謝豐榮

【名師押題】

“笑”字本身就如同一張快樂的臉，越看越覺得心情愉快。笑是一種人生態(tài)度。在與人相處時，難免會因為自己失誤導致別人受到某些損失，鬧出些不愉快。因此，我們心中時常會含著一些歉意，這時候，微笑恰恰就是向對方認錯和致歉的極好方式。

請以“歉然一笑”為題，寫一篇不少于600字的作文。

【押題理由】

笑是上天賦予我們最美麗的神情，笑也是一種最有魔力的東西。你看，它能抹去人的灰暗，重拾人的信心，敞開人的胸懷，拉近人的距離，增強團隊的凝聚力……一個會笑的人往往就是一個樂觀的人，一個懂得人生真諦的人，一個被他人喜歡甚至敬重的人。各行各業(yè)都倡導微笑服務，而江湖上更有“一笑泯恩仇”之說，笑正是社會所提倡的正能量，它在創(chuàng)造和諧社會方面發(fā)揮著極大的作用！

不過，有一種笑十分特別，那就是在自己對別人心存愧疚時的笑，這種笑的背后總會伴隨著一個動人的故事。比如，時下熱議的“扶不扶”話題，如果每個撞到別人的人，都能勇敢承擔責任，用微笑化解矛盾，那么這個社會能不能變得更加和諧呢？讓我們一起來挖掘“歉然一笑”當中的豐富內涵吧！

【命題解析】

我們常常對一些人心存歉意，對方也許是陌生人，也許是好朋友，還可能是老師長輩，甚至可能就是朝夕相處的兄弟姐妹和父母。我們總希望在某個時刻向他們致歉?！扒溉灰恍Α闭乔敢獾耐庠诹髀?，這種命題可以寫成記敘文，將懷有歉意的事件寫好，當然也可以對歉意作深層解讀，寫成哲理性文章。

如寫記敘文，歉意的成因和微笑的瞬間就是文章關鍵，必須寫得脈絡清晰而又重點突出。首先是歉意的成因，究竟是哪件事讓人心懷歉意的？是一時疏忽？是一時莽撞？是一時的不理解？還是因為對他人缺乏關心？……然后是微笑的瞬間，這需要多用筆墨，因為笑是一種態(tài)度，體現了為人的坦誠，這一笑需要濃墨重彩地刻畫，尤其是神態(tài)描寫要細膩感人。而且在敘事中，微笑需要充足的準備和扎實的鋪墊，再隆重推出，這才有打動人心的力量。

如寫成議論性文章，文章必須要有哲理性，需要對歉然一笑的產生根源、體現的哲理意味、表現的人生態(tài)度、積極的社會意義等問題的各方面要素進行梳理，確立明確的觀點，舉出一些令人信服的事例證明觀點。比如，有沒有某位公眾人物也曾經以笑的方式表達過歉意呢？歉然一笑代表的是坦誠，它究竟能收到怎樣的溝通效果？盡管這種笑是在做錯事后的補救方式，但有沒有積極的社會意義？……考生可以延伸開來寫。

但同時也要注意，注重議論文的哲理性并不意味著寫作時只是講大道理，通篇只是列舉道歉和微笑的意義，需要有正面的事例進行支撐，比如西方有一句諺語就是“只用微笑說話的人，才能擔當重任”。另外一點就是，考生千萬不要把一些反面事例當成正面的來寫，比如前段時間有官員在一起特大交通事故的處理現場，露出了不合時宜的微笑，這是典型的反面例證，同學不要把真誠的道歉后的微笑與不合時宜的微笑弄混，從而出現失誤。

【寫作突圍】

方式1：寫記敘文

從文題來看，這篇作文即使寫成記敘文，也必須含著一種情味，說白了就是抒情味道濃重一些。這就需要作者在寫作的過程中，注意營造氛圍，而不是簡單記事。適當加入景物描寫和人物心理描寫，感染力就會增強不少。還有，精彩的哲思更能令文章增色。下邊是一個片段：

