李寶春

福田雷沃重工青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地（后簡稱見習(xí)基地）做為團(tuán)中央確定的首批青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，于2009年5月份正式掛牌成立。主要為大中專畢業(yè)生、已畢業(yè)未就業(yè)大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)青年、青年農(nóng)民工及中專技校生提供見習(xí)崗位與見習(xí)機會，為廣大青年積累工作經(jīng)驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時為公司錄用人才搭建平臺。

見習(xí)基地成立五年來，重點從模式創(chuàng)新、制度完善、流程規(guī)范等方面抓好基礎(chǔ)管理，并及時將企業(yè)優(yōu)秀的管理成果應(yīng)用于見習(xí)人員的管理。

一、完善基礎(chǔ)管理，保障見習(xí)基地高效運行

（一）健全組織、明確職責(zé)，做好基礎(chǔ)搭建

見習(xí)基地結(jié)合企業(yè)實際和見習(xí)對接需求，成立了職能管理、研發(fā)中心、生產(chǎn)一線三個見習(xí)基地，同時為提高管理效率，成立了見習(xí)基地推進(jìn)辦公室。

1、由公司黨委領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任見習(xí)基地推進(jìn)辦公室負(fù)責(zé)人，辦公室下設(shè)人員接收、會議管理、宣傳傳播、培訓(xùn)管理、考評管理等五個工作小組，為見習(xí)基地各項工作的正常運轉(zhuǎn)提供組織保障；積極邀請公司人力、宣傳等部門的領(lǐng)導(dǎo)及骨干在見習(xí)基地辦公室兼職，為見習(xí)基地各項業(yè)務(wù)規(guī)范化開展提供專業(yè)保障；同時通過明確各小組職能職責(zé)，確保見習(xí)基地各項工作職能化開展。

2、隨著公司管理模式的不斷升級，及時梳理見習(xí)崗位接收信息，在目前公司“1+N”的管理架構(gòu)下（“1”指總部，負(fù)責(zé)戰(zhàn)略績效、服務(wù)支持、部分產(chǎn)品創(chuàng)造、商品制造運營；“N”指SBU，負(fù)責(zé)產(chǎn)品創(chuàng)造、商品制造運營、本單位戰(zhàn)略績效、服務(wù)支持），圍繞戰(zhàn)略績效、產(chǎn)品創(chuàng)造、商品制造運營、服務(wù)支持、制度與企業(yè)文化五大業(yè)務(wù)，兩級管理模式，為不同專業(yè)的青年提供管理見習(xí)機會，每年通過見習(xí)走向公司管理崗位的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量也逐年上升。

3、隨著公司科技創(chuàng)新能力的不斷提升，研發(fā)中心可提供的見習(xí)崗位也逐漸豐富，公司歐洲研發(fā)中心和日本研發(fā)中心逐步建成，公司已形成了以“意大利—天津—濰坊”為一體的農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)體系，和以“日本—青島—濰坊”為一體的工程機械研發(fā)體系。近年來，大量的研究生和重點高校應(yīng)屆畢業(yè)生通過公司研發(fā)中心的見習(xí)順利就業(yè)。

4、公司現(xiàn)有39個生產(chǎn)車間（其中產(chǎn)品組裝車間20個、焊接車間7個、涂裝車間6個、加工車間4個，沖壓車間2個）可提供裝配工、焊接工、涂裝工、沖壓工、試車工、鉗工、叉車工等20多個工種的一線崗位見習(xí)。公司近年來深入推廣的TPS、精益制造、員工素質(zhì)建設(shè)等先進(jìn)的制造管理理念，為見習(xí)人員開闊了視野、提升了技能，為屬地優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)工人輸出和產(chǎn)業(yè)工人能力建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

（二）完善管理制度，規(guī)范見習(xí)工作開展和見習(xí)人員管理

為確保見習(xí)基地規(guī)范高效運轉(zhuǎn)，公司通過明確見習(xí)青年選拔接收、見習(xí)青年培訓(xùn)、見習(xí)青年崗位分配、見習(xí)過程跟蹤考評、見習(xí)青年思想溝通、錄用人員選拔、見習(xí)信息整理上報等職責(zé)，并通過會議平臺高效推進(jìn)，確保見習(xí)基地各項業(yè)務(wù)規(guī)范、系統(tǒng)推進(jìn)：

1、規(guī)范見習(xí)人員的接收錄用流程，及時并簽訂見習(xí)協(xié)議，明確見習(xí)期間的相關(guān)薪酬福利待遇，有效保障見習(xí)人員權(quán)利。

