■郭述軍

1

在走進(jìn)辦公室的時候，雙雙的心里像被誰撒了無數(shù)種調(diào)味品，說不出是苦，是酸，是辣，是澀。她已經(jīng)猜到老師為什么找她。

辦公室里異常安靜，只有數(shù)學(xué)老師和語文老師兩個人在，都是女老師，不同的是，數(shù)學(xué)老師年輕，語文老師年老。她們都在等她——吳雙雙。

雙雙的腳步輕得像貓，如果不是提前喊了聲報告，沒人會發(fā)現(xiàn)她進(jìn)來。她的眼睛里沒有多少光澤，與十六歲的花季很不般配。

“吳雙雙，你過來?！睌?shù)學(xué)老師側(cè)身喊她。她為這個喊聲顫栗了一下，不情愿，又無奈地移動腳步過去。

“老師——”她不敢看老師的臉，老師的眼睛。老師正在判昨天單元考試的試卷。

那張試卷，就是她被叫來辦公室的原因。她一點也不否認(rèn)，對于那樣一張單元檢測試卷，她答得令老師失望，甚至?xí)琅５詮慕涣嗽嚲砗?，她已?jīng)做好了心理準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，她的心里可以接受任何來自老師的批評，卻不能接受來自家庭的那個現(xiàn)實。

她沒有心思去思考任何一道題，即使一加一等于幾都懶得思考。她的大腦是空白的，像面鏡子，像面湖。

“自己看看，這么簡單的題都答錯了，什么原因？”數(shù)學(xué)老師厲聲厲色，失去了她記憶中的溫柔。她那頭長發(fā)，雙雙一直覺得是黑色的瀑布。今天看，只不過是一把干枯的頭發(fā)而已。

她什么也不說，什么也不想說，不想解釋，不想辯白，就那么站著。她想要等到老師批評夠了，批評累了。

可數(shù)學(xué)老師似乎也猜出了她的心理，沒再說下去，把她的試卷拿給她，讓她先去改正，去找原因。對這個結(jié)果，她感到意外。不過她又想，老師是不屑于和她這樣的學(xué)生浪費口舌。既然如此，她也無需感激，捏了自己的試卷轉(zhuǎn)到語文老師一側(cè)。

“雙雙，你這篇作文寫得真不錯，情節(jié)緊湊，感情真摯。我準(zhǔn)備把它推薦給校報發(fā)表。你看，自己還想修改一下嗎？”

她想不到語文老師是為作文的事找她。說：“沒有了?！闭Z氣那么平淡。

“怎么，一點不激動？”語文老師笑瞇瞇看她。

那篇作文的題目叫《媽媽，把愛留下》，她只不過是悶著頭把自己一肚子的心事全潑到作文本上，怎么老師竟說是篇好作文呢？

她微微一笑，算是對老師的回答。

“雙雙，也許將來你能成為作家?！?/p>

不，雙雙一直是想成為數(shù)學(xué)家，那是她的理想。她捏了數(shù)學(xué)試卷，在兩位老師之間癡癡地發(fā)呆。

2

有很多事情老師是不知道的，但同學(xué)們知道。因為有時候老師是學(xué)生的敵人，他們不會把什么事情都向老師坦白。比如吳雙雙的事。

吳雙雙的爸爸和媽媽在半個月前離婚了，據(jù)說是她媽媽跟一個帥氣的男人跑了。總之，現(xiàn)在她沒有了媽媽，和爸爸一起生活。這件事不大不小，在雙雙的鄰居?xùn)|東同學(xué)的渲染下，全班同學(xué)無人不知。本來，雙雙想把自己家庭的不幸埋藏在心里，讓它成為一個像鉛塊一樣的秘密壓在心底，由自己承受那份孤獨、苦悶、惆悵、憂郁。她知道，那幫個個都像孫猴子似的同學(xué)最擅長無理取鬧，他們要知道了自己的事，沒準(zhǔn)會滋生出什么東西。

事情還是被知道了。那天一大早，她剛進(jìn)教室，就聽東東在像說評書似的說她家的事：“據(jù)說，那個男的一米八還高，是一個公司的老總，開寶馬。吳雙雙她媽媽就……”

“米東東，你死不死。”雙雙氣急敗壞，把抱著的幾本書全砸向米東東的腦袋。米東東忙咽下后面的話，逃命去了。他逃了，關(guān)于雙雙的事也公之于眾了。

同學(xué)們看看雙雙，雙雙也看看他們。她似乎沒從別人的眼睛里看出多少同情。這一看，讓她更多了一層郁悶，像有張網(wǎng)，把她罩住了。

“雙雙，別這樣，已經(jīng)發(fā)生了，就正確面對?！敝挥兴耐烙甑戆参克?。聽了那話，雙雙真想哭。

“雨丹，事情沒發(fā)生在你身上，你感受不到那種無助的孤苦。”

