葉祥元

武威市涼州區(qū)第一幼兒園創(chuàng)辦于1952年，是涼州區(qū)第一所“省級示范性幼兒園”，溫暖馨香的校園，典雅整潔的環(huán)境，功能齊全的設(shè)施，內(nèi)涵豐富的教學(xué)，無不吸引著眾多幼兒，成為幼兒向往的幸福樂園。涼州區(qū)第一幼兒園有一群充滿活力、朝氣蓬勃、極富凝聚力的好教師，有一位能吃苦、敢想敢干、敢做敢為、關(guān)愛幼兒、體貼下屬的好園長。2014年，該園被甘肅省總工會授予“省五一巾幗獎”。

有了好老師，才能成就一流幼兒園

“好的幼兒園首先要有好的老師，要有一流的教師團隊，有了一流的教師團隊，才能成就一流的幼兒園?！睆氖露嗄暧變航逃ぷ鞯膭匝啵瑢Υ擞兄浅Ｉ羁痰恼J識。

工作以來就從未離開過幼兒教育一線的劉曉燕知道，要有好的教師隊伍才能成就一流的幼兒園，自2006年擔(dān)任園長開始，她便立足當前，著眼未來，大力加強教師隊伍建設(shè)，全力打造思想作風(fēng)實、師德修養(yǎng)高、創(chuàng)新精神強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的一流教職工團隊，讓每一位教師都把愛崗敬業(yè)作為做好幼教工作的首要條件。

職業(yè)道德水準是衡量一個團隊整體素質(zhì)高低的重要標桿，也是隊伍建設(shè)的核心。為了提高女教師職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)全體員工愛崗敬業(yè)，愛幼如子，樂于奉獻，敢為人先的精神，劉曉燕和領(lǐng)導(dǎo)班子一起率先垂范，積極履職，將師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，引導(dǎo)教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，帶動幼兒園黨、政、工共同攜手，形成合力。

幼兒園采取多種生動活潑的形式，深化師德教育。每周開展一次以關(guān)愛成長為主題的教研活動，每月組織教師進行一次教師形象大討論，每半個學(xué)期做一次家長問卷調(diào)查，每一個學(xué)期舉辦一次師德演講比賽，每一年開展一次“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“先進個人”評比。副園長管軼鐘告訴記者說：“活動的開展極大地調(diào)動了教師工作積極性，增強了榮譽感和使命感，讓‘心中有目標，眼里有孩子成為每位教師遵守的自覺行為?！?/p>

在重視職業(yè)道德規(guī)范的同時，涼州區(qū)第一幼兒園還鼓勵教師積極參加省、市、區(qū)組織的教學(xué)能手競賽、保育員技能大賽、論文評比、教育教學(xué)反思評比等活動，讓保教人員在競爭中逐步提高。幼兒園引導(dǎo)廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，通過各種渠道繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷水平。

幼兒園經(jīng)常性地開展教學(xué)練兵活動，包括教育觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、創(chuàng)造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、“五項全能”競賽、保育員知識競賽、技能大賽等活動，在全園教師中形成了比、學(xué)、趕、傳、幫、超的良好氛圍。

春華秋實，付出總有回報。教師的全方位成長，為幼兒園的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

善于愛孩子，才能成為好老師

以愛為圓心，涼州區(qū)第一幼兒園提倡對幼兒個性的培養(yǎng)、人格的塑造以及能力的鍛煉，讓孩子從幼兒園開始就打下做人的基礎(chǔ)。保教主任王彩霞說：“教師要對孩子少一些要求，多一些包容，少一些苛責(zé)，多一些鼓勵。教師只有多愛孩子一些，才能算是一名好教師?！?/p>

記者從幼兒園一日活動工作流程看到，園里對大中小不同年齡段幼兒、老師、保育員都有具體而明確的要求，指出了每一個環(huán)節(jié)中幼兒、教師、保育員分別要規(guī)范的各項行為，細化了每個活動環(huán)節(jié)中教師、保育員的關(guān)注點，細化了帶班過程中的安全問題，使教師心中清晰明確如何組織一日活動，每一個細節(jié)都突出了管理的規(guī)范，突出了教師的拳拳愛心。

在涼州區(qū)第一幼兒園教師的眼中，這里的每一個孩子都是獨一無二的寶貝，教師都會用充滿愛意的、欣賞的目光，探求每個孩子的長處。在這里，孩子們被賦予了學(xué)習(xí)、生活、成長的自主權(quán)?！白尯⒆涌鞓?，才是成功的教育，也是我們推崇的幼教理念。幼兒園應(yīng)該做的事情之一就是幫助孩子快樂成長。”幼兒園工會主席張俊山說。

“高尚的師德，讓我們的女教師為了幼兒健康成長，不計報酬，犧牲大量的休息時間，自覺加班加點來布置教室環(huán)境、準備教學(xué)教具、召開教研會、進行家訪?！蓖醪氏紝τ浾哒f。

這樣的努力，也讓全體女教師擁有了崇高的人格魅力和無私奉獻的精神，獲得了社會的尊重認可，贏得了家長的普遍贊譽，更贏得了孩子們的無限愛戴。

有了好環(huán)境，才能牢牢地吸引幼兒

站在涼州區(qū)第一幼兒園的門前，就仿佛看到了童話般的世界，走進這方小天地，就能看見孩子們天真無邪的笑臉。

記者看到?jīng)鲋輩^(qū)第一幼兒園戶外場地布局合理，綠樹成蔭，花草蔥郁，有草坪、玩沙地、種植園，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，園內(nèi)處處洋溢著童心、童趣，富于現(xiàn)代氣息。接送孩子的家長告訴記者：“第一幼兒園的園內(nèi)環(huán)境很好，孩子們很喜歡?！?/p>

