孫鶴嘉

黨的十八大報(bào)告中具有重要的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義，尤其是社會主義核心價(jià)值體系的提出，為新時(shí)期高職院校思想政治教育工作創(chuàng)新提供了新的內(nèi)容指引。如何準(zhǔn)確把握十八大報(bào)告精神并將其融入滲透到日常的教學(xué)、科研和學(xué)生管理中，是高職院校思想政治教育工作者的首要任務(wù)。本文主要闡述了十八大報(bào)告對新時(shí)期思想政治教育工作提出的新要求；結(jié)合新要求論述了何黨的十八大報(bào)告精神融入到高職院校思想政治教育工作中應(yīng)采取的措施。

十八大思想政治教育社會主義核心價(jià)值黨的十八大報(bào)告為新時(shí)期中國特色社會主義建設(shè)指明了方向，對我國的各行各業(yè)健康發(fā)展提出了新的目標(biāo)要求，具有重要的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義。大學(xué)生思想政治教育工作是政治性和社會性明顯的社會性活動，作為高職院校思想政治教育工作者更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，深刻理解其精髓和內(nèi)在要求，將其融入滲透到日常的教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作中，努力開拓新時(shí)期、新形勢下思想政治教育工作的新局面。

一、十八大報(bào)告對新時(shí)期思想政治教育工作的新要求

（一）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，引領(lǐng)新時(shí)期思想政治教育工作

首先，十八大報(bào)告確立了“科學(xué)發(fā)展觀”的重要戰(zhàn)略指導(dǎo)地位，是我們必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。十八大報(bào)告明確提出：科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是馬克思主義同當(dāng)代中國實(shí)際和新的時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物；科學(xué)發(fā)展觀回答了新的歷史時(shí)期，新的形勢下我們國家要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、如何發(fā)展等一系列重大問題，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的最新研究成果。

其次，作為高職院校的思想政治教育工作者，要認(rèn)真研讀報(bào)告，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新要求，并自覺將其主題和靈魂與日常教學(xué)的實(shí)際情況相結(jié)合，提出切實(shí)可行的措施和方案，提升教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)時(shí)效性，讓科學(xué)發(fā)展觀的思想在學(xué)生心中生根開花，并能夠轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的自覺行動，為引領(lǐng)大學(xué)生沿著正確的方向健康發(fā)展打下牢固的思想基礎(chǔ)。

最后，把科學(xué)發(fā)展觀融入到高職院校的思想政治教育工作中要根據(jù)時(shí)代及環(huán)境的變化和不斷出現(xiàn)的新興事物統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持解放思想、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)；要以學(xué)生為本，根據(jù)新時(shí)期大學(xué)生的鮮明特點(diǎn)，在做到規(guī)范管理、嚴(yán)格要求的可持續(xù)性發(fā)展前提下，充分尊重不同成長環(huán)境下大學(xué)生的個(gè)體差異，培養(yǎng)其全面的綜合能力和健康的身心素質(zhì)。

（二）堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀體系創(chuàng)新高職院校思想政治教育工作

十八大報(bào)告指出：要深入開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。社會主義核心價(jià)值體系決定著中國特色社會主義的發(fā)展道路。在新的形勢下，大學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀隨著諸如“微博”“微信”等新興的互聯(lián)網(wǎng)信息交流平臺的出現(xiàn)發(fā)生了許多新的變化，這些變化給高職院校的思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。因此，如何幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀是一項(xiàng)十分重要的工作，只有加強(qiáng)科學(xué)的社會主義核心價(jià)值觀教育，廣泛開展理想、信念教育，才能避免大學(xué)生的思想陣地魚龍混雜，才能豐富大學(xué)生的精神境界，才能保證大學(xué)生的健康成長，才能夠把當(dāng)代大學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在中國特色社會主義偉大旗幟之下。

