新

隨著社會的進(jìn)步，時代的發(fā)展，學(xué)校的體育工作，學(xué)校的陽光體育運(yùn)動也要在活動形式上，活動內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，不斷完善，為國家培養(yǎng)健康向上的合格人才做出積極的努力。

總之，功夫不負(fù)有心人，如今人人參與陽光體育鍛煉的良好氛圍在學(xué)校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。學(xué)生的鍛煉意識、鍛煉習(xí)慣、鍛煉意志、鍛煉技能已悄然形成。最欣喜的是學(xué)生們感受到了積極溶入集體鍛煉和活動的樂趣。你煉我也煉；你教我，我教你；你評價(jià)我，我評價(jià)你；你進(jìn)步我也進(jìn)步的濃厚鍛煉風(fēng)氣形成了一道美麗的校園風(fēng)景。