第五單元綜合測試卷

滿分：100分 時間：90分鐘 班級： 姓名： 得分：

一、我是拼讀小能手。（12分）

yǒnɡ chū bào chóu shuǐ ɡuàn xiǎnɡ shòu ɡuò chénɡ chuánɡ diàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

āi shānɡ qīnɡ róu shùn jiān cōnɡ mánɡ bàn shǎnɡ kuǎn xiànɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、給下列句子中帶點的字選擇正確的讀音。（5分）

1.他整天鉆（zuān zuàn）研圍棋，走著、站著都在想，幾乎達到了癡迷的程度。

2.那七顆鉆（zuān zuàn）石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。

3.衣服上的裂縫（fénɡ fènɡ）被媽媽一針一針地縫（fénɡ fènɡ）補好了。

4.我一覺（jué jiào）醒來，感覺（jué jiào）大腦很清醒。

5.小彼得將（jiānɡ jiànɡ）小臉蛋藏（cánɡ zànɡ）進媽媽的懷抱里。

三、加部首，變新字，再組詞。（9分）

四、正確填寫關聯(lián)詞語。（6分）

1.媽媽（ ）沒有指責小彼得，（ ）小彼得已經(jīng)感到很羞愧了。

2.（ ）她是我的朋友，（ ）我要獻血給她。

3.小姑娘傷得最重，（ ）不立刻搶救，（ ）會因為休克和流血過多而死。

4.爸爸（ ）會用電腦，（ ）還會修理電腦。

5.我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。

6.優(yōu)異的學習成績（ ）靠一時的運氣，（ ）靠平時的努力用功。

五、先把詞語補充完整，再按要求作答。（共12分）

①如愿以（ ） ②垂頭（ ）氣 ③風（ ）仆仆 ④迫在眉（ ）

⑤興高（ ）烈 ⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）論 ⑧不（ ）而同

⑨準確無（ ） ⑩怦怦直（ ） {11}（ ）然無聲 {12}一（ ）正經(jīng)

1.從上面的詞語中找出一對反義詞。（ ）——（ ）（1分）

2.第①④⑦所填字的意思分別是：① ④ ⑦ （3分）

3.寫出與第③⑩結(jié)構(gòu)相同的詞。（2分）

③（ABCC） ⑩（AABC）

六、一切行動聽指揮。（按要求改寫句子）（10分）

1.風光秀麗的黃山怎能不令人流連忘返？（變成陳述句）

2.學校開家長會，爸爸媽媽異口同聲地說：“謝謝老師的教導啊！”（用帶點詞造句）

3.在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船。（縮寫句子）

4.小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了。（修改病句）

5.她是阮恒的朋友。 阮恒準備犧牲自己來挽救她的生命。（用關聯(lián)詞合成一句話）

七、開心閱讀。（21分）

有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。

從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“?。∥艺婷?。我的媽媽竟來不及給我一件禮物?！?/p>

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。 老人并沒有生氣，卻關心地問：“孩子，你為啥哭？” 孩子輕聲地向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”

“那……我怎么會不知道？”孩子詫異地問。

老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”

孩子聽著，眼睛忽地一亮。

老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”

孩子聽著，陷入了沉思。

老人又說：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活 ——去熱愛這個世界?！?/p>

孩子聽了，

1.給文段加一個合適的題目。（1分）

2.根據(jù)意思，從短文中找出恰當?shù)脑~語，填在括號里。（2分）

1）語言懇切而有分量，情誼深長。（ ） 2）在一個地方來回地走。（ ）

3.閱讀短文，回答下面的問題。（6分）

1）孩子聽了老人語重心長的話，為什么會“眼睛忽地一亮”？

2）聽了老人接著說的話，孩子“陷入了沉思”，他會想些什么呢？

3）孩子聽完老人的最后一席話是怎么想的？請你展開想象，為短文補上結(jié)尾。

山野里，一條小溪跳騰著細碎的銀浪，歡快地（ ）過森林，（ ）過巖石，不知疲倦地向前奔跑著……

小湖水挽留它：“停下來吧，小溪。和我在一起吧，我是盆地里一幅絕妙的圖畫?！?/p>

小草召喚它：“停下來吧，小溪。和我們在一起吧，我們這里明媚得像仙境?！?/p>

……

小溪那喃喃的流動聲，傾訴著它堅定的信念：“盡管我是涓滴之水，我的志向在海洋。”

