培培媽

榜樣寶貝培培

培培已經(jīng)2歲半了，看著他在花園里跑來跑去，一會(huì)兒對(duì)這個(gè)好奇，一會(huì)兒對(duì)那個(gè)好奇，我 的心里真是一陣安慰。半年前培培還是一個(gè)黏著讓我抱，不肯下來走路的賴皮蟲。他只要是一出門就一定要抱，有時(shí)我抱累了，想讓他在我邊站一會(huì)兒，每次他都哭得撕心裂肺。后來外出的時(shí)候，我有意識(shí)地鍛煉培培自己走路。培培從開始的只站一會(huì)兒，到后來的兩分鐘、3分鐘，再到后來慢慢地從一邊走到另一邊。經(jīng)過半年的努力，現(xiàn)在培培已經(jīng)完全擺脫了過去的狀況，不再黏著非讓我抱了。

自己走路好習(xí)慣培養(yǎng)方案

游戲來吸引

喜歡游戲是寶寶的天性。對(duì)于已經(jīng)會(huì)走路的寶寶來說，可以用游戲的方法來吸引寶寶的注意力。父母可以和寶寶玩倒走、青蛙跳的游戲，也可以和寶寶玩賽跑、蝴蝶飛的游戲。寶寶在玩游戲的過程中，會(huì)很愿意走走跳跳的。

兒歌真有效

父母也可以教寶寶一些上口的兒歌，并與寶寶一同體驗(yàn)走路的樂趣。例如兒歌：“一條大馬路，剛好學(xué)走路，媽媽寶寶手拉手，邁開大步向前走?！备改缚梢赃呑x邊做以下動(dòng)作：與寶寶面對(duì)面地站好，讓寶寶的小腳踩在你的腳上，大手拉著小手，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

及時(shí)表揚(yáng)很重要

只要寶寶有一次沒有要求抱抱，哪怕只是自己走了一小段，父母都要及時(shí)給予表揚(yáng)，這樣寶寶才會(huì)再有第二次想要嘗試。父母要及時(shí)給予表揚(yáng)，這樣可建立寶寶的自信心，寶寶也會(huì)因此而想要試一試較遠(yuǎn)的獨(dú)自行走。

安全保護(hù)不可少

如果小寶寶因?qū)W走路摔過跤而且摔疼了，就會(huì)很怕再摔跤，以致不愿獨(dú)自行走。父母可以牽寶寶的一只手，或者讓寶寶牽著你的一個(gè)指頭來幫助寶寶掌握平衡，在寶寶剛剛學(xué)會(huì)走路的日子里，父母應(yīng)在一旁保護(hù)，避免寶寶摔跤。

找個(gè)好伙伴

很多時(shí)候，我們直接對(duì)孩子說你不要這樣，不要那樣，孩子是不會(huì)聽的。不妨換個(gè)角度來說。例如，我們可以為寶寶找個(gè)小伙伴，與小伙伴一起玩，一起走路就沒有“被強(qiáng)迫”的感覺了。父母可以趁機(jī)鼓勵(lì)寶寶：寶寶和小朋友走得真好！但要注意，千萬不要打擊寶寶，說些“你看小朋友走得比你好”之類的話，這樣會(huì)傷到寶寶的自尊心。

不愿自己走路壞習(xí)慣糾正方案

耍賴皮要抱抱

Q我的寶寶2歲了，她會(huì)走路已經(jīng)很久了。每次出門，小家伙走幾步就不走了，一定要抱。不抱就在原地站著不動(dòng)，拖都拖不走。

A 2歲的寶寶雖然很小，但是已經(jīng)有自己的思維方式了，家長(zhǎng)要慢慢地引導(dǎo)，不要強(qiáng)迫寶寶。當(dāng)寶寶不愿意走的時(shí)候，媽媽可以試著和寶寶講道理。例如，可以對(duì)寶寶說：“媽媽提了很多東西，媽媽也很累，抱不動(dòng)寶寶了?！眿寢屢部梢院蛯殞毶塘浚菹⒁粫?huì)兒再走。另外，在出門之前，最好和寶寶商量好了，出門要自己走路不要媽媽抱，這樣?jì)寢尣艜?huì)帶你出去。

出門就不走路

Q我家寶寶在家里怎么玩都沒關(guān)系，但只要一出門沒兩步就往我懷里撲，抓著衣角要抱抱。怎么講道理都不聽，哭得撕心裂肺，只要一抱起來就好了。

A 父母可以從周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西來吸引寶寶的注意力。所有我們司空見慣的事物都可能帶給寶寶超乎尋常的驚喜，成為寶寶自己行走的動(dòng)力。比如說，我們可以與孩子一起踢石子、追蝴蝶等。寶寶潛心在游戲的過程中，很容易將要抱的欲望忘記。

向長(zhǎng)輩撒嬌

Q我家寶寶2歲多了，特別會(huì)撒嬌，每次外出走幾步就懶得走了。但是每當(dāng)我說“不要抱，自己走時(shí)”，爺爺奶奶都會(huì)很心疼，禁不住她的哭鬧，就把寶寶抱起來了。

A 一味滿足寶寶“要抱抱”的要求，會(huì)讓他養(yǎng)成不好的習(xí)慣，將來非常難改掉。別看孩子還小，但都很會(huì)看大人的臉色，知道什么時(shí)候自己的要求能夠得到滿足。因此，父母和爺爺奶奶在對(duì)待寶寶的問題上態(tài)度要一致。如果從一開始，我們就讓寶寶習(xí)慣長(zhǎng)輩“言出必行”的原則，他就不會(huì)再提出額外要求了。不在陌生人前走路

Q我家的寶寶1歲半了，已經(jīng)走得非常好了，但是只要有外人在他就不走了。每次有同齡小朋友想要和他一起玩時(shí)，他總是哭鬧著非要抱抱，等人家走后才肯自己下來走。

A 寶寶通常很喜歡聽成人的贊美，父母可以直接表場(chǎng)寶寶，或通過別的寶寶的行為而給他一些有益的心理暗示，引導(dǎo)寶寶自己走路。比如，看到別的寶寶耍賴不肯自己走，就對(duì)寶寶說：“看我們家寶貝多好，會(huì)自己走路，都不要抱呢?！卑凳緦殞氃鯓拥男袨椴攀潜毁澰S的。

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