田曉華 陳長(zhǎng)香
田曉華:女,碩士,副主任護(hù)師,護(hù)士長(zhǎng)
護(hù)士職業(yè)倦怠是指護(hù)士不能順利應(yīng)對(duì)壓力時(shí)的一種極端反應(yīng),是護(hù)士伴隨長(zhǎng)期壓力體驗(yàn)下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài),高負(fù)荷持久的工作壓力和不成熟的應(yīng)對(duì)方式是導(dǎo)致職業(yè)倦怠發(fā)生的主要原因[1]。ICU 是集中救治急危重癥病人的高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所,護(hù)士的職業(yè)狀態(tài)至關(guān)重要,本文旨在了解ICU 護(hù)士職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠的相關(guān)性,為預(yù)防和減輕護(hù)士職業(yè)倦怠,保證護(hù)理質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)?,F(xiàn)報(bào)道如下。
1.1 對(duì)象 選取2013年10月1~30日在我院13 個(gè)重癥監(jiān)護(hù)室工作的213 名臨床護(hù)士作為調(diào)查對(duì)象發(fā)放問(wèn)卷,共發(fā)放問(wèn)卷213 份,收回有效問(wèn)卷204 份,有效率95.78%。女197名,男7 名。年齡22~51 歲,平均(30.49 ±5.11)歲。職稱:護(hù)士71 名,護(hù)師83 名,主管護(hù)師46 名,副主任護(hù)師3 名,護(hù)理員1 名。學(xué)歷:中專4 名,大專62 名,本科137 名,研究生1名。護(hù)齡<2年22 名,2~4年78 名,5~9年35 名,≥10年69 名?;橐鰻顩r:已婚123 名,未婚81 名。
1.2 方法 (1)護(hù)士一般情況調(diào)查表,包括年齡、性別、工作時(shí)間、班次等。(2)護(hù)士工作壓力源量表[2],共35 個(gè)條目,5個(gè)方面,包括護(hù)理專業(yè)及工作方面、時(shí)間分配及工作量、工作環(huán)境及儀器設(shè)備、病人護(hù)理、管理及人際關(guān)系。采用1~4 級(jí)評(píng)分法,分?jǐn)?shù)越高,表明壓力程度越大。1.00~2.00 分為輕度壓力;2.01~3.00 為中度壓力;3.01~4.00 分為重度壓力[3]。(3)簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表,包括積極應(yīng)對(duì)(12 項(xiàng))和消極應(yīng)對(duì)(8 項(xiàng))兩個(gè)維度,共20 個(gè)條目,每個(gè)條目采用Liker4 級(jí)評(píng)分法(0~3 分),積極應(yīng)對(duì)維度評(píng)分越高,心理癥狀越好,消極應(yīng)對(duì)維度評(píng)分越高,心理癥狀越差[4]。(4)職業(yè)倦怠調(diào)查量表,包括情緒耗竭(9 項(xiàng))、去個(gè)性化(5 項(xiàng))和個(gè)人成就感(8項(xiàng))3 個(gè)維度。量表采用7 點(diǎn)自評(píng)方式(0~6):從不為0 分;1年幾次或更少為1 分;1月1 次或更少為2 分;1月幾次為3分;1 周1 次為4 分;1 周幾次為5 分;每天為6 分。情緒耗竭19~26 分為中度;26~為高度疲潰感;去人格化6~9 分為中度;9~為高度疲潰感。個(gè)人成就感34~39 分為中度,<34分為高度疲潰感[5]。所有調(diào)查均由經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)的科研小組成員進(jìn)行面對(duì)面調(diào)查。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用PEMS 3.1 統(tǒng)計(jì)軟件,計(jì)量資料比較采用兩獨(dú)立樣本的t′檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05。
2.1 ICU 護(hù)士工作壓力源現(xiàn)狀(表1)
表1 ICU 護(hù)士的工作壓力源現(xiàn)狀(分,±s)
表1 ICU 護(hù)士的工作壓力源現(xiàn)狀(分,±s)
項(xiàng)目分值 排序工作時(shí)間量及時(shí)間分配2.95 ±0.67 1護(hù)理專業(yè)與工作 2.56 ±0.47 2病人護(hù)理 2.40 ±0.44 3工作環(huán)境和資源 2.37 ±0.77 4管理及人際 1.83 ±0.43 5總均分2.36 ±0.42
2.2 ICU 護(hù)士簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式(表2)
表2 ICU 護(hù)士簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式(分,±s)
表2 ICU 護(hù)士簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式(分,±s)
組別 例數(shù) 積極應(yīng)對(duì) 消極應(yīng)對(duì)ICU 護(hù)士204 1.78 ±0.46 1.16 ±0.54全國(guó)常模 846 1.78 ±0.52 1.59 ±0.66 t′值0.00 9.752 P 值>0.05 <0.05
2.3 ICU 護(hù)士職業(yè)倦怠現(xiàn)狀(表3)
