胡艷菊

那天晚上快九點(diǎn)的時(shí)候，家門(mén)突然被敲響，兒子抬頭正要問(wèn)：“誰(shuí)？”我緊張兮兮地趕緊用手捂住兒子的嘴：“別出聲，讓他去敲?！睅追昼姾?，兒子低聲問(wèn)：“為啥？”我趕緊對(duì)答：“你爸爸不在家，這么晚了，別是壞人?！眱鹤庸笮Γ骸皨寢專挠心敲炊鄩娜?。”他站起來(lái)，咚咚咚地跑到門(mén)口，從貓眼里看看，問(wèn)：“誰(shuí)呀？”原來(lái)是老公的同事，來(lái)幫老公取工具的。還一再?gòu)?qiáng)調(diào)，如果不取，老公沒(méi)法工作。那人走后，兒子埋怨：“媽媽，你真疑神疑鬼，不問(wèn)青紅皂白，誤了事怎么辦？”

一個(gè)周末，兒子的同學(xué)東東來(lái)家里問(wèn)他題，走了之后沒(méi)多久，又跑上來(lái)，鞋也顧不上脫，直奔兒子的書(shū)房：“我的橡皮忘拿啦?！眱鹤有ξ卣f(shuō)：“給你?！钡人蛔撸揖瓦駠u：“至于嘛！一塊橡皮從一層跑到七層?！眱鹤訁s不以為然地說(shuō)：“橡皮也是人家的呀?！蔽译S即補(bǔ)充：“太小氣?！眱鹤訁s反駁：“媽媽，你真事多。何必議論呢？”

有一次兒子從學(xué)校回來(lái)，臉上有兩道深紅的抓痕觸目驚心，我正要問(wèn)怎么回事，可他卻像沒(méi)事一樣看起書(shū)來(lái)。原來(lái)是上體育課做游戲時(shí)被同學(xué)不小心抓傷了，我忙問(wèn)：“是哪個(gè)同學(xué)抓的，他道歉了嗎，真的是無(wú)心還是故意的，你和那個(gè)同學(xué)是不是有過(guò)什么矛盾，老師知道這件事嗎，老師是什么態(tài)度，要不要找那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)討個(gè)說(shuō)法……”我滔滔不絕地說(shuō)著，越說(shuō)越氣憤，可兒子卻滿不在乎地說(shuō)：“同學(xué)是不小心抓到我的，他已經(jīng)給我道過(guò)歉了，我也已經(jīng)原諒他了。而且我也有錯(cuò)，做游戲時(shí)我離他太近了，所以他才會(huì)抓到我。如果你要去找人家理論，我倆也做不成朋友了?！蔽依潇o下來(lái)想想兒子說(shuō)的也有理，為這些小事大動(dòng)干戈的確太傷和氣，然而置之不理又實(shí)在覺(jué)得心里憋屈。

今天兒子放學(xué)一回來(lái)，書(shū)包一放就要出門(mén)。我趕忙攔住他：“干嘛去呀？”“剛才碰見(jiàn)李磊媽媽了，她讓我去幫李磊講講數(shù)學(xué)?！薄岸伎炱谥锌荚嚵?，別耽誤自己的時(shí)間了?！蔽也蛔屗鲩T(mén)。兒子一臉的不樂(lè)意：“媽媽，我都答應(yīng)人家了。”“不行。再說(shuō)也該先吃飯呀?！蔽依碛沙渥恪鹤永^續(xù)堅(jiān)持要去：“那我怎么跟他媽媽說(shuō)呀？”“就說(shuō)家里突然有事，你走不開(kāi)?！眱鹤咏K究沒(méi)聽(tīng)我的，推開(kāi)門(mén)，走之前說(shuō)：“媽媽，答應(yīng)人家的事情，總得去辦，我會(huì)立刻回來(lái)的。”

望著兒子的背影，想起以前發(fā)生的種種，我不禁自問(wèn)：孩子的這份純真我還有嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的閱歷也逐漸豐富起來(lái)，受到社會(huì)的影響也越來(lái)越大，此時(shí)，思考的模式就變得復(fù)雜了，沒(méi)有那么單純，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。思考一個(gè)問(wèn)題，我們會(huì)想前想后，我們會(huì)顧左顧右，會(huì)考慮到問(wèn)題周邊的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，會(huì)設(shè)想問(wèn)題產(chǎn)生的后果，會(huì)……解決一個(gè)問(wèn)題，竟然需要這么多工序，而且往往會(huì)有事與愿違的結(jié)果。

我突然覺(jué)得，很多時(shí)候，不該太精明世故，應(yīng)向孩子學(xué)習(xí)，把生活看得簡(jiǎn)單些，否則會(huì)被自己的想法所累。想問(wèn)題單純一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，未嘗不是一件好事。