邱芬

教師在與學(xué)生的相處中，會發(fā)生各種沖突和矛盾，教師只有將這些問題處理恰當(dāng)了，才會使師生關(guān)系和諧發(fā)展。只有師生關(guān)系融洽了，學(xué)生才會樂于接受教育，才會取得良好的教學(xué)效果，這樣才有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。因此，良好的師生關(guān)系在教育教學(xué)過程中發(fā)揮著重要的作用。下面，我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。

一、知識淵博，為人師表

豐富的知識，是贏得學(xué)生信賴的重要基礎(chǔ)。要想在學(xué)生心目中樹立良好的形象，就要有淵博的知識，沒有一名學(xué)生喜歡滿腦白紙的老師。這就對我們的教師提出了更高的要求，要求我們不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)、更新自己的知識，在提高自己各方面知識素養(yǎng)的同時也不斷提高自己的道德修養(yǎng)，只有這樣才能贏得學(xué)生的喜歡，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)我們擔(dān)任的教學(xué)科目，才會使我們的教學(xué)收到良好的效果。

教師的一言一行、一舉一動，無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。在學(xué)生心目中，教師是人格的化身，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此，我們只有嚴(yán)格要求自己并以身作則，才能使學(xué)生信服。

二、熱愛、關(guān)心、信任學(xué)生

熱愛學(xué)生是教師的天職，也是教師的美德。教師只有從內(nèi)心熱愛學(xué)生，才會真正去關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生?，F(xiàn)在的中職學(xué)生心理脆弱，自卑心強(qiáng)，教師要公正、平等地對待每位學(xué)生，正確處理好學(xué)生中的問題，尤其是對后進(jìn)生不要歧視，不要把他們都看成累贅，否則師生關(guān)系會很緊張，反而對我們的教學(xué)更不利。對于這些學(xué)生，就要求我們要付出更多的愛心，耐心地開導(dǎo)他們，幫助他們樹立自信，這對他們的一生將會有很大的影響。

教師對學(xué)生犯的錯誤要有寬容的態(tài)度，對他們所犯的錯要正確指出，分析其原因并讓他們改正，要相信他們、信任他們，給他們改錯的機(jī)會。這對形成良好的師生關(guān)系起著極其重要的作用。

三、贊美、表揚(yáng)學(xué)生

教師在與學(xué)生的相處過程中，要學(xué)會賞識他們，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，發(fā)掘他們的潛在能力。根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，適時地表揚(yáng)他們、贊美他們，反復(fù)激勵，讓他們覺得有一種被發(fā)現(xiàn)、被重視的感覺，這樣能幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。

四、善于和學(xué)生交流、溝通

教師與學(xué)生的相處多數(shù)是在課堂上，教師講學(xué)生聽，教師只能掌握課堂上學(xué)生的上課情況，不能了解學(xué)生心里的真實(shí)想法。所以，我們可以利用早晚自習(xí)或課下時間多與學(xué)生交流、溝通，在與學(xué)生交流、溝通的過程中，不但能夠增進(jìn)師生的友誼關(guān)系，還能了解學(xué)生的動向及想法，這樣便于我們教學(xué)過程的進(jìn)行。

總之，良好的師生關(guān)系應(yīng)從教師自身做起，教師要努力提高自身的素質(zhì)，用自己的行動潛移默化地影響學(xué)生。教師時刻關(guān)心、熱愛學(xué)生，學(xué)生才會喜歡老師，這樣才利于良好師生關(guān)系的形成。只有師生關(guān)系融洽了，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中享受學(xué)習(xí)的樂趣。

（河北省冀州市職教中心）