周家昕

如果有一陣風(fēng)，吹回我兒時(shí)折疊的紙船，我不知道，它載來(lái)的是幸福還是辛酸，我又想起，屋檐下滴濺起的水泡；我又想起，那淤積雨水的農(nóng)院。紙船，沒有汽笛，也沒有白帆，自然不能挽住當(dāng)年那風(fēng)絲云片，但在我心頭，卻永遠(yuǎn)活著——這純潔的記憶。

——題記

這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚，是我對(duì)過(guò)去的懷念。小的時(shí)候，有一只用淡綠色紙折成的小船，小小的，尖尖的，帶著記憶的溫度。因?yàn)橛辛四侵患埓?，兒時(shí)那些風(fēng)雨飄搖的歲月才明亮了起來(lái)。

這只紙船出自于奶奶那雙粗糙而溫暖的手。小時(shí)候，奶奶總喜歡牽著我的手，一起漫步在田間的小路上。年幼的我，只覺得奶奶的手好大，好溫暖，牽住了它，仿佛就牽住了安全，牽住了整個(gè)世界。

天剛露出魚肚白時(shí)，總會(huì)看到一大一小兩