劉強(qiáng)

化學(xué)工程與工藝專業(yè)是一個(gè)很有趣的專業(yè)，它不僅需要?jiǎng)邮?，更需要?jiǎng)幽X。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，我曾自?shī)首詷?lè)地把廢棄的賽揚(yáng)CPU使用“濃硝酸腐蝕法”做成了一個(gè)手機(jī)掛件，步驟就是：

1.在一張紙上畫(huà)好自己喜歡的圖案；

2.將圖案剪裁后粘貼在CPU上，并使用噴漆噴涂；

3.取下紙片，在空白處滴入濃硝酸腐蝕，這樣CPU就有了一定形狀；

4.對(duì)CPU的形狀進(jìn)行打磨，一個(gè)漂亮的手機(jī)掛件就誕生了！

怎么樣，很厲害吧？事實(shí)上，制作手機(jī)掛件算是化學(xué)工程與工藝中最簡(jiǎn)單的了，真正有難度的還是實(shí)際的化工生產(chǎn)過(guò)程。

化工生產(chǎn)的過(guò)程極其復(fù)雜，同時(shí)也充滿了危險(xiǎn)性，比如你隨時(shí)都有可能被打翻的化學(xué)液體灼傷，也有可能因?yàn)樾孤┑臍怏w中毒，因此，從事化工生產(chǎn)的我們也算是高危職業(yè)者了。我們學(xué)校在開(kāi)設(shè)化學(xué)工程與工藝專業(yè)時(shí)，就已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，所以在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上要求非常嚴(yán)格，實(shí)行的是精英人才培養(yǎng)模式，使每一個(gè)人都具備化工生產(chǎn)、研究、設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力。學(xué)校依托國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——“化學(xué)工程與技術(shù)”對(duì)同學(xué)們進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)入選了教育部“卓越工程師計(jì)劃”，這一計(jì)劃每年招收的學(xué)生人數(shù)十分有限，一般在30人左右，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)采用的設(shè)備也是全院最牛的，師資力量非常雄厚，該計(jì)劃培養(yǎng)的學(xué)生不僅可以本碩或本碩博連讀，更有機(jī)會(huì)出國(guó)深造，也正因?yàn)榇耍芏嗤瑢W(xué)都削尖了腦袋想進(jìn)去。

俗話說(shuō)得好，精英是練出來(lái)的，就好比部隊(duì)里的神槍手。化學(xué)工程與工藝專業(yè)的精英也是如此，同學(xué)們?cè)诔蔀榫⒅埃枰獙W(xué)習(xí)的課程很多，分為三類共32門(mén)，一是通識(shí)教育課程類，主要有英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、普通物理、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)工程與工藝概論等；二是專業(yè)基礎(chǔ)課程類，主要有物理化學(xué)、化工原理實(shí)驗(yàn)、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工過(guò)程分析與合成、化工設(shè)計(jì)、過(guò)程測(cè)控技術(shù)等；三是專業(yè)方向課程類，主要有傳遞過(guò)程原理、現(xiàn)代分離技術(shù)、分子模擬引論、工業(yè)催化基礎(chǔ)、煉油工藝學(xué)、煤化工工藝學(xué)等。

由于我們?cè)诖髮W(xué)里接受的是精英式教育，再加上北京化工大學(xué)的金字招牌，所以一到畢業(yè)季，很多大型的化工企業(yè)、研究院都會(huì)專門(mén)到我們學(xué)校來(lái)舉辦校園招聘會(huì)，我們的吃香程度可見(jiàn)一斑。另外，我們專業(yè)的就業(yè)渠道也比較廣，我身邊的同學(xué)有的去工廠做了技術(shù)員，從事化工產(chǎn)品相關(guān)的銷售研發(fā)工作；有的到設(shè)計(jì)院從事工藝研究；還有的為了將來(lái)獲得更好的發(fā)展直接選擇了讀研。

寫(xiě)在最后的話——

如果你熱愛(ài)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以嘗試一邊看世界杯一邊享用炸雞和啤酒，但你需要為自己可能遭受傷腸胃、毀皮膚的后果買(mǎi)單；你也可以將幾粒曼妥思口香糖放入一瓶可口可樂(lè)中來(lái)欣賞一場(chǎng)酸堿反應(yīng)的美麗噴泉。但我們強(qiáng)烈不建議你去效仿美劇《絕命毒師》里的懷特自制數(shù)量驚人的劇毒品，我們也不建議你將N-二甲基亞硝胺這種物質(zhì)放入飲用水中來(lái)和你的室友開(kāi)玩笑。請(qǐng)時(shí)刻銘記，作為一個(gè)化學(xué)人，你應(yīng)該堅(jiān)持理想，更應(yīng)該有社會(huì)擔(dān)當(dāng)，有樂(lè)觀的正能量。