2、見習(xí)人員到崗后，公司人力資源部及相關(guān)單位為見習(xí)生制訂了《福田雷沃重工實習(xí)學(xué)生培養(yǎng)方案》，對見習(xí)學(xué)生進(jìn)行綜合培訓(xùn)及知識培訓(xùn)，并將每位學(xué)生納入公司員工上崗培訓(xùn)平臺統(tǒng)一管理，規(guī)范開展崗前培訓(xùn)，讓見習(xí)人員從理論到實踐的各環(huán)節(jié)掌握崗位技能。

3、見習(xí)期間嚴(yán)格執(zhí)行《見習(xí)學(xué)生管理辦法》、《帶隊老師管理辦法》、《基地導(dǎo)師聘任制度》、《示范崗等級評定標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)范的制度流程，有效保證了見習(xí)期間各項工作有序開展。

4、每批學(xué)生見習(xí)結(jié)束后，公司與學(xué)校聯(lián)合組成考評小組，對學(xué)生在見習(xí)期間的表現(xiàn)和取得的成績進(jìn)行綜合評價，并召開表彰大會對實習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，為“優(yōu)秀實習(xí)生”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”頒發(fā)榮譽證書；同時，公司每年均從優(yōu)秀的見習(xí)學(xué)生中招聘部分人員就業(yè)。

二、創(chuàng)新管理模式，豐富管理形式，提高見習(xí)效率

（一）關(guān)注一線見習(xí)人員，將生產(chǎn)一線見習(xí)人員納入“準(zhǔn)員工”管理

1、見習(xí)員工與公司員工一致，參與公司各項勞動技能競賽，并將在勞動競賽中獲得成績作為正式接收的一項重要參考要素，激勵見習(xí)員工主動提高自身勞動技能。

2、將見習(xí)員工見習(xí)期間的各項表現(xiàn)及優(yōu)秀成果納入成長檔案，入職后參評明星員工享受“成長基金”（成長基金為公司激勵員工工作創(chuàng)新、關(guān)注員工自學(xué)成長而針對一線產(chǎn)業(yè)工人設(shè)置的一項中長期激勵）待遇時，可將見習(xí)期間取得的成果納入核算。

（二）引導(dǎo)見習(xí)員工積極參與公司各項活動，傳播公司文化理念

引導(dǎo)見習(xí)員工積極參與公司組織的各項文化、體育活動，并大力拓展工作外延，舉辦各種特色活動，豐富青年員工業(yè)余生活、增強見習(xí)員工凝聚力。

（三）加強見習(xí)員工思想動態(tài)管理

完善溝通交流機制，加強見習(xí)員工思想動態(tài)管理。建立以公司內(nèi)部論壇、問卷調(diào)查、專題座談會為主要渠道的員工溝通交流平臺，縱向、橫向溝通交流常態(tài)化、便捷化，及時接收員工建議、答復(fù)處理員工提出的問題。同時積極開發(fā)微信、微博、彩信等傳播平臺，讓見習(xí)員工了解公司信息。

三、加強校企合作，發(fā)揮見習(xí)基地作用，積極履行社會責(zé)任

1、為總結(jié)經(jīng)驗，增進(jìn)校企合作，充分發(fā)揮見習(xí)基地作用，自2009年起，公司每年先后邀請德州汽摩學(xué)院、安丘一職、安丘二職、青島頤榮技校等重點合作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來公司進(jìn)行座談與交流，通報學(xué)生在公司見習(xí)表現(xiàn)情況，并總結(jié)公司與各院校合作方面的經(jīng)驗，對下一步合作提出改進(jìn)建議。

2、為培養(yǎng)高端見習(xí)人才，促進(jìn)企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新能力提升。公司歷來高度重視與高校的產(chǎn)學(xué)研合作。目前，公司已與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、山東大學(xué)、山東理工大學(xué)、農(nóng)業(yè)部南京農(nóng)機所等國內(nèi)十幾家高校和科研院所開展了產(chǎn)學(xué)研共建，以加快科研成果轉(zhuǎn)化及專業(yè)人才培養(yǎng)。公司已通過校企聯(lián)合的形式，培養(yǎng)碩士人員100余名。2020期間，公司確定了與高校合作培養(yǎng)600名工程碩士的目標(biāo)，屆時公司研發(fā)系統(tǒng)中碩士以上學(xué)歷的人員將達(dá)到50%以上。

近年來，福田雷沃重工青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地共接收各層級見習(xí)人員12000余人，在較好的履行了企業(yè)的社會責(zé)任的同時，也為企業(yè)發(fā)展有效儲備了人才。后續(xù)，隨著公司全球化步伐的加速，見習(xí)基地提供崗位的廣泛，公司將繼續(xù)加強與周邊院校的合作，為廣大青年學(xué)生提供了更多、更廣泛的見習(xí)崗位，提高青年人才的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。