【名師押題】

拼爹：一個(gè)當(dāng)今社會(huì)流行詞，指的是“比拼老爹”。80后不管上學(xué)、找工作、買房子等方面比拼的不是自己能力，拼的是各自父母。

空巢老人：一般是指子女離家后的中老年夫婦。當(dāng)子女由于工作、學(xué)習(xí)、結(jié)婚等原因而離家后，獨(dú)守“空巢”的中老年夫婦因此而產(chǎn)生的心理失調(diào)癥狀，稱為家庭“空巢”綜合征。

以房養(yǎng)老：是指老人將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押出去，以定期取得一定數(shù)額養(yǎng)老金或者接受老年公寓服務(wù)的一種養(yǎng)老方式，在老人去世后，銀行或保險(xiǎn)公司收回住房使用權(quán)。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待：樹想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動(dòng)它的枝葉。子女想要贍養(yǎng)父母，但父母卻已等不到這一天。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“孝”為話題寫一篇記敘文或議論文。（不少于700字）【50分】

【押題理由】

北京高考作文從2009年的“我有一雙隱形的翅膀”到2010年的“仰望星空與腳踏實(shí)地”，2011年的“鹿特丹世乒賽引發(fā)的議論”，2012年的“列車巡邏員老計(jì)”，再到2013年的“科學(xué)家、文學(xué)家談手機(jī)”，這些作文題無一不緊扣社會(huì)上剛剛出現(xiàn)的熱點(diǎn)事物，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人生觀價(jià)值觀的思考。少了空洞的哲理思辨類作文，更貼近現(xiàn)實(shí)生活，并企圖讓高考作文中傳遞的正面思想信息去引導(dǎo)學(xué)生。本輪高考改革又增加了對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的重視程度，因此在材料中加入古典元素也是順應(yīng)高考改革趨勢。

當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象，比如父母拿出畢生積蓄為子女買房，老人獨(dú)自在家去世多日才被發(fā)現(xiàn)，還有父母為見到子女拿錢向其買時(shí)間……這些與我們的傳統(tǒng)孝道相悖，社會(huì)也不斷通過各種途徑倡導(dǎo)孝心回歸，比如央視尋找最美孝心少年，?；丶铱纯戳⒎ǖ?。本材料以時(shí)下最熱的社會(huì)現(xiàn)象與傳統(tǒng)文化兩兩對(duì)比的形式引發(fā)學(xué)生的思考，呼喚傳統(tǒng)的孝道，為社會(huì)增加思想上的正能量。

【命題解析】

這是一道考查考生思想性的材料作文，具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和啟發(fā)性。作文材料比較長，這給學(xué)生增加了閱讀量，但同時(shí)也給學(xué)生拓展了思路，為學(xué)生的寫作提供了素材，降低了題目的難度。缺陷在于題目限定的內(nèi)容比較狹窄，學(xué)生可自由發(fā)揮的空間并不大，因此更能夠考查區(qū)分出學(xué)生同一問題認(rèn)識(shí)的深度和廣度。本題的現(xiàn)實(shí)性在于“拼爹”“空巢老人”“以房養(yǎng)老”三個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，學(xué)生平時(shí)都了解一些，但很少有學(xué)生深入去思考這些問題背后的共同核心內(nèi)容。啟發(fā)性在于通過材料的對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生逆向思考，從而產(chǎn)生自己的見解和想法。學(xué)生既可以概括地分析“孝順”，也可以從一個(gè)小的側(cè)面去分析說理，還可以寫記敘文，述說一下孝順的行為。既可以針砭時(shí)弊，又可以弘揚(yáng)正氣。對(duì)于平時(shí)注意積累，正反面論據(jù)較多的學(xué)生本文寫起來比較容易，這也考查了學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

審題時(shí)，不要被大段的材料所迷惑，要仔細(xì)分析每組材料中給自己的啟示。

立意時(shí)，題目中已經(jīng)給出了豐富的材料和明確的觀點(diǎn)傾向。選擇一點(diǎn)，逐漸深入即可。要從自己積累的材料中選取最典型的事例，既可以寫大家所熟知的材料佐證自己的觀點(diǎn)增強(qiáng)文章的文學(xué)性，也可以寫自己身邊的事例，增加文章說理的現(xiàn)實(shí)性。

【雷區(qū)警示】

不要貪圖全面概括，那樣容易泛泛而談，進(jìn)入空洞說理、虛喊口號(hào)的誤區(qū)。更無須一味給材料增加注解，那樣自己的觀點(diǎn)就會(huì)被湮沒。也不要一葉障目不見泰山，一味否定當(dāng)代“孝”的缺失。在抨擊批判的時(shí)候做到有理有利有節(jié)。

