Deischn

祖母眼中的“彩衣笛手”

每當(dāng)生活在德國小鎮(zhèn)哈默爾恩的拉姆調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，祖母就會說：“再胡來，就讓‘彩衣笛手吹著笛子把你帶走！”

8歲的拉姆以為，祖母口中的“彩衣笛手”只是傳說中的人物，因?yàn)樗托』锇閭兌悸犨^類似的神話故事——

很久很久以前，哈默爾恩突然出現(xiàn)了很多老鼠，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)鼐用竦纳睢Ｈ藗兿肓撕芏喾椒缡?，卻怎么也不能成功。于是，人們開始張貼告示：如果誰能制服鼠患，就給誰一筆豐厚的獎(jiǎng)金。

沒過幾天，在一個(gè)月光皎潔的夜晚，一位身著彩色衣服的中年男人來到哈默爾恩，聲稱自己是“彩衣笛手”，能夠消滅老鼠。說完，他從背包中取出一把笛子，輕輕吹起一首樂曲。

接下來，全鎮(zhèn)居民都目睹了奇跡的發(fā)生：隨著飄揚(yáng)的笛聲，所有的老鼠一涌而出。“彩衣笛手”邊吹邊往一條河走去，老鼠們竟然跟著他紛紛跳進(jìn)河中，全都死掉了。

可當(dāng)“彩衣笛手”回來領(lǐng)取獎(jiǎng)金時(shí)，哈默爾恩的居民卻拒絕遵守諾言。他們認(rèn)為“彩衣笛手”不過是吹吹笛子，又沒有花很大力氣，因此拒絕支付賞金。

“彩衣笛手”開始很驚訝，后來只是笑了笑，一句話沒說就走了。

又是一個(gè)清朗的月夜，鎮(zhèn)上再次響起奇妙的笛聲。這一回，不是老鼠被吸引，而是每家每戶的孩子！孩子們?nèi)缤鲜笠粯?，全都從床上爬起來，蹦蹦跳跳地奔向“彩衣笛手”。無論父母如何阻攔，都不能阻止孩子們的離去。

最終，哈默爾恩所有的孩子，都跟著“彩衣笛手”越走越遠(yuǎn)，再沒有回來。

在祖母眼中，“彩衣笛手”是一個(gè)可怕的人物。可拉姆認(rèn)為，如果哈默爾恩的居民信守承諾，又怎么會發(fā)生這樣的事情呢？

母親眼中的“彩衣笛手”

每當(dāng)祖母拿這個(gè)故事威脅拉姆的時(shí)候，母親就會告訴他，“彩衣笛手”的故事很可能不是杜撰的故事。在歷史上，是有真人真事作為故事原型的。

1284年，在哈默爾恩發(fā)生過街頭兒童失蹤的事件，130名孩子集體失蹤。同時(shí)，一位名叫尼古拉·施皮格爾伯格的地方移民官也不知去向。

幾天后，人們在波羅的海的一個(gè)港口城市看到了施皮格爾伯格，他跟130名孩子一起乘船出海。從此，人們再也沒有見到過他們。

有人說，施皮格爾伯格當(dāng)時(shí)是帶著孩子們進(jìn)行移民；也有人說，最后他們的船只遇到海難沉沒，全船人員無一幸存。

可事實(shí)究竟是怎樣的，目前人們還無法得到確切的考證。孩子們是自愿的還是被迫的？如果是后者，“彩衣笛手”到底有什么能耐，能同時(shí)控制住那么多的孩子？最后，“彩衣笛手”和孩子們?nèi)チ四睦铮?/p>

這些，還都有待喜歡歷史的人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

可是拉姆對歷史最不感興趣了，沒等母親說完，他就早跑沒影啦！

父親眼中的“彩衣笛手”

讓拉姆沒想到的是，父親對“彩衣笛手”也很感興趣。而且，父親還提出了一個(gè)讓拉姆非常想知道答案的問題：吹笛子，真的能帶走老鼠嗎？

科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，“彩衣笛手”用笛子來誘捕老鼠的方法，是完全可行的。笛聲產(chǎn)生頻率，這種高頻率的笛聲可以讓老鼠的神經(jīng)緊張，進(jìn)而產(chǎn)生紊亂。這樣，就可以誘使它們跳河自殺了。有人做過實(shí)驗(yàn)，利用笛子發(fā)出的高頻率聲調(diào)，成功地將成千上萬只老鼠驅(qū)入陷阱。

在傳說故事中，人們或許還能理解其中的科學(xué)道理。可是，如果有人發(fā)現(xiàn)了這一有趣的科學(xué)現(xiàn)象，也不足為奇。

問題是，對老鼠有效的笛聲，對人類也同樣有效嗎？這才是拉姆下決心，長大后一定要自己找到問題答案的關(guān)鍵。endprint