許菡宸
我們這一組的剪紙過程像高低不平的路一樣,曲曲折折。
第一天,我們很苦惱!因為我們才畫的完美的草圖竟然不見了,只好重新畫。
第二天,我們很失望!把好不容易畫好的草圖交給老師,老師不太滿意。我們很不開心!
第三天,我們把修改后的草圖交給老師。老師笑了,發(fā)給我們一些彩紙。
哇,終于可以開工了!endprint
小學(xué)生導(dǎo)刊(中年級)2014年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
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9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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