表3 ICU 護(hù)士職業(yè)倦怠現(xiàn)狀(分,±s)
表3 ICU 護(hù)士職業(yè)倦怠現(xiàn)狀(分,±s)
項(xiàng)目分值 程度情感枯竭 26.60 ±10.23高度疲潰去人格化 6.99 ±5.31 中度疲潰個(gè)人成就感 26.20 ±9.78高度疲潰
2.4 ICU 護(hù)士職業(yè)壓力、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式與職業(yè)倦怠的相關(guān)性分析(表4)
表4 ICU 護(hù)士職業(yè)壓力、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式與職業(yè)倦怠相關(guān)性分析(r 值)
表4顯示,ICU 護(hù)士職業(yè)壓力、消極應(yīng)對(duì)與情感枯竭、去人格化兩維度呈正相關(guān),積極應(yīng)對(duì)與個(gè)人成就感呈正相關(guān)。
結(jié)果顯示,ICU 護(hù)士工作壓力源整體呈中度水平,其中工作量及時(shí)間分配是護(hù)士最主要的工作壓力源,與國(guó)內(nèi)大多數(shù)研究結(jié)果一致[6-7]。ICU 與其他科室相比,其特殊性在于急危重癥病人與封閉式的管理。ICU 護(hù)士龐大的工作量,包括日常生活、治療、心理護(hù)理,加上頻繁倒班擾亂了護(hù)士正常的的生活規(guī)律,護(hù)士長(zhǎng)期精神高度緊張。應(yīng)對(duì)方式是人們持續(xù)的通過(guò)意識(shí)和行為的努力及評(píng)估個(gè)人能力而緩解內(nèi)外壓力的一種方式,積極應(yīng)對(duì)方式可提高護(hù)士的心理適應(yīng)能力,消極應(yīng)對(duì)方式加重身心耗竭,不利于身心健康。ICU 護(hù)士工作壓力源多、工作量大,但采取的消極應(yīng)對(duì)較全國(guó)常模少,提示ICU大部分護(hù)士調(diào)適能力較好,能夠積極面對(duì)各種壓力,不逃避、不退縮、不自責(zé),及時(shí)化解問(wèn)題,緩解工作壓力,尤其是年資久的護(hù)士長(zhǎng)期積累經(jīng)驗(yàn),積極應(yīng)對(duì)方式較多。
ICU 護(hù)士職業(yè)倦怠中,去人格化呈中度,情感枯竭與個(gè)人成就感維度最嚴(yán)重,原因在于:(1)ICU 病人多為急危重癥病情變化復(fù)雜,護(hù)理內(nèi)容廣泛,護(hù)士工作量大,時(shí)間分配不合理,連續(xù)倒班時(shí)間長(zhǎng),長(zhǎng)期處于超負(fù)荷狀態(tài),身心疲憊,而醫(yī)院待遇又未能得到相應(yīng)體現(xiàn)[8]。(2)ICU 工作環(huán)境特殊,病人由護(hù)士全權(quán)負(fù)責(zé),如果護(hù)理稍有不慎,未與病人家屬及時(shí)溝通或進(jìn)行解釋,使得病人家屬對(duì)護(hù)理人員產(chǎn)生誤解,向護(hù)士發(fā)泄,護(hù)士得不到應(yīng)有的信任與尊重,對(duì)護(hù)理行業(yè)產(chǎn)生質(zhì)疑。(3)ICU 護(hù)士長(zhǎng)期面臨瀕死病人的掙扎,看到疾病面前生命的脆弱,心理受到情感沖擊嚴(yán)重。(4)醫(yī)院為ICU 護(hù)士提供臨床進(jìn)修、晉升機(jī)會(huì)較少,職業(yè)前景渺茫,自我價(jià)值得不到進(jìn)一步提升,個(gè)人成就感低落。(5)護(hù)士自身調(diào)節(jié)能力較差,不能平衡工作中的一些問(wèn)題,身心健康受到影響,出現(xiàn)焦慮、抑郁等癥狀,去人格化明顯[9]。
ICU 護(hù)士職業(yè)壓力、消極應(yīng)對(duì)與情感枯竭、去人格化兩維度呈正相關(guān),積極應(yīng)對(duì)與個(gè)人成就感呈正相關(guān),與他人研究結(jié)果一致[10]。(1)ICU 護(hù)士職業(yè)壓力愈大,情感枯竭、去人格化程度愈重。ICU 護(hù)士職業(yè)壓力較大,工作量巨大,連續(xù)倒班時(shí)間長(zhǎng),護(hù)患糾紛多,長(zhǎng)期處于超負(fù)荷狀態(tài),加之需要面臨醫(yī)院各種考試及職稱晉升考試,隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展,亦需不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理技術(shù),這些均使得護(hù)士身心疲憊、心理失衡、心理壓力增加,情感枯竭、去人格化癥狀程度增高。(2)積極應(yīng)對(duì)方式可提高護(hù)士的個(gè)人成就感,消極應(yīng)對(duì)方式易使情感枯竭、去人格化程度增高。積極的應(yīng)對(duì)方式,如交談傾訴、保持樂(lè)觀心態(tài)、借鑒他人經(jīng)驗(yàn)、換位思考等,都能幫助緩解來(lái)自于各方面的壓力,有利于營(yíng)造輕松的氣氛,保持心情愉快與滿足,找到自身價(jià)值所在,冷靜處理工作中的各種問(wèn)題,對(duì)職業(yè)前景充滿希望,個(gè)人成就感增高。消極的應(yīng)對(duì)方式,如通過(guò)飲食、酒精、休假等方式來(lái)逃避,一味地依靠別人去解決,幻想奇跡發(fā)生,自我安慰等,使心理失衡加重。
因此,建議有關(guān)部門(mén)應(yīng)采取有效措施減輕ICU 護(hù)士職業(yè)壓力,幫助護(hù)士學(xué)習(xí)積極應(yīng)對(duì)技巧,有效緩解內(nèi)外壓力,減輕ICU 護(hù)士職業(yè)倦怠程度。
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