淘氣的小2

蘇梅

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)孩子認(rèn)識并感知數(shù)字2，掌握它的外形特征，知道它能表示數(shù)量是2的實(shí)物。

2.中大班的孩子可以學(xué)習(xí)書寫數(shù)字2。

1.“小2，回家吃飯啦！”小1喊道。

小2只當(dāng)沒聽見，他正躲在一副牌里笑呢，在撲克牌里，他可不是什么小2，他是大2！

2.可眼尖的小1還是找來了：“小2，快跟我回家吧?！?/p>

3.淘氣的小2還不想回家，他跳進(jìn)池塘里，混在一群鵝里。

4.“這可真難找！”不過細(xì)心的小1還是發(fā)現(xiàn)了小2。

5.可小2跑了，他跑到大樹下，噌噌噌上了樹，倒掛在樹干上。小l追過來，仔細(xì)地觀察，又發(fā)現(xiàn)了小2。

6.小2又跑了，這回他跑到草叢里，躺了下來。

7.小1跟蹤追來了。雖然草兒長長的，可聰明的小1站在高高的大石頭上仔細(xì)看，又找到了小2。

8，小2主動(dòng)來牽小1的手，小1奇怪地問：“這回你怎么不跑了？”

“我肚子餓了，跑不動(dòng)了！”小2說完，跟著小1回家去。

9.餐桌前，小3、小4、小5、小6、小7、小8、小9和小10都在等他們兩個(gè)回來呢。

10.“寶貝們?nèi)烬R了。我們一起吃飯吧！”數(shù)字媽媽說。