舒淑琴
摘 要:作文是什么?是人嘴巴之外的另一種“表達(dá)”與“交流”的方式,也就是課程標(biāo)準(zhǔn)所說的“自我表達(dá)和與人交流”。
關(guān)鍵詞:創(chuàng)設(shè)情景;寫作素材
中圖分類號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2014)07-203-01
作文是什么?是人嘴巴之外的另一種“表達(dá)”與“交流”的方式,也就是課程標(biāo)準(zhǔn)所說的“自我表達(dá)和與人交流”。
這“表達(dá)”與“交流”的應(yīng)該是“自己的見聞、感受和想象”??纱蠖鄶?shù)學(xué)生說的不是自己心里想說的話,而是迎合老師、家長、試卷的標(biāo)準(zhǔn)尺度的話。所以,即使閱讀量不少,依然有很多學(xué)生覺得作文沒什么可寫的,身邊的寫作素材視而不見。
我?guī)У陌噙€有半年就要升上三年級(jí),我想要帶出一批寫作文能真正寫出“自己的見聞、感受和想象”的學(xué)生來。首先,我得讓他們明白”寫作素材無處不在,寫作文就是寫自己的故事,宣泄自己的情感,表達(dá)自己的見聞 (管建剛) ?!北M管現(xiàn)在還是二年級(jí)下學(xué)期,可是,提前進(jìn)入寫作狀態(tài)未必就不可以。
葉圣陶先生說:“心有所思,情有所感,而后有所撰作?!蔽蚁氲搅死罴掷蠋煹摹哆\(yùn)用情景教學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生寫作》。通過反復(fù)琢磨名師的習(xí)作教學(xué)課堂,根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我確立了“活動(dòng)——情景體驗(yàn)——交流——習(xí)作”這樣的習(xí)作體驗(yàn)?zāi)J?,并決定從三年級(jí)下學(xué)期開始嘗試。
依葫蘆畫瓢,我設(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)。四月,我提出“感受爸爸媽媽的愛”的活動(dòng),請(qǐng)學(xué)生連續(xù)一周觀察爸爸媽媽為自己所做的事,并將自己認(rèn)為很重要的一些事情用一兩句話記錄下來,可以是畫,也可以是文字。一周后,收看作業(yè),學(xué)生們的感受似乎并不深,卻也有了這樣的記錄:
媽媽每天幫都我洗衣服,早上很早就起床做好早點(diǎn)給我吃,寒冷的冬天也是如此。因?yàn)閶寢屨f外面的食物不衛(wèi)生,怕影響到我的身體健康。(聶靜簃)
爸爸每天送我上學(xué),經(jīng)常做魚給我吃,因?yàn)槲易钕矚g吃魚。只要我有什么要求,爸爸都會(huì)盡可能的滿足我,長這么大,爸爸還從來沒有罵過我呢!(喻漫天)
爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游,希望能多多增加我的見識(shí),開拓我的視野。(傅俊皓)
第二周,繼續(xù)觀察并記錄。在這一周,湯天熠同學(xué)生病三天,三天中,我去電問候,也建議其他同學(xué)去電問候,第三周,他帶著一篇文章返?!缎腋5男〔√?hào)》。
這是很讓人感動(dòng)的一篇文章,我將文章制作成精美的ppt,全班展示,提醒大家:“很簡單的一些事對(duì)不對(duì)?你的生活中也會(huì)發(fā)生這樣的事情吧?像湯天熠同學(xué)這樣寫出來,再讀給家里聽,他們會(huì)很高興的,因?yàn)槟銈兌昧怂麄兊膼??!焙芸?,不少充滿愛的感知力的文章交給我了——?jiǎng)⑺嚵氐摹峨y舍外公》,胡凱韜的《爸爸媽媽這樣愛我》,任子謙的《猜猜我有多愛你》……
五月,是個(gè)充滿溫馨的一個(gè)月——母親節(jié)在這個(gè)月的第二個(gè)星期天。我用兩封信、一段話開始了母親節(jié)系列活動(dòng)之“回報(bào)愛”活動(dòng)。我分別設(shè)計(jì)了給爸爸們、給媽媽們的兩封信,在給孩子爸爸的信中,請(qǐng)求孩子爸爸和孩子一起為家中身為母親的女性準(zhǔn)備一份驚喜,在給媽媽的信中,請(qǐng)求媽媽在收到驚喜之后在孩子的日記本上留下自己的感言。我對(duì)學(xué)生們說:“在我們一生當(dāng)中,最愿意為我們無私付出的,唯有我們至親至愛的父母!他們就是那棵蘋果樹,就是那個(gè)在給了我們果,給了我們枝,給了我們干之后,還希望能成為我們休息時(shí)的坐凳的老樹墩!‘愛不圖回報(bào),但愛需要回應(yīng)!”
孩子們用了兩周與他們的父親精心準(zhǔn)備了驚喜送給他們的母親。母親節(jié)后,我收到不少文章,有孩子的,也有父親母親的,每篇都充滿著濃濃的愛意與真情,真正實(shí)現(xiàn)了“寫出‘自己的見聞、感受和想象”。
我沒有告訴學(xué)生“寫話”的概念,也沒有提過“習(xí)作”是什么,就是讓他們?cè)诟兄蟀炎约合胝f的話寫下來,不知不覺,他們的文章越寫越有意思了。
此類的活動(dòng)還有很多,比如“保護(hù)小動(dòng)物”“我們的家鄉(xiāng)真可愛”“伸出我們的雙手”等等。
學(xué)生親身參加的感興趣的實(shí)踐活動(dòng),往往津津樂道。學(xué)生能參與的所有活動(dòng),都成為了學(xué)生們寫作的素材。游戲、競(jìng)賽、秋游春游、班會(huì)、節(jié)日慶典等等,這些活動(dòng)符合學(xué)生心理,貼進(jìn)學(xué)生生活,又能增長學(xué)生見識(shí),提高認(rèn)識(shí)能力,因而,寫出來的文章很有條理,語言生動(dòng)活潑,富有真情實(shí)感。