陳海榮

前不久，一組教爸媽使用微信的漫畫在微博上走紅，《人民日?qǐng)?bào)》官方微博等多個(gè)知名微博轉(zhuǎn)載、轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)萬(wàn)。這組在網(wǎng)友眼中很萌、很有愛(ài)、簡(jiǎn)單、催淚的漫畫，出自重慶郵電大學(xué)畢業(yè)生張明之手。他在漫畫第一頁(yè)寫道：“親愛(ài)的爸爸媽媽，兒子不能時(shí)常陪在您二老身邊，既然不能很快掌握微信使用，就慢慢翻閱此冊(cè)，但愿能解決二老焦急的心情……”

春節(jié)回家手把手地教了12天，兒子一走，做父母的卻又忘記了微信的使用方法。好在26歲的張明在大學(xué)里學(xué)過(guò)動(dòng)畫專業(yè)，于是便有了網(wǎng)上熱傳整整9頁(yè)的微信使用漫畫說(shuō)明書。這是一份微信教程，更是一封“特別家書”；透過(guò)萌感十足的“微信漫畫”，讓人們看到了一位遠(yuǎn)行游子的濃濃孝心。

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”馬年春晚上的這首歌曲唱得感人肺腑、催人淚下。作為漸漸老去的父母這一代人，他們?cè)谶\(yùn)用現(xiàn)代交流工具的能力掌握上，往往也有著“跟不上拍”的焦慮與無(wú)奈。所以，難以做到“?；丶铱纯础钡臑槿俗优?，若能像張明那樣，用自己飽蘸深情的畫筆，給父母繪出幾幅使用微信的“孝心漫畫”，看似事情很小，卻是令人感動(dòng)，引得知名微博紛紛轉(zhuǎn)載，也就毫不為奇了。

“微信漫畫”何以感人？與其說(shuō)是畫得很萌，更不如說(shuō)是透過(guò)漫畫所映襯出來(lái)的摯愛(ài)親情。“微信漫畫”繪出濃濃孝心，雖屬無(wú)意，卻也必然。作為長(zhǎng)大成人的子女，如果體會(huì)不到年邁父母的孤獨(dú)冷清，縱有再高才藝，恐怕也想不到用“漫畫教程”的方式，幫助老人盡快學(xué)會(huì)一種方便溝通的“新玩意”。同樣道理，對(duì)于“柴米油鹽半輩子”辛苦養(yǎng)育了自己，而文化知識(shí)可能相對(duì)缺乏的雙親，有多少子女真正去想過(guò)，老人內(nèi)心是否曾期待孩子能買臺(tái)電腦、教教上網(wǎng)呢？老人們不說(shuō)，未必等于他們不想。這一點(diǎn)，“微信漫畫”讓張明的父母喜笑顏開，且很快“入門上手”，就是一種很好的證明。

這是一個(gè)廣告意識(shí)深入人心的時(shí)代。有人可能會(huì)說(shuō)，“微信漫畫”繪滿孝心，其實(shí)也像給微信做了一次效果極佳的形象宣傳。只要有愛(ài)，只要為孝，這樣的“免費(fèi)廣告”做做也無(wú)妨。而我又想到，張明為父母繪就的這份“漫畫教程”，要說(shuō)也給某些商家提了個(gè)醒：從貼近和滿足老人們的學(xué)習(xí)視角而言，“微信漫畫”的萌中顯親、親中易學(xué)，完全也應(yīng)盡力體現(xiàn)到開發(fā)推廣的思路中去。而這，可算是“孝心漫畫”的另一種收獲了。