張愛軍

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，網(wǎng)絡(luò)的魅力越來(lái)越大，幾乎成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚臇|西，人們?cè)谙硎芑ヂ?lián)網(wǎng)所帶來(lái)的快捷，便利以及龐大的共享資源的同時(shí)，也伴隨著一些問題出現(xiàn)，首先就是鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言讓人目不暇接。這種缺乏文化底蘊(yùn)卻充滿著活力和創(chuàng)新的新語(yǔ)言在受到年輕人極度歡迎的同時(shí)，也要經(jīng)受越來(lái)越多的人的挑戰(zhàn)，而如何正確對(duì)待這種語(yǔ)言現(xiàn)象不得不引起我們的思考。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言影響

【中圖分類號(hào)】H109.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）05-0013-01

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)不再是什么新鮮事物了，在網(wǎng)絡(luò)媒體雨后春筍般崛起的這幾年中，網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的影響也不再局限于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等領(lǐng)域。涉及社會(huì)、文化、倫理道德，人類生活的方方面面都因網(wǎng)絡(luò)而急劇變化，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言就是網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛運(yùn)用下所產(chǎn)生的新事物和新文化。

一、什么是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言

牐犛詬元主編的《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言詞典》中，對(duì)“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”提出了如下定義：“網(wǎng)語(yǔ)”是互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的虛擬空間里人們表達(dá)思想、情感的方式，也與現(xiàn)實(shí)生活中的表達(dá)習(xí)慣有所不同，于是有的人創(chuàng)造出令人新奇也令人憤怒和不懂的“網(wǎng)語(yǔ)”。大部分“網(wǎng)語(yǔ)”是網(wǎng)民為提高輸入速度，對(duì)一些漢語(yǔ)和英語(yǔ)詞匯進(jìn)行改造，對(duì)文字、圖片、符號(hào)等隨意鏈接和鑲嵌。從規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)看，“網(wǎng)語(yǔ)”中的漢字、數(shù)字、英文字母混雜在一起使用，會(huì)出現(xiàn)一些怪字、錯(cuò)字、別字，完全是病句。但是在網(wǎng)絡(luò)中，它卻是深受網(wǎng)民喜愛的正宗語(yǔ)言。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大體上可以分成三類：一是和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如鼠標(biāo)、硬件、軟件、病毒、防火墻等。二是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的特別用語(yǔ)，如網(wǎng)民、網(wǎng)吧、黑客、信息高速公路等。第三類是網(wǎng)民在聊天或是BBS上的常用詞語(yǔ)，也就是“口頭語(yǔ)”：美眉、大蝦、斑竹、菜鳥等。其中第三類網(wǎng)絡(luò)新詞語(yǔ)是人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，也是本文要討論的重點(diǎn)。

二、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)

1．簡(jiǎn)單便捷，幽默詼諧

寥寥幾個(gè)英文字母、阿拉伯?dāng)?shù)字就可將意思表達(dá)清楚了。

2．直觀形象，隨意性強(qiáng)

把符號(hào)作為漢字、英文字母、數(shù)字之后的第四種語(yǔ)言運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，給人們的思維環(huán)境提供一個(gè)更開闊的視野。它可傳遞微妙的感覺，使表達(dá)手段更豐富，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)能力。

3．個(gè)性張揚(yáng)，時(shí)代感強(qiáng)

大部分網(wǎng)民都是受過(guò)教育且有著創(chuàng)新意識(shí)和好奇心的年輕人，他們所用的網(wǎng)語(yǔ)往往能夠創(chuàng)造獨(dú)特身份，滿足扮演不同角色的需要，標(biāo)新立異，個(gè)性張揚(yáng)。

三、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的沖擊和影響

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為網(wǎng)際交流的工具，其與傳統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)必有明顯的區(qū)別，在虛擬空間使用的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，正以其獨(dú)有的特點(diǎn)影響著我們?nèi)粘５慕煌绕鋾?huì)給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)一定的沖擊。當(dāng)然，這種影響既有正面、積極的一面，也有負(fù)面、消極的一面。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言符合學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn)。學(xué)生的心理特征普遍比較好奇，求知欲強(qiáng)，渴望交流，電腦網(wǎng)絡(luò)成為滿足他們心理需求的最佳載體。傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)不能給學(xué)生提供自己交流的隱性空間，因而隨著城市獨(dú)生子女群體的擴(kuò)大和青春期煩惱的到來(lái)，學(xué)生更愿意在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里去宣泄自己的情感。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不講究文句的修飾，構(gòu)成簡(jiǎn)單的語(yǔ)句正好契合了學(xué)生的心理需求，只要我們的課堂教學(xué)能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，語(yǔ)文教師能因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生的主要精力不放在游戲、聊天和下載上，網(wǎng)絡(luò)完全可以成為學(xué)生自我發(fā)展的平臺(tái)，可以成為學(xué)生自我表達(dá)和表現(xiàn)的自由天空。