是啊，在它面前，在初升的燦爛陽光下，已經(jīng)展開一片鮮明的色彩。

1.在文中的括號里填上合適的詞語。（1發(fā)）

2.請在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

歡樂——（ ） 奇妙——（ ） 堅決——（ ）

3. 填上合適的詞語。（3分）

（ ）色彩 （ ）信念 （ ）奔跑 （ ）圖畫 （ ）銀浪 （ ）召喚

4.短文第四自然段是一個省略號，它省略了什么？（2分）

5.小溪的志向是什么？為了這個志向，它是怎樣做的？你從中明白了什么？（3分）

八、寫作芳草地。（25分）

題目：想起這件事我就高興

提示：有條理地將事情發(fā)展的過程寫清楚，重點寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興。endprint

滿分：100分 時間：90分鐘 班級： 姓名： 得分：

一、我是拼讀小能手。（12分）

yǒnɡ chū bào chóu shuǐ ɡuàn xiǎnɡ shòu ɡuò chénɡ chuánɡ diàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

āi shānɡ qīnɡ róu shùn jiān cōnɡ mánɡ bàn shǎnɡ kuǎn xiànɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、給下列句子中帶點的字選擇正確的讀音。（5分）

1.他整天鉆（zuān zuàn）研圍棋，走著、站著都在想，幾乎達到了癡迷的程度。

2.那七顆鉆（zuān zuàn）石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。

3.衣服上的裂縫（fénɡ fènɡ）被媽媽一針一針地縫（fénɡ fènɡ）補好了。

4.我一覺（jué jiào）醒來，感覺（jué jiào）大腦很清醒。

5.小彼得將（jiānɡ jiànɡ）小臉蛋藏（cánɡ zànɡ）進媽媽的懷抱里。

三、加部首，變新字，再組詞。（9分）

四、正確填寫關聯(lián)詞語。（6分）

1.媽媽（ ）沒有指責小彼得，（ ）小彼得已經(jīng)感到很羞愧了。

2.（ ）她是我的朋友，（ ）我要獻血給她。

3.小姑娘傷得最重，（ ）不立刻搶救，（ ）會因為休克和流血過多而死。

4.爸爸（ ）會用電腦，（ ）還會修理電腦。

5.我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。

6.優(yōu)異的學習成績（ ）靠一時的運氣，（ ）靠平時的努力用功。

五、先把詞語補充完整，再按要求作答。（共12分）

①如愿以（ ） ②垂頭（ ）氣 ③風（ ）仆仆 ④迫在眉（ ）

⑤興高（ ）烈 ⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）論 ⑧不（ ）而同

⑨準確無（ ） ⑩怦怦直（ ） {11}（ ）然無聲 {12}一（ ）正經(jīng)

1.從上面的詞語中找出一對反義詞。（ ）——（ ）（1分）

2.第①④⑦所填字的意思分別是：① ④ ⑦ （3分）

3.寫出與第③⑩結(jié)構(gòu)相同的詞。（2分）

③（ABCC） ⑩（AABC）

六、一切行動聽指揮。（按要求改寫句子）（10分）

1.風光秀麗的黃山怎能不令人流連忘返？（變成陳述句）

2.學校開家長會，爸爸媽媽異口同聲地說：“謝謝老師的教導??！”（用帶點詞造句）

3.在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船。（縮寫句子）

4.小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了。（修改病句）

5.她是阮恒的朋友。 阮恒準備犧牲自己來挽救她的生命。（用關聯(lián)詞合成一句話）

七、開心閱讀。（21分）

有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。

從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“?。∥艺婷?。我的媽媽竟來不及給我一件禮物?！?/p>

