劉莉蘭

一、激趣鋪墊，感受新知

1.老師請(qǐng)小朋友們看一段短片。（課件出示：學(xué)生做操錄像）

2.師指做操圖中其中一名學(xué)生問：這位小朋友坐在哪，請(qǐng)你站起來介紹介紹自己。

3.誰愿意上來找一找，你在哪？同學(xué)們做操有自己的位置，只有確定了正確的位置，隊(duì)伍才不會(huì)亂。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)“確定位置”的知識(shí)。（板書課題：確定位置）

4.動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物和我們一樣，排著整齊的隊(duì)伍。我們來看看它們是怎樣排隊(duì)做操的。

二、合作互動(dòng)、探究新知

1.課件出示“做操圖”。

2.其實(shí)，動(dòng)物學(xué)校有自己確定位置的方法，聽聽小動(dòng)物是怎么說的？（課件演示：小猴：我在第1排第1個(gè)。小熊：我在第2排第3個(gè)。）

3.聽了小動(dòng)物的話，你知道從哪往哪數(shù)第幾排的？

4.現(xiàn)在你明白老師喜歡的小動(dòng)物是哪個(gè)？真不錯(cuò)，小腦筋轉(zhuǎn)得很快。

5.請(qǐng)你用“第幾排第幾個(gè)”來說說你喜歡什么小動(dòng)物，他在哪？

6.誰來說說你喜歡的小動(dòng)物在第幾排第幾個(gè)，讓大家猜猜是誰。

7.回到學(xué)生做操圖，指一名學(xué)生，問：這位小朋友，現(xiàn)在你知道你在第幾排第幾個(gè)嗎？還有誰想說？

三、遷移類推、建構(gòu)新知

活動(dòng)：認(rèn)識(shí)“第幾層第幾號(hào)”

（1）放學(xué)了，小猴最熱情，他請(qǐng)我們?nèi)プ骺?。小猴說：歡迎小朋友來我家。我住在“第2層第3號(hào)房間”。

（2）你能根據(jù)小猴的話，知道住在第1層第1號(hào)房間是誰呢？

（3）師：你想去拜訪哪個(gè)小動(dòng)物呢？它住在第幾層第幾號(hào)房間呢？

（4）師：動(dòng)物學(xué)校又新來了幾位朋友，你能幫他們找到新家嗎？誰上來指指，并貼上。如果他找對(duì)了，我們給他掌聲，如果不同意，趕快舉起手。這兩位小朋友真聰明，謝謝你們?yōu)樗麄冋业郊摇?/p>

四、拓展訓(xùn)練，運(yùn)用新知

1.走迷宮

小動(dòng)物們都到齊了，他們準(zhǔn)備去看電影，今晚的電影可好看了。你們也想看電影票嗎？從家到電影院要通過一個(gè)迷宮，你們的電影票全藏在迷宮圖的5個(gè)出口處。我們要按照福娃的指令在指定的位置上貼上蘋果，走出迷宮，才能在一個(gè)出口處找到電影票。聽明白了嗎？

小朋友從信封里拿出迷宮圖和小蘋果，一個(gè)找位置，一個(gè)貼蘋果，比比哪兩位小朋友合作得最好。準(zhǔn)備好了嗎？

（1）請(qǐng)看貝貝給我們帶來的第1個(gè)指令：“第5排第1個(gè)”找到入口很重要，看看我們找到了沒有？找到的小朋友，給自己鼓鼓掌。

（2）要闖第2關(guān)了，請(qǐng)看京京給我們帶來的指令：“第2排第3個(gè)”來看看這位小朋友找到?jīng)]有？

（3）祝賀你們，現(xiàn)在要集中精力，要闖第3關(guān)了。你看：“第4排第5個(gè)”

（4）緊接著要闖第4關(guān)了，快看……

（5）馬上就要找到找到出口了，小朋友們，你們緊張嗎？請(qǐng)看福娃的指令“第1排第5個(gè)”

請(qǐng)小朋友倒數(shù)321，讓他找出來。

電影票藏在哪個(gè)福娃后面？撕開妮妮后面的出口，看看有沒有你們的電影票（生撕開迷宮圖妮妮背后的出口，拿出電影票，一人一張。）師：現(xiàn)在我們就跟著妮妮一起去電影院。（課件演示妮妮來到電影院）

2.介紹電影院1。介紹：先來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)電影院，看看里面的座位是怎樣排的。比比誰聽得最認(rèn)真。只有認(rèn)真聽，呆會(huì)才不會(huì)找錯(cuò)自己的位置。

3.介紹電影院2。我們準(zhǔn)備去的電影院跟這兒的，可不一樣了，請(qǐng)看。（課件演示）

小猴和小熊站在門口愣住了。電影院的入口有兩個(gè)門，他們?cè)搹哪膫€(gè)門進(jìn)去呢？生：小猴的票是1排5號(hào)，5號(hào)是單號(hào)，應(yīng)該從單號(hào)門進(jìn)。小熊的票是3排8號(hào)，8號(hào)是雙號(hào)，應(yīng)該進(jìn)雙號(hào)門。看一張票是單號(hào)還是雙號(hào)，是看排數(shù)，還是看座位號(hào)？小結(jié)：座位號(hào)是單數(shù)的，就進(jìn)單號(hào)門，座位號(hào)是雙號(hào)的就進(jìn)雙號(hào)門。讓我們跟著小動(dòng)物進(jìn)去吧仔細(xì)看一看，電影院里是從哪往哪數(shù)第幾排的？它的座位號(hào)又有什么特點(diǎn)？你們能幫助小猴和小熊找到自己的位置嗎？師：原來電影院里的座位號(hào)還有這么多學(xué)問呢，謝謝小朋友。

4.電影院里找座位。師：老師就把我們的教室也布置成一個(gè)小小電影院，我們電影院的屏幕在哪，那第一排在哪？第二排呢？依此往后數(shù)，我們的電影院有10排。每個(gè)小朋友的桌上都貼著座位號(hào)，這一列是1號(hào)、3號(hào)、5號(hào)、7號(hào)，都是什么區(qū)？（單號(hào)區(qū)）我們把單號(hào)門放在這邊。（在教室左邊設(shè)立單號(hào)門）這邊的座位上是2號(hào)、4號(hào)、6號(hào)、8號(hào)，是什么號(hào)區(qū)？（雙號(hào)區(qū)）我們雙號(hào)門放這邊。（在教室右邊設(shè)立雙號(hào)門）請(qǐng)小朋友拿出你們的電影票，仔細(xì)看看，你是在第幾排？師：請(qǐng)你說說，你的電影票上是幾排幾號(hào)？（第5排第2號(hào)）你知道你的位置在哪嗎？你是怎樣想的？請(qǐng)小朋友收拾好你們的東西帶上電影票，想想你的票是單號(hào)還是雙號(hào)，在兩個(gè)門后排好隊(duì)，電影還有2分鐘就要開場(chǎng)了，請(qǐng)小朋友們盡快找到自己的位置?，F(xiàn)在我們就走進(jìn)電影院找到自己的座位，有困難的小朋友可以請(qǐng)同學(xué)或老師幫忙。（注意：做個(gè)文明的小朋友。）

5.播放錄像（福鼎風(fēng)光）。這就是福鼎美麗的風(fēng)光，老師發(fā)現(xiàn)在電影前大家都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到自己的座位，看來掌握了“確定位置”這個(gè)本領(lǐng)，我們就能解決生活和學(xué)習(xí)上許多煩惱問題，做個(gè)遵守公共秩序的文明人。