那堂《大道之行也》的語文課算是被我攪亂了。我還是堅持那句話讀作“是故/謀/閉而不興”，張老師還是堅持“是故/謀閉/而不興”。我爭得面紅耳赤，老師則面色鐵青。后來他不想再在這個問題上耽誤時間，就武斷地一錘定音，讓大家只聽他的。

事后我很后悔，望著窗外，被雨打濕了的梧桐葉又被風吹進來，掉在我的手上，冰冷刺骨。唉，我為什么弄得老師無法下臺？連我自己也稀里糊涂的。這樣做，大家不會以為我聰明，只會認為我傻。

我一整天都昏昏沉沉，提不起勁。第二天，有兩節(jié)張老師的課，但是，我真不想上語文課。

張老師走進教室，我注意到，他兩眼在教室里搜尋，后來落在我的身上。我想躲開，可突然發(fā)現，張老師搜尋的恰恰是我！他突然一笑，這讓我很不適應，平時他是個十分嚴肅的人，現在怎么對著我笑了？

我有些慌亂，偏偏張老師走了過來。我低頭看語文書，他叫我的名字，等我抬起臉，張老師又是一笑，眼里流淌著一種從來沒有的東西，跟昨天那不快的眼神截然不同，溫和如春，一邊笑著，一邊還伸出手，沖我的胸膛重重一推，這假裝的“攻擊”讓我退后一步。然后他說：“小子，我上網查了一晚上，現在，你贏了！”

我震驚，這一笑一推顯然是張老師認錯和道歉的方式。張老師在班上糾正了讀法，聽著聽著，我覺得冬天其實也很暖和。

方式2：寫議論文

“歉然一笑”是一種表達歉意的方式。如果從哲理意味加以分析，不妨在寫作之前，先自問幾個問題：歉意是含在心中的，笑是不是最好的表達方式？不用笑的方式向對方致歉會怎樣？是否所有過錯都能用笑的方式解決？歉然一笑能使對方心理發(fā)生怎樣的變化？歉然一笑代表一種怎樣的人生態(tài)度？推而廣之，這種人生態(tài)度會給社會帶來什么？……如果對這些問題已作分析，再確立一個合理行文順序，寫起來就得心應手了。下邊提供一個片段：

孟子說：“人恒過，然后能改?！笨磥?，人是可能時常犯錯的。只是，不同的人對待錯誤的態(tài)度卻不同。有的人對自身錯誤矢口否認百般隱瞞，害怕別人批評，不惜與人爭得面紅耳赤，也要捍衛(wèi)自己的“錯誤”。這只會在錯誤的路上越走越遠！

歉意在心，那么，沖對方真誠一笑吧。歉然一笑，也許一下子就能冰釋前嫌。人多的地方，不小心踩到某人的腳了，向他（她）歉然一笑，也許對方正想罵你，卻立即嘴角上彎，變成燦爛微笑回贈給你。借閱好朋友那本最心愛的書，不小心弄臟了，還給好友的時候，向他（她）歉然一笑，友誼也許會不降反升。

歉然一笑，體現的正是你的真誠，正是對對方的在意。笑是誠意的外在表現。直面自己出現的失誤，向大家報以燦爛的微笑，你的勇氣和誠意就能得到諒解。世界上最美的，就是開在人面上這朵名叫“微笑”的鮮花。endprint

【備考范文】

歉然一笑

□四川省廣漢中學實驗學校

2015級1班 李媛浩

一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關心收下吧。

那天黃昏，太陽還慵懶地靠在天邊，你還沒回家。我有些等不及了，便打電話給你：“爸你怎么還不回家，飯菜都快涼了！”“我還在工作，待會兒回來?！蔽倚睦锊豢?，掛了電話，吃了飯又一個人看電視去了。

