松婀鸝

一對父子匆忙地走在沙灘上，父親雖走在后面，卻控制著孩子的行走速度；父親讓大蜘蛛在兒子身體上爬行；父親夜晚把兒子和狼狗關(guān)進黑屋子里；父親變本加厲，又狠心地將兒子從懸崖上扔到大海里。這是墨西哥電影《非常父女檔》開頭展現(xiàn)的一組畫面。父親有一套自己的教育理論：孩子必須戰(zhàn)勝生活里的恐懼才能夠更幸福地生活，他將恐懼喻為一頭頭的狼。

場景轉(zhuǎn)換。鏡頭里的小男孩瞬間換成青年臉孔，睡在女友身邊的他，仍沉浸在童年的惡夢里。惡夢醒來的他，在現(xiàn)實中遇到蜘蛛類昆蟲，仍然會恐慌，遇到害怕的東西都會幻化成狼的形象，比如女友向他要婚姻的承諾。他頻繁地更換女友，對不同的女人說著雷同的情話。一天他正與兩個女友酣睡時，前女友茱莉突然造訪，送來一個女嬰瑪姬，言稱他是父親……

家長所能給予的

瑪姬的到來讓瓦倫汀無法再享受放蕩的生活，他焦頭爛額，絞盡腦汁想把瑪姬退回去。根據(jù)照片提供的蛛絲馬跡，瓦倫汀決定去洛杉磯找茱莉，但他不會英語，也不敢坐飛機，只好選擇徒步遠足。

克服了艱難險阻，瓦倫汀終于到了洛杉磯，茱莉卻因在總統(tǒng)套房里不檢點的行為被辭退了。就在瓦倫汀需要一份工作維持生活時，他得知住在“總統(tǒng)套房”里面的客人剛好在選演員。正在面試的瓦倫汀看到瑪姬爬向游泳池，危難之中，他想從樓上跳下去救嬰兒?？墒强謶窒蛩u來，他看到諸多條的狼在游泳池邊徘徊……然而，瓦倫汀在瑪姬的生命遇到危險時，表現(xiàn)出決絕的勇敢，他從高樓跳入游泳池里，女兒得救了，也給了自己一條生存之路——留在美國做了替身演員。

縱身一躍前，瓦倫汀又變回了當年那個無助的可憐的孩子。心理陰影就是這樣的，它潛伏在心里的某個角落里，在你最不期待的時刻，突然襲擊你。瓦倫汀父親想讓自己的兒子通過對恐懼的戰(zhàn)勝，能夠面對人生，能夠從容地面對生活中的無常，因此采取了極端的訓練方式。但事與愿違，成年的兒子內(nèi)心充滿了恐懼，沒有安全感，在輪流換女友的生活中尋找著內(nèi)心暫時的快樂與安全感。

跟父親相比，瓦倫汀不負責任的表現(xiàn)又是一種負責任的表現(xiàn)，他清楚自己的給予能力，似乎也知道沒有能力的給予不如不給予。家長們是否該反問一下自己：愿望是好的，實現(xiàn)愿望路徑的方向是否正確？想給予的心是真的，有沒有真正擁有給予的能力？

孩子所能接受的

瓦倫汀帶著瑪姬在洛杉磯生存下來，既要當?shù)?，又要當媽，也在盡著啟蒙老師的職責。在與女兒相處的日子里，瓦倫汀依賴上這個小姑娘。在片場，女兒是翻譯，也是經(jīng)紀人，替父親的勞動討價還價。在物質(zhì)方面，瓦倫汀盡全力滿足女兒的要求，在精神方面，不光陪女兒玩樂，還扮演著媽媽的角色堅持給女兒寫信。將女兒的媽媽茱莉編排成一個維護世界和平的超人角色。孩子接受了父親編的美麗童話，她向同學們講述媽媽的故事，孩子們嘲笑她，老師也找來瓦倫汀溝通，認為瑪姬有完全沉浸于自己幻想世界里等問題……

后來發(fā)生了更讓人擔心的事情，瑪姬的媽媽從天而降，為了炫耀父親無所不能的本事，身兼翻譯和經(jīng)紀人的瑪姬兩頭撒謊?，敿У奶摌s心差點要了父親的命。最終，劇情安排瓦倫汀在瑪姬的呼喚下蘇醒過來。

兩代人的教育方式截然不同，老一代父親全然不顧孩子的心理承受能力，頑固不化地堅持著自己的教育原則，導(dǎo)致孩子迷失自我，更無從提及管理自己。瓦倫汀真正的人格完善是做了瑪姬的父親之后，他懂得了給予和面對問題。然而他在實踐著父親角色時，過度地遷就與溺愛瑪姬，也忽略了孩子沒有辯證接受愛的能力，沒有原則的愛肯定要結(jié)出偏差的果。瓦倫汀和父親的教育方式很具有代表性，當下的許多家長在兩種模式中都能找到自己的影子。

給孩子需要的愛

瓦倫汀和瑪姬的家更像個玩具王國，瑪姬很快樂，也不快樂，她想像別的孩子一樣有媽媽。爸爸偽造的媽媽的信會讓她雀躍歡呼，媽媽的突然“歸來”讓她覺得自己是世界上最幸福的人。媽媽的離開，又讓她悲傷不已。

后來，茱莉為了奪回瑪姬的撫養(yǎng)權(quán)，在法庭上指責瓦倫汀沒有能力給予女兒最好的愛，并且堅信蛻變的她能夠讓女兒過上更好地生活。茱莉多像我們這些為人父母者！我們又多像茱莉一樣的自以為是！由于工作的關(guān)系，我會接觸到一些求助的家長，他們希望借助外力解決孩子的問題。遇到這種情況，我會從問題的表面，抽絲剝繭地將問題打開，讓家長最終反思一個問題：你給予孩子的愛，是不是孩子所需要的？大多數(shù)家長會認識到問題的根源在于自己的武斷給予，一廂情愿地認為給予孩子的是最好的愛，卻從沒換位地思考過：這是孩子需要的嗎？

現(xiàn)實中的家長和影片中三位家長一樣，內(nèi)心潛藏著自己不曾覺察的缺失。自身的不完善肯定導(dǎo)致孩子問題的出現(xiàn)。面對問題時，有時會讓人淚流滿面。

這時，我會安慰和鼓勵他們：不要自責，我們都是第一次做父母，都曾經(jīng)茫然過、無助過、悔恨過……可貴的是，我們正在勇敢地面對問題。當我們真正地了解了孩子的成長規(guī)律和自身個性，就會清楚孩子需要什么，提升給予能力的同時，給予孩子真正需要的東西，才會讓孩子真正地身心健康地快樂成長。