吳盛華

如今，商品越來越多，有些商家為了吸引更多的顧客前來購買，絞盡腦汁，比如“商場裝修在即，購買×××再加10元，送精美禮包”；或是“即日起，全場服裝3折，買二送一，買三送二”等。實(shí)際上，真有這么多的“實(shí)惠”嗎？（從生活中常見的現(xiàn)象寫起，直入主題，引起讀者的關(guān)注。）

今天，我們一家人要去商場買衣服了。一路上我都很高興，蹦蹦跳跳地像只快樂的小鳥，心想，一張打折卡可以購買兩件三折衣服，這下可以好好打扮一下自己了！）心理活動描寫展現(xiàn)買打折衣服之前的開心，與后面的失望形成鮮明對比。）

到了服裝店，我迫不及待地問售貨員：“阿姨，聽說一張打折卡可以買兩件衣服，我有三張打折卡，那就可以買六件衣服，是吧？”“小朋友，一家人一次只能使用一張打折卡，有再多的卡也沒用?！薄斑?，怎么這樣？”我失望地嘟囔了一句?？墒?，既然來了，總要買幾件吧，況且不是還可以使用一張打折卡嗎？于是，我拉著爸爸媽媽一頭鉆進(jìn)“衣?！敝?。售貨員一邊一條條地給我試裙子，一邊拉著媽媽說：“看，多漂亮，把這兩條裙子都買了吧！”媽媽因?yàn)轭欀孀?，也就暫時(shí)答應(yīng)下來了。售貨員又拿出一條連褲襪，笑著說：“那兩條裙子搭配這條連褲襪會更好看！這里還有一件小背心，穿在連衣裙外面一定很漂亮！現(xiàn)在搞活動，價(jià)格特別便宜，總共也就200元錢。有不滿意的，三天內(nèi)可以退貨。過幾天活動到期就要漲價(jià)了！你們瞧，這一整套穿在小朋友身上多好看，你們就買了吧！”

“好，我買了?！卑职炙斓卮饝?yīng)了。售貨員聽了，嘴巴咧得都能看見大牙了。她更熱情了，轉(zhuǎn)過頭，開始圍著爸爸媽媽轉(zhuǎn)，硬是讓爸爸媽媽又答應(yīng)買了兩件150元的情侶裝，這才罷休。（語言描寫和神態(tài)描寫刻畫出售貨員的能說會道。）

當(dāng)我們拎著大包小包回到家時(shí)，媽媽說：“奇怪，今天怎么少了三百多塊錢呢？我們不是去買打折促銷的衣服嗎？”“呀！”我和爸爸這才明白過來，“原來我們被忽悠了！”（結(jié)尾讓人啼笑皆非，“忽悠”二字表明了作者的態(tài)度。）

◆江蘇海門市通源小學(xué)

（指導(dǎo)老師 季 萍）

妙妙姐姐點(diǎn)評：一家人興高采烈地去買打折服裝，結(jié)果卻被“忽悠”了。讀罷文章，我們?yōu)樾∽髡呱朴趯ι钪械膯栴}進(jìn)行思考的本領(lǐng)叫好，同時(shí)，也要暗暗提醒自己，下次和爸爸媽媽出去買促銷商品的時(shí)候，要多留個(gè)心眼哦！endprint