二、將黨的十八大報(bào)告精神融入到高職院校思想政治教育工作采取的措施

（一）高職院校輔導(dǎo)員工作要樹立“以學(xué)生為本”的理念

科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”，細(xì)化到高職院校輔導(dǎo)員工作中就是要體現(xiàn)“以學(xué)生為本”?！耙詫W(xué)生為本”是適應(yīng)高職教育改革的必然趨勢，是實(shí)現(xiàn)教育戰(zhàn)略目標(biāo)的基本保障，是將社會主義核心價(jià)值觀灌輸給在校大學(xué)生的基本前提。

高職院校輔導(dǎo)員要做到“以學(xué)生為本”就必須立足于大學(xué)生的發(fā)展需求，突出大學(xué)生的主體地位，理解、關(guān)心、尊重大學(xué)生，為其提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，需要在如下幾方面采取具體的工作措施：

首先，高職院校輔導(dǎo)員在大學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)管理過程中，要樹立“以學(xué)生為本”的工作理念，拉近與大學(xué)生之間的距離，提供其對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)同感，高職院校輔導(dǎo)員只有貼近大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，多參與大學(xué)生組織的各項(xiàng)活動，了解其實(shí)際生活中遇到的問題和思想動態(tài)，才能更好地與大學(xué)生進(jìn)行溝通交流，才能獲得大學(xué)生的信任，才能更加有成效有針對性地開展思想政治教育工作；其次，要遵循在校大學(xué)生的成長規(guī)律，創(chuàng)建滿足大學(xué)生發(fā)展需要的工作模式。在日常生活學(xué)習(xí)中進(jìn)行思想教導(dǎo)，培養(yǎng)起其道德判斷能力；通過對大學(xué)生心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)其具有良好的心里承受能力，使其身心健康狀態(tài)。一方面，由于各種社會現(xiàn)象的出現(xiàn)；另一方面，由于高校擴(kuò)招帶來的就業(yè)壓力，大學(xué)生的心理健康容易出現(xiàn)問題，高職院校輔導(dǎo)員必須認(rèn)識到心理健康問題對大學(xué)生造成的嚴(yán)重危害，通過各種渠道（例如：建立心里干預(yù)機(jī)制、開展心理咨詢等方式）緩解大學(xué)生面臨的壓力；最后，要激發(fā)大學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)起養(yǎng)成良好的情緒控制能力、專業(yè)素養(yǎng)、可持續(xù)學(xué)習(xí)能力和自主生活能力。

（二）加強(qiáng)高職在校大學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)、愛國主義教育

十八大報(bào)告指出，要“大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量?！?/p>

只有各民族相互認(rèn)同、相互團(tuán)結(jié)，才能共同推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。高職思想政治教育工作不僅要對大學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，而且要讓其認(rèn)清當(dāng)前時(shí)期出現(xiàn)的民族沖突問題大部分是由境內(nèi)外的分裂勢力所策劃的；還要將十八大報(bào)告中關(guān)于黨的民族政策、民族理論與日常的教學(xué)工作相結(jié)合，是大學(xué)生認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)是社會和諧發(fā)展的一個(gè)重要方面。

愛國主義作為民族精神的核心，它反映了人民對祖國的依賴。高職院校的思想政治理論教師要結(jié)合社會的熱點(diǎn)問題和大學(xué)生實(shí)際的思想狀況，加強(qiáng)愛國主義教育，使其成為中華民族情感的支撐點(diǎn)。要讓大學(xué)生學(xué)會理性愛國，學(xué)會辯證地看待我國當(dāng)前的基本國情，增強(qiáng)大學(xué)生的歷史使命感和民族凝聚力。

（三）加強(qiáng)高職在校大學(xué)生的生態(tài)道德教育

十八大報(bào)告把“生態(tài)文明建設(shè)”放在突出地位，納入建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的整體布局，使其與政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化構(gòu)成“五位一體”的科學(xué)的社會發(fā)展觀，是我黨在實(shí)踐和發(fā)展理念上不斷深化的重大創(chuàng)新。

隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，環(huán)境污染嚴(yán)重、資源短缺及生態(tài)系統(tǒng)退化等一系列問題日益嚴(yán)峻，人們開始重新思考人與環(huán)境的關(guān)系，重新思考子孫后代的生存環(huán)境的問題。在高職院校思想政治理論教學(xué)過程中，要使大學(xué)生深刻領(lǐng)會生態(tài)文明建設(shè)對科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的要求，深刻領(lǐng)會生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵和本質(zhì)要求；要樹立其尊重自然、保護(hù)自然、順應(yīng)自然的理念，培養(yǎng)其節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識；要讓其深刻理解生態(tài)文明建設(shè)的本質(zhì)，將其融入到經(jīng)濟(jì)、社會等建設(shè)的各個(gè)方面和整個(gè)過程。

（四）增強(qiáng)高職院校思想政治教育理論課的時(shí)效性和教學(xué)效果

提高思想政治教育理論課的時(shí)效性，要深刻理解十八大報(bào)告中關(guān)于社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的凝練工作，并將其灌輸給大學(xué)生，增強(qiáng)其對民族文化的認(rèn)同感，守住中國特色社會主義的意識形態(tài)陣地，引領(lǐng)社會思潮。要將社會主義核心價(jià)值觀凝練成便于理解、便于接受、便于實(shí)踐的語言，做到通俗易懂，這既是思想政治理論課教學(xué)的實(shí)際需要，也是推進(jìn)馬克思主義中國化的實(shí)踐要求。十八大報(bào)告分別從國家（富強(qiáng)、民主、文明、和諧）、社會（自由、平等、公正、法治）、公民（愛國、敬業(yè)、誠信、友善）三個(gè)層面對社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了簡練的概括，高職思想政治教育教師只有深刻理解其內(nèi)涵和精髓并傳授給大學(xué)生，才能更好地增強(qiáng)思想政治理論課的時(shí)效性。

增強(qiáng)高職思想政治教育理論課的教學(xué)效果，要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式等多方面進(jìn)行創(chuàng)新，使教學(xué)更加貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，例如，建立精品思想政治理論課網(wǎng)站，共享精品教學(xué)課件和教學(xué)案例；針對熱點(diǎn)開展網(wǎng)上討論，增強(qiáng)教學(xué)的互動性。只有將學(xué)校、教師、學(xué)生三方面的力量進(jìn)行有效整合，并堅(jiān)持理論課教學(xué)的導(dǎo)向性和科學(xué)性，才能有效提高教學(xué)效果。

（五）以社會主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，推進(jìn)高職院校思想政治教育工作創(chuàng)新

新的歷史時(shí)期，在校大學(xué)生的世界觀和人生觀出現(xiàn)了新的變化，高職院校思想政治教育工作面臨著更多的問題和挑戰(zhàn)。十八大報(bào)告中關(guān)于社會主義核心價(jià)值體系的論述，為創(chuàng)新高職院校思想政治教育的模式提供了新的指引。高職院校思想政治教育工作者要準(zhǔn)確把握社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵和本質(zhì)并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生管理和教學(xué)方式的不足和缺點(diǎn)，積極探索新方法，推進(jìn)思想政治教育工作創(chuàng)新。具體落實(shí)到實(shí)處可以從以下幾方面入手：全面提高大學(xué)生就業(yè)率，在充分就業(yè)的基礎(chǔ)上考慮職業(yè)匹配和崗位匹配；幫助在校大學(xué)生制定切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，并將其融入到思想政治理論教育的日常工作中，提高其競爭力；改變單一的教學(xué)方式，充分利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和引導(dǎo)性。

三、結(jié)語

十八大報(bào)告對新時(shí)期高職院校的思想政治教育工作提出了新的要求，高職院校的思想政治教育工作者應(yīng)深入學(xué)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，掌握其內(nèi)涵和精髓，將十八大報(bào)告精神與日常教學(xué)、科研工作相結(jié)合，將思想政治教育工作做得更加堅(jiān)實(shí)、更加有效。

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