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      回顧往年試卷特點 備戰(zhàn)2014年英語中招

      2014-07-09 15:40韓玲
      河南教育·基教版 2014年4期
      關(guān)鍵詞:錯題試題試卷

      韓玲

      一、近兩年中招英語試卷的特點

      回顧2012年、2013年英語中招試卷,題目結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定,題型與以往保持一致,試題難度略微增高,試題重在考查學(xué)生綜合運用英語的能力。同時,試題材料新穎、不落俗套、考查切入點巧妙是其比較突出的特點。現(xiàn)以2013年中招試卷為例具體分述如下:

      1.聽力理解

      重在考查學(xué)生從相關(guān)對話或語篇中提取信息的能力。聽力材料注意語境的設(shè)置,內(nèi)容貼近生活,涉及面廣,突出了語言的交際功能。如:交通方式、評價、購物、人物關(guān)系、問路等。

      2.單項選擇

      依照《河南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明與檢測》中規(guī)定的語法項目進行考查。以實詞為主,虛詞為輔。試題考查形式靈活多樣,注重考查學(xué)生實際運用的能力。

      3.完形填空

      旨在考查學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和綜合運用英語的能力。河南省中招完形填空多為記敘文,難度低于閱讀理解,題材涉及日常生活、幽默故事、人物及熱點話題等。試題重視情景推理,不單純考查語法,所考選項皆為同一詞性,注重考查學(xué)生快速閱讀從而領(lǐng)悟文章主旨的能力。

      4.閱讀理解

      中招閱讀選材總的來說內(nèi)容新穎、語言地道、設(shè)題巧妙、圖文并茂,注意考查考生靈活運用英語的能力。2013年閱讀理解文章內(nèi)容積極向上,寓教于樂。A篇講述一個名為Jessie的女孩通過為家人和別人做事不再感到無聊的故事。目前許多青少年感到生活乏味,命題人想通過這篇文章告訴他們要通過幫助他人去獲得快樂。B篇為說明文,講述了一種生活中常見的現(xiàn)象——因果關(guān)系。C篇為應(yīng)用文。本篇圖文并茂,條理清晰,便于考生找出相關(guān)信息。D篇考查考生整體理解文章的能力。做好此類試題的關(guān)鍵是找出上下句的關(guān)鍵詞。

      5.詞語運用

      詞語運用旨在考查學(xué)生在語境中運用詞匯的能力。考查的詞匯以實詞為主,虛詞為輔。2013年本題難度與2012年持平,10個填空,只需變形5個。

      6.補全對話

      重點考查學(xué)生運用英語進行交際的能力,話題貼近學(xué)生生活,答案不唯一。2013年中招話題為暑期計劃。本題命題巧妙,其中包括兩個開放性試題,留給學(xué)生發(fā)揮想象的空間。

      7.書面表達

      書面表達考查學(xué)生運用語言表達思想、傳遞信息、描述事物的能力,考查的重點是語言表達的有效性,兼顧開放性。2013年書面表達試題為命題作文:What makes me a good friend?該題貼近學(xué)生生活,使學(xué)生有話可說。人教版八年級上第六單元也有此話題的相關(guān)內(nèi)容,因此本篇作文并不難寫。成為一個好朋友的因素有很多,最主要的有以下幾點:一是樂于助人(helpful,be ready to help others)。二是誠實待人(honest,never tell

      lies)。三是易于相處(easy to get

      along with)。四是善于傾聽(a good

      listener)。五是風(fēng)趣幽默(humorous,be good at telling jokes)。只需按照這幾個要點去寫并適當(dāng)展開即可,要注意行文連貫,可適當(dāng)加上連接詞,還可恰當(dāng)使用諺語。

      二、2014年中招英語備考建議

      1.把握命題規(guī)律,明確必考內(nèi)容

      根據(jù)《河南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明與檢測》和省教研室下發(fā)的考試范圍,明確考試的題型、分值、語法明細。據(jù)了解,2014年英語試題將比以往難度降低,文章長度和生詞量將會相應(yīng)減少,雖然題型不變,但對靈活運用能力要求較高。因此,教師要做到對考查內(nèi)容心中有數(shù),復(fù)習(xí)時有的放矢,突出重點,努力求得事半功倍的效果。

      2.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化復(fù)習(xí)策略

      教師在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時,要幫助學(xué)生將所學(xué)知識系統(tǒng)化,構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)。對于詞匯,可以依據(jù)考試說明進行復(fù)習(xí)。對于課程標(biāo)準(zhǔn)中有而教材中沒有的詞匯,要特別關(guān)注。對于高頻詞匯要重點掌握。對于考試說明中規(guī)定的語法要各個擊破,逐一掌握。對于歷年必考的項目,如賓語從句、定語從句等要做到胸有成竹,對于這類知識點的復(fù)習(xí)要適可而止,不宜過度深挖。

      3.重視錯題再現(xiàn),一網(wǎng)打盡難點

      學(xué)習(xí)中做錯題目是難免的,要想進步,就要把錯題匯集起來形成自己的錯題集。把錯題重做一遍既是訂正的過程,也是查漏補缺的過程。學(xué)生可以通過錯題重做,找出自己學(xué)習(xí)中的難點和弱點,為今后的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

      4.強化閱讀寫作,提高綜合能力

      閱讀和寫作是中招試題中的重中之重,要強化閱讀和寫作訓(xùn)練。對于閱讀,通過做不同題材、不同體裁的閱讀材料的題目,能夠了解作者的情感、態(tài)度、意圖和文章的主旨大意,提高自己對文章的整體理解水平。對于寫作,要堅持練習(xí),提高考試水平功在平時,平時在閱讀中遇到的好詞好句要隨時記錄下來,經(jīng)常誦讀,以備考試之需。

      (本欄責(zé)編 肖 飛)

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