1．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的積極影響

他們提供了一個(gè)自由馳騁、張揚(yáng)個(gè)性的廣闊空間。在追逐前衛(wèi)的同時(shí)也在精神層面上提出了更高的要求，而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種靈動(dòng)的、新鮮的、與傳統(tǒng)已完全不同的養(yǎng)分，在很大程度上滿足了他們的這種需求。

其次，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言便于交流?，F(xiàn)今社會(huì)，絕大多數(shù)的在校大學(xué)生都上網(wǎng)，并樂此不疲的通過(guò)上網(wǎng)的方式來(lái)接觸外界，與外界交流。如:用“粉絲”代替“FANS”，用“9494”、“520”等數(shù)字形式來(lái)表達(dá)“就是就是”、“我愛你”。還有一些省略詞的運(yùn)用，如“醬紫” ——“這樣子”、“表” ——“不要”，這些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的運(yùn)用，以其輸入的便捷性、視覺的直觀性和互動(dòng)的積極性，無(wú)不體現(xiàn)著網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)交流方面的積極影響。

2．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的負(fù)面影響

首先，大學(xué)生摒棄傳統(tǒng)的語(yǔ)言規(guī)則而不顧，一旦有了長(zhǎng)期使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致正規(guī)語(yǔ)言的運(yùn)用能力的下降。如某些舊詞新意的情況：“太平公主”、“芙蓉”、“山寨”，一旦出現(xiàn)在閱讀性資料中，就會(huì)讓人不禁聯(lián)想到“超級(jí)大平胸”、“芙蓉姐姐”、“仿制品”，從而表現(xiàn)在態(tài)度上就是不嚴(yán)肅，進(jìn)而影響到閱讀注意力，也使鑒賞力弱化或退化。

其次，當(dāng)代大學(xué)生尤其是師范類學(xué)生如果將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言運(yùn)用在教學(xué)上，對(duì)辨別能力差的青少年的負(fù)面影響是不容忽視的。如：把“一往情深”寫成“一網(wǎng)情深”，這種故意寫錯(cuò)別字、故意歪曲字詞的本義，就很容易造成學(xué)生理解上的混淆甚至障礙，從而影響教育教學(xué)的效果；在表達(dá)要求準(zhǔn)確而嚴(yán)肅的公文里，如果同樣使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言就會(huì)影響到應(yīng)用文的運(yùn)用效果；還有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的一些“無(wú)厘頭”格式，也會(huì)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力產(chǎn)生較大的負(fù)面影響。

第三，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)沖擊了語(yǔ)文教學(xué)。學(xué)生已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言搬到了作文當(dāng)中。如“醬紫”、“大蝦”、“886”、“0”（噢）、“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感”，“人生就是刷牙，一手端著杯具，一手握著洗具”，諸如此類。年輕老師也還讀得懂，可是年紀(jì)大的老師就根本搞不懂是什么意思。所以這種壞習(xí)慣也在作業(yè)中淋漓盡致的反映出來(lái)了，像出現(xiàn)錯(cuò)別字，歪曲詞的意思的狀況在學(xué)生作業(yè)中時(shí)常發(fā)生。長(zhǎng)期下去，字、詞的正確寫法可能就忘得一干二凈。正規(guī)的語(yǔ)言運(yùn)用能力和大學(xué)生一樣也就要下降，對(duì)于孩子今后的成長(zhǎng)更是有百害而無(wú)一利。影響了青少年的書寫能力。

因此，從純粹的語(yǔ)言學(xué)角度看，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言只能是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的附屬物，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有極強(qiáng)的依賴性，只能稱之為一種語(yǔ)言想象，還不能稱之為獨(dú)立的語(yǔ)言文化。因此，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言雖然盛行，無(wú)非是一種流行語(yǔ)而已，人們對(duì)其追捧，無(wú)非是一種娛樂現(xiàn)象，大可不必驚呼“狼來(lái)了”。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的消極影響讓我們知道對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行規(guī)范工作刻不容緩，但任何一種語(yǔ)言的規(guī)范不是一朝一夕就能完成的，它是一個(gè)龐大復(fù)雜而系統(tǒng)的工作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，我們不能完全用通用傳統(tǒng)語(yǔ)言文字的使用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求它，要有一定的容忍觀念，希望有更多的語(yǔ)言文字工作者能夠以專業(yè)的角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行研究和分析，驅(qū)利避害，讓網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能夠更好的和傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣得到印證，互相包容，建立一種健康的中國(guó)語(yǔ)言文化。

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