“雙雙，堅強(qiáng)些，明天要進(jìn)行數(shù)學(xué)單元考試了?！?/p>

雙雙怎么會不知道，老師昨天通知的。只是她的腦子里裝不下課本，也裝不下考試，那里已經(jīng)被另一些東西裝滿了，滿得往外溢。

如果都如雨丹，結(jié)果會好些，卻偏偏又有個葉晨。葉晨是雨丹的鄰居。他可沒有雨丹的一絲細(xì)膩，有時候聰明得叫人討厭。他就在吳雙雙的后面，忽然探出腦袋，說：“雙雙，以后改名字吧，別叫雙雙了，叫單單?！?/p>

“干嗎叫單單？”雙雙沒搭理他，是雨丹代她質(zhì)問那家伙。

“她單親嘛，叫單單好?！比缓笏麤_雙雙連喊了幾個單單。

吳雙雙恨不得把他的舌頭揪出來，她抄起一本書，狠狠地蓋在他的臉上。自討沒趣，葉晨捂著半張臉，又說：“完了，這人一單親，就瘋了，真瘋了。”

此后，誰也不愿意再說話。

下午。作文課。她寫了一篇《媽媽，把愛留下》。第二天上午，進(jìn)行數(shù)學(xué)單元考試。對這一切，她都有些茫然，不知所措。

3

從辦公室出來時，雙雙感覺陽光暗淡，天空中朵朵白云不再是美和純潔的化身，那么漂泊不定。她想問問那些云朵，它們來自何方，又要去往哪里；它們?yōu)楹味鴣?，又為何而去。她覺得自己就是一朵云，淡而輕，正迷失著飄來飄去的方向。

她是想當(dāng)數(shù)學(xué)家啊。她的腦海里仍是兩位老師的影象。

教室里的嘈雜讓她覺得無處容身。她如一尊冰清玉潔的雕塑，坐在那，連眼睛都不眨一下。

東東發(fā)現(xiàn)了那張試卷上鮮紅的五十八分，像是被嚇著一樣看雙雙。原來，只要是單元測驗，她都能得一百分，五十八，怎么可能呢？連班上那個人稱傻子的家伙也不會低于六十分的。

“吳雙雙，這些日子心事太重吧？怎么考成這樣？”他還是關(guān)心自己的鄰居的。除了喜歡散布小道消息，他沒什么壞心眼，也算是個熱心腸的人。

雙雙看他一眼，忽然說：“就怨你?！?/p>

東東有點莫名其妙：“這和我有什么關(guān)系？”

“當(dāng)然有，要不是你……算了，已經(jīng)這樣了。”她又不想埋怨別人，埋怨別人沒用，要怨，也只能怨自己。

“單單，這怎么行呢。”葉晨故作憐香惜玉。

“葉晨，警告你，再叫我單單，揪爛你的舌頭?！?/p>

“不叫單單，叫雙雙，行了吧？其實，你看——”

“看什么看，有話快說，懶得看你那副嘴臉，一副漢奸相?！彪p雙氣呼呼，找不到適合的詞語形容葉晨。也許“漢奸”就全包括了，既是對他的打擊，也發(fā)泄了自己的憤恨。

“哪有這么善良的漢奸?！?/p>

旁邊的雨丹被逗得很開心，氣氛明顯輕松些。雙雙也覺得葉晨有點風(fēng)趣，抿起嘴角笑笑，這是她半個月來第一次露出的笑。一笑，如清水出芙蓉。

又聽葉晨說：“單親有什么大不了，汶川地震，有多少孩子變成孤兒，他們不定多羨慕你這樣的單親女孩呢。你們說，對吧？”

“對呀，雙雙，振作起來?！爸車膸讉€同學(xué)對葉晨的這段話很是佩服，甚至是感激。無論誰，雖然有時嘴里說些調(diào)侃的話，其實心里是關(guān)心著她，愛著她的。

雙雙，同樣沒有理由拒絕葉晨的這段話，她對他說：“謝謝?！?/p>

她想，該過去的就讓它過去，該迎接的還得去迎接。一切屬于你的東西，你都得扛得起來，還能放得下。

“謝謝?！彼龑Υ蠹艺f了句。