命題突圍角度一：孝子豈止古代有，少年最美孝為先

【名師支招】

正面出擊——最簡單最保險(xiǎn)的寫法就是仿照材料體例，寫一篇正反對(duì)比的議論文。分論點(diǎn)要明確?？梢杂卯?dāng)下最火的“最美孝心少年”和社會(huì)中真實(shí)存在的不孝現(xiàn)象作對(duì)比，分析問題是為了解決問題，最好還要談?wù)勅绾吻袑?shí)地向榜樣學(xué)習(xí)。還可以用古代經(jīng)典事例和現(xiàn)在的現(xiàn)象作對(duì)比，抒發(fā)自己真實(shí)的感受，引發(fā)讀者的感動(dòng)和共鳴。

【例文】

同為子女

□北京市大興區(qū)舊宮中學(xué)高三（2）班 劉洋

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。人的一生可以錯(cuò)過很多東西，但萬萬不能錯(cuò)過回報(bào)父母恩情的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們真心實(shí)意地對(duì)年邁甚至體弱多病、殘疾的父母表達(dá)自己孝心時(shí)，沒有什么比這種愛的付出更為讓人驕傲和自足。

古語有云：百善孝為先。孝老愛親的例子在古代比比皆是。西漢文帝劉恒，母親重病在床，他整日整夜侍候母親，湯藥熬好必先嘗后才讓母親服用，不在乎他是一國之君，不在意群臣議論，他的孝心感動(dòng)了天下人。試問當(dāng)今天下誰的財(cái)富和權(quán)力能超過劉恒？但現(xiàn)如今卻有一個(gè)怪現(xiàn)象——拼爹。不管是上學(xué)、找工作，還是買房子，比拼的都不是自己的能力，而是父母?；ㄖ改傅难瑰X去贏得別人的羨慕與崇拜，請(qǐng)問真的會(huì)問心無愧嗎？

2013年，央視發(fā)起尋找“最美孝心少年”的活動(dòng)，感動(dòng)了很多人。這些少年大多十五六歲，甚至更小，當(dāng)自己的同齡人情竇初開，享受甜蜜戀愛的時(shí)候，或者偎在爸爸媽媽懷里調(diào)皮撒嬌，無憂無慮玩鬧的時(shí)候，這些“最美孝心少年”已經(jīng)用自己的雙手為家人撐起了一片藍(lán)天！他們有的退學(xué)供弟弟妹妹讀書，有的在午休時(shí)間去幫媽媽完成工作，有的整晚睡不好覺去幫媽媽翻身，有的甚至為了挽救媽媽的生命去捐腎……他們的行為感天動(dòng)地，傳遞著無限的正能量，讓同齡的我們羞愧。我們非但沒有為父母做那么多，還時(shí)時(shí)在向父母索取。我們好像很有錢，跟風(fēng)買幾百塊錢一件的名牌衣服，而爸爸只穿幾十塊錢的工作服，且一穿就是好幾年；我們好像很有錢，可以隨隨便便就去吃父母從未吃過的昂貴的自助餐，而父母只在家吃家常飯，剩下的熱熱下頓吃；我們好像很有錢，手里拿著父母給買的四五千元的三星、蘋果手機(jī)，而他們還在用著老掉牙的古董機(jī)……我們已近成年，仍需要父母源源不斷地供養(yǎng)，從未想過自己應(yīng)盡的責(zé)任，難道不應(yīng)為自己臉紅嗎？孝敬父母，不一定要做出什么感天動(dòng)地的大事，讓父母少操些心，少些勞累，也是孝。endprint

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?，F(xiàn)在就開始行動(dòng)起來吧，讓父母看到我們成長，趁一切還來得及！

命題突圍角度二：孝者天地寬，忤者路途窄

【名師支招】

反面突圍——很多學(xué)生可能會(huì)寫孝順的正面意義，學(xué)生也可以利用駁論來證明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，其中也可以包含正反對(duì)比，如從正面論述孝順帶來的正面影響或好處，再從反面論述如果不孝順，長此以往發(fā)展下去會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面影響。孝順的人和不孝順的人會(huì)有什么區(qū)別等。還可以深入社會(huì)實(shí)際，探討當(dāng)今不孝子女增多的社會(huì)性原因。

【佳作片段】

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該繼承這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)。但現(xiàn)如今，一些人在利益的面前背棄了這種傳統(tǒng)，不光不贍養(yǎng)父母，甚至還要連父母的養(yǎng)老錢都據(jù)為己有，“啃老”，這種人雖然只是少數(shù)，卻會(huì)給社會(huì)帶來負(fù)能量。