夜深了，廣告時間，我在陽臺透氣，看著樓下路燈發(fā)出淡淡光暈，猛然想起你還沒有回家。撥通電話，我又是一陣大吼：“爸，你說待會兒回來，待到哪去啦！”“爸爸剛開完會，正在吃面條?！薄拔乙拆I了，你買些零食回來！”再次掛了電話，我又坐到電視機前。

午夜，睡意陣陣，我實在熬不住了，剛想去睡，你回家了。我頓時歡天喜地，向你要零食。你攤開兩手，歉然一笑，說超市都關門了，沒買到東西?！昂撸阍趺粗活欁约?！”我氣沖沖回到臥室，嘭的關門聲，宣泄著靜夜的不滿。

好多天后，我才從奶奶嘴里得知，那晚的會議是關于公司倒閉的?？晌医z毫沒有感覺到你的疲倦，你的焦慮。你正泰山壓頂，而任性的女兒還在你腰間重重地沖撞。

那晚以后，你便很少回家。偶爾回來，你還會談天說地，只是，你裝出來的輕松顯然包裹不住那滿心的疲憊。

我錄了一首名為《父親》的歌，我從未這么認真地唱它，連聲音都有些顫抖：“多想和從前一樣牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風捎去安康……”

數不清又過了幾個晝夜，我又看見了你困倦的笑。吃過晚飯，你在沙發(fā)上休息，我把錄音放給你聽。這時，我看見一絲淚光從你眼中滑過，我背轉身子裝沒有看見，嘴里跟著錄音哼唱。突然，你說：“幺女，爸爸決定了，要去外地工作！為了好女兒，爸爸要拼他一場！”一聽這話，我的眼淚滑落，默默地點頭。我趕忙用手揩干，努力轉過身來，向堅強的爸爸伸出拇指，以一臉笑容感謝你的疼愛。

這笑里，有歉意，有信心，爸爸，你一定讀出來了！

丟下這句話，你便出了家門。從此好久見不到你的影子，屋里只有一首低回婉轉的歌時時唱響：

時光時光慢些吧！不要再讓你變老了，我愿用我的一切換你歲月長留。一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關心收下吧！

【名師點評】

這篇作文情感深厚，表現了自己對父親由誤會到理解的過程，心理變化自然。我對父親的誤會正是后來滿懷歉意的基礎，作者將事件寫得十分清晰，幾乎都是圍繞著自己的要求沒有得到滿足，于是對父親的抱怨越來越重這根線行文的，毫不拖沓。后來發(fā)現，我在抱怨父親時，父親恰恰正經歷著事業(yè)上的打擊。這讓我心里很痛，滿懷歉意，要向父親表述。

文章難能可貴的是，“歉然一笑”是雙向的，構思不俗。先是父親的歉然一笑，再是我的歉然一笑，父女之情由此產生動人的魅力。為了更具感染力，小作者引用了筷子兄弟的歌曲《父親》，文章以歌切入，又以歌收尾，真是婉轉低回，意境悠遠。

更多押題鏈接·2014中考作文大猜想：

1.春風染綠的草坪走過了，泥濘曲折的險徑也走過了。走過痛苦是歡樂，走過風雨見晴天。走過的日子是一串串的花，明天啊，我要把美麗的世界都走過。

閱讀上面這首詩，以“走過”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

2.請以“ 去哪兒”為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）先將題目補充完整，再作文，橫線上可以填爸爸/媽媽，二選一；（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲；（3）書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔；（4）字數在600字以上。

3.題目：像 那樣

要求：（1）將題目補充完整；（2）不限文體（詩歌除外）；（3）字數不少于600字；（4）作文中不得出現所在學校的校名或師生姓名。

4.題目：我就是你的

要求：（1）先將題目補充完整，然后作文；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

歡迎老師和同學們一起來為2014中考作文押題，可以原創(chuàng)題目，也可選自學校初三試題、中考模擬題，每期將選登2～5道題！同時也歡迎大家一起根據我們的押題來寫作，我們將擇優(yōu)刊登！稿件一經錄用即付稿酬和樣刊！endprint