多年的幼教工作經(jīng)歷，使劉曉燕認識到，改善辦園條件是提高辦園質(zhì)量的重要保障。因此，涼州區(qū)第一幼兒園從2006年開始，加大投入力度，對整個園舍進行了全面改建和徹底修繕。改造了幼兒活動室、盥洗室，鋪設(shè)了木地板，用色彩清爽、圖案活潑的壁紙布置室內(nèi)墻壁，更換了盥洗室內(nèi)的衛(wèi)生潔具，制作軟包墻用來展示幼兒作品，使幼兒活動室內(nèi)空氣流通，日照充足，無噪音、無污染。

“如今，幼兒園的樓道里鋪的都是塑膠地板，防水、防潮、保暖、抗菌的效果很好，這樣幼兒在玩耍和跑跳的時候，就不會像跌倒在水泥路面一樣嚴重受傷。還有就是，塑膠地板顏色各異，這也可以起到裝飾和美化園所的目的?！?涼州區(qū)第一幼兒園總務(wù)主任齊典平告訴記者。

說到裝飾園所，總務(wù)主任齊典平還告訴記者，幼兒園對教學(xué)樓外墻也進行了裝飾裝修，色彩搭配合理、圖案鮮明生動的教學(xué)樓外墻，成為幼兒園無聲的老師，無形的教材，發(fā)揮了環(huán)境育人的重要功能。這些都使整個園所充滿了藝術(shù)氣息，進一步提升了整體建筑的實用性與美觀性，為打造現(xiàn)代化品牌園所奠定了堅實基礎(chǔ)。

同時，幼兒園因地制宜地利用園內(nèi)走廊、樓梯角落等一切可以利用的立體空間，還設(shè)置了公共游戲區(qū)，打造富有童趣的、充滿教育的、立體的、豐富的園內(nèi)環(huán)境。各班級創(chuàng)設(shè)了具有開放性、操作性、多變性、實用性的活動區(qū)角環(huán)境，投放不同層次的活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作、擺弄、探索、表現(xiàn)為主的方式進行個別化的自主學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮孩子的主體性，有效地促進孩子的自主發(fā)展。

涼州區(qū)幼兒園不但注重教學(xué)環(huán)境的改變，更加重視食堂的擴建。幼兒園的食堂增加了粗加工間、面食加工間、操作間、庫房、更衣室等，布局更加科學(xué)合理。除此之外，還添置了大型蒸車、消毒、保潔一體柜，增設(shè)了不銹鋼操作臺、炊具等，做到設(shè)施設(shè)備符合示范性食堂的要求及實用要求，做到了生熟分開，生進熟出，互不交叉，確保幼兒的飲食安全。

善于抓管理，才能打造精品幼兒園

當記者問孩子為什么會喜歡這所幼兒園時，天真快樂的孩子紛紛爭著回答：“好玩！”“老師喜歡我，今天老師抱了我。”“我畫的畫掛在教室里了！”“我們班有好幾個獎狀！還有獎杯呢！”……

孩子的天真折射出涼州區(qū)第一幼兒園的溫暖、可親，更反映出幼師愛生如子的情懷，而愛是可以傳遞的，這樣的情懷，更多地來自幼兒園的管理方式。涼州區(qū)第一幼兒園的管理堅持“以人為本”的原則，創(chuàng)新管理機制，變管理為服務(wù)，把妥善處理園領(lǐng)導(dǎo)與一線教師之間的關(guān)系當作“人心工程”來經(jīng)營。為此，幼兒園營造了團結(jié)關(guān)愛、分享合作的工作環(huán)境與氛圍，給教師提供了廣闊自主的空間和自由的表現(xiàn)舞臺，進一步促進了幼兒園工作質(zhì)量的提高。

從2006年開始，劉曉燕就帶領(lǐng)所有教學(xué)崗教師到蘭空機關(guān)幼兒園、省保育院、蘭州市城關(guān)區(qū)保育院等一流幼兒園參觀學(xué)習(xí)，并且讓骨干教師跟班學(xué)習(xí)。這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了教師思想由內(nèi)而外的根本轉(zhuǎn)變，改變了保守的教學(xué)思想。也就是從這一年開始，涼州區(qū)第一幼兒園進行了大刀闊斧的改革，改變傳統(tǒng)的集體教學(xué)模式，進行開放式的小班額教學(xué)和游戲活動，并以主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合為主要的教學(xué)模式。

辦園思路，辦園模式的轉(zhuǎn)變，給幼兒園教師帶來了全新的挑戰(zhàn)，同時也為幼兒園的發(fā)展注入了全新的活力。為了使教師的教學(xué)實踐得到先進教育理論的指導(dǎo)，涼州區(qū)第一幼兒園又陸續(xù)派出多名教師到北京、上海、陜西、山東、寧夏、南京、廈門和蘭州等地學(xué)習(xí)。外派教師回來后又在幼兒園進行園本培訓(xùn)，將自己吸收到的新思想、新理念在教師間盡快傳播，達到大家共同培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的，這樣的培訓(xùn)，徹底改變了教師，改變了教師的教育教學(xué)行為，教師的改變又使幼兒園充滿無限生機和活力。

追求卓越是一個不斷錘煉、不斷提升的過程，這樣的努力換來的是教職員工全心全意的使命感和責(zé)任感，是教職員工心甘情愿為幼教工作無私奉獻的決心。

春催桃李，百花爭艷吐芬芳；愛灑童心，雛鷹展翅競翱翔。涼州區(qū)第一幼兒園充分發(fā)揮婦女的“半邊天”作用，用汗水澆灌花朵，用心血啟迪童心，讓每一個孩子都在快樂中成長，在成長中快樂。