隨著一些區(qū)域拆遷工程的實(shí)施，我們身邊很多拆遷戶一夜之間成為有錢人，而他們的孩子也變成了所謂的“富二代”。有了錢，孩子們的生活也變得奢華，想要什么就買什么。父母滿足了物質(zhì)，卻忘記教育，溺愛中孩子缺少了感恩，因?yàn)橐磺卸紒淼锰菀?，太理所?dāng)然，所以也就不懂得回報(bào)。一旦家中財(cái)富揮霍干凈，這些嬌生慣養(yǎng)的“富二代”無法再從父母那里取得好處，就會(huì)怨恨父母，更何談孝順？

一個(gè)有孝心的人，一定有優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的能力，因?yàn)樗麄冏鹁醋约旱母改福奶鄹改?，知道只有最好的孝是使父母生活得舒心，所以他必定?huì)努力提高自己，改善生活，不去做任何讓父母親傷心的事。而一個(gè)連父母都不孝順的人，更不可能考慮他人的感受，不會(huì)有積極生活的動(dòng)力，學(xué)業(yè)成績、人際交往，又會(huì)好到哪里去呢？

（《孝為先》北京市大興區(qū)舊宮中學(xué)高三（2）班 于洋）

命題突圍角度三：父母養(yǎng)育恩似海，兒女回報(bào)潤無聲

【名師支招】

獨(dú)辟蹊徑——大量的議論文會(huì)造成閱卷教師審美疲勞，因此想贏在考場可以獨(dú)辟蹊徑，寫一篇記敘文，記述自己或身邊人的孝順的事情。寫作時(shí)先交代好背景，不平鋪直敘，有前后的變化和對(duì)比，有具體的事件，有自己的觀點(diǎn)態(tài)度。敘事、議論、描寫、抒情多種手法綜合運(yùn)用可以給文章增色。

【佳作片段】

去年暑假，媽媽從姥姥家回來的路上不小心被車撞倒，送進(jìn)醫(yī)院。聽到消息，我瞬間坐在了地上，眼淚嘩嘩往下掉，那一刻，我真的很害怕再也見不到最親愛的媽媽！經(jīng)過漫長的等待，終于到了醫(yī)院，看見媽媽——她靜靜地躺在病床上，向我們微笑……我那一刻的心又幸福又生疼。媽媽受了傷，還是要努力露出笑容，因?yàn)樗幌胱屛覀儞?dān)心。我也從來沒有那樣害怕失去媽媽。以后我每天都陪在媽媽身邊，給媽媽洗臉、換衣服，偶爾還會(huì)給弄幾樣簡單的飯菜。要知道以前我從來沒有做過飯，衣服也都是媽媽洗的。媽媽受傷后我長大了，我知道了父母原來也需要照顧。

現(xiàn)在媽媽出院了，很健康。即便如此，我仍然還會(huì)經(jīng)常給爸媽炒菜，刷碗、掃地，做一些力所能及的家務(wù)。父母的愛是這個(gè)世界上最無私、最不求回報(bào)的愛，父母無時(shí)無刻不在細(xì)心呵護(hù)照顧著我們，生怕我們受一丁點(diǎn)兒傷害。父母把最好的時(shí)光給了我們，我們難道不應(yīng)該好好地回報(bào)他們，照顧他們嗎？就像他們照顧我們一樣。

（《我一下子懂事了》北京市大興區(qū)舊宮中學(xué)高三（2）班 張慧）

更多高考押題

1.甲：網(wǎng)上商店會(huì)最終取代實(shí)體商店，因?yàn)榫W(wǎng)店沒有租金商品價(jià)格便宜，送貨上門、可以輕松地貨比三家，不用面對(duì)面討價(jià)還價(jià)，買東西沒有時(shí)間、地域限制。

乙：實(shí)體店不會(huì)消亡的，網(wǎng)店有刷鉆的，假貨較多，實(shí)體老店給人以信任感，實(shí)體店可以先嘗（試）后買，和家人朋友逛街購物既鍛煉身體又增進(jìn)感情，貨物即買即到手，不容易過度消費(fèi)，而且很多中老年人不會(huì)網(wǎng)購。

甲乙兩人對(duì)網(wǎng)店和實(shí)體店的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

心理學(xué)家認(rèn)為，給一個(gè)人“貼標(biāo)簽”的結(jié)果，往往會(huì)使其向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展。

根據(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

（出題名師：蘇寶元）

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