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。 老人并沒有生氣，卻關心地問：“孩子，你為啥哭？” 孩子輕聲地向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”

“那……我怎么會不知道？”孩子詫異地問。

老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”

孩子聽著，眼睛忽地一亮。

老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”

孩子聽著，陷入了沉思。

老人又說：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活 ——去熱愛這個世界。”

孩子聽了，

1.給文段加一個合適的題目。（1分）

2.根據(jù)意思，從短文中找出恰當?shù)脑~語，填在括號里。（2分）

1）語言懇切而有分量，情誼深長。（ ） 2）在一個地方來回地走。（ ）

3.閱讀短文，回答下面的問題。（6分）

1）孩子聽了老人語重心長的話，為什么會“眼睛忽地一亮”？

2）聽了老人接著說的話，孩子“陷入了沉思”，他會想些什么呢？

3）孩子聽完老人的最后一席話是怎么想的？請你展開想象，為短文補上結(jié)尾。

山野里，一條小溪跳騰著細碎的銀浪，歡快地（ ）過森林，（ ）過巖石，不知疲倦地向前奔跑著……

小湖水挽留它：“停下來吧，小溪。和我在一起吧，我是盆地里一幅絕妙的圖畫?！?/p>

小草召喚它：“停下來吧，小溪。和我們在一起吧，我們這里明媚得像仙境?！?/p>

……

小溪那喃喃的流動聲，傾訴著它堅定的信念：“盡管我是涓滴之水，我的志向在海洋?！?/p>

是啊，在它面前，在初升的燦爛陽光下，已經(jīng)展開一片鮮明的色彩。

1.在文中的括號里填上合適的詞語。（1發(fā)）

2.請在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

歡樂——（ ） 奇妙——（ ） 堅決——（ ）

3. 填上合適的詞語。（3分）

（ ）色彩 （ ）信念 （ ）奔跑 （ ）圖畫 （ ）銀浪 （ ）召喚

4.短文第四自然段是一個省略號，它省略了什么？（2分）

5.小溪的志向是什么？為了這個志向，它是怎樣做的？你從中明白了什么？（3分）

八、寫作芳草地。（25分）

題目：想起這件事我就高興

提示：有條理地將事情發(fā)展的過程寫清楚，重點寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興。endprint

滿分：100分 時間：90分鐘 班級： 姓名： 得分：

一、我是拼讀小能手。（12分）

yǒnɡ chū bào chóu shuǐ ɡuàn xiǎnɡ shòu ɡuò chénɡ chuánɡ diàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

āi shānɡ qīnɡ róu shùn jiān cōnɡ mánɡ bàn shǎnɡ kuǎn xiànɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、給下列句子中帶點的字選擇正確的讀音。（5分）

1.他整天鉆（zuān zuàn）研圍棋，走著、站著都在想，幾乎達到了癡迷的程度。

2.那七顆鉆（zuān zuàn）石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。

3.衣服上的裂縫（fénɡ fènɡ）被媽媽一針一針地縫（fénɡ fènɡ）補好了。

4.我一覺（jué jiào）醒來，感覺（jué jiào）大腦很清醒。

5.小彼得將（jiānɡ jiànɡ）小臉蛋藏（cánɡ zànɡ）進媽媽的懷抱里。

三、加部首，變新字，再組詞。（9分）

四、正確填寫關聯(lián)詞語。（6分）

1.媽媽（ ）沒有指責小彼得，（ ）小彼得已經(jīng)感到很羞愧了。

2.（ ）她是我的朋友，（ ）我要獻血給她。

3.小姑娘傷得最重，（ ）不立刻搶救，（ ）會因為休克和流血過多而死。

4.爸爸（ ）會用電腦，（ ）還會修理電腦。

5.我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。

6.優(yōu)異的學習成績（ ）靠一時的運氣，（ ）靠平時的努力用功。

五、先把詞語補充完整，再按要求作答。（共12分）

①如愿以（ ） ②垂頭（ ）氣 ③風（ ）仆仆 ④迫在眉（ ）

⑤興高（ ）烈 ⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）論 ⑧不（ ）而同

⑨準確無（ ） ⑩怦怦直（ ） {11}（ ）然無聲 {12}一（ ）正經(jīng)

1.從上面的詞語中找出一對反義詞。（ ）——（ ）（1分）

2.第①④⑦所填字的意思分別是：① ④ ⑦ （3分）

3.寫出與第③⑩結(jié)構(gòu)相同的詞。（2分）

③（ABCC） ⑩（AABC）

六、一切行動聽指揮。（按要求改寫句子）（10分）

1.風光秀麗的黃山怎能不令人流連忘返？（變成陳述句）

2.學校開家長會，爸爸媽媽異口同聲地說：“謝謝老師的教導??！”（用帶點詞造句）

3.在茫茫的大海上，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船。（縮寫句子）

4.小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了。（修改病句）

5.她是阮恒的朋友。 阮恒準備犧牲自己來挽救她的生命。（用關聯(lián)詞合成一句話）

七、開心閱讀。（21分）

有個孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。

從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“??！我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物?！?/p>

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊，淚水迷糊了雙眼，撞在一位老人身上。 老人并沒有生氣，卻關心地問：“孩子，你為啥哭？” 孩子輕聲地向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”

“那……我怎么會不知道？”孩子詫異地問。

老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”

孩子聽著，眼睛忽地一亮。

老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”

孩子聽著，陷入了沉思。

老人又說：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活 ——去熱愛這個世界?！?/p>

孩子聽了，

1.給文段加一個合適的題目。（1分）

2.根據(jù)意思，從短文中找出恰當?shù)脑~語，填在括號里。（2分）

1）語言懇切而有分量，情誼深長。（ ） 2）在一個地方來回地走。（ ）

3.閱讀短文，回答下面的問題。（6分）

1）孩子聽了老人語重心長的話，為什么會“眼睛忽地一亮”？

2）聽了老人接著說的話，孩子“陷入了沉思”，他會想些什么呢？

3）孩子聽完老人的最后一席話是怎么想的？請你展開想象，為短文補上結(jié)尾。

山野里，一條小溪跳騰著細碎的銀浪，歡快地（ ）過森林，（ ）過巖石，不知疲倦地向前奔跑著……

小湖水挽留它：“停下來吧，小溪。和我在一起吧，我是盆地里一幅絕妙的圖畫?！?/p>

小草召喚它：“停下來吧，小溪。和我們在一起吧，我們這里明媚得像仙境。”

……

小溪那喃喃的流動聲，傾訴著它堅定的信念：“盡管我是涓滴之水，我的志向在海洋。”

是啊，在它面前，在初升的燦爛陽光下，已經(jīng)展開一片鮮明的色彩。

1.在文中的括號里填上合適的詞語。（1發(fā)）

2.請在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

歡樂——（ ） 奇妙——（ ） 堅決——（ ）

3. 填上合適的詞語。（3分）

（ ）色彩 （ ）信念 （ ）奔跑 （ ）圖畫 （ ）銀浪 （ ）召喚

4.短文第四自然段是一個省略號，它省略了什么？（2分）

5.小溪的志向是什么？為了這個志向，它是怎樣做的？你從中明白了什么？（3分）

八、寫作芳草地。（25分）

題目：想起這件事我就高興

提示：有條理地將事情發(fā)展的過程寫清楚，重點寫出為什么高興，具體描寫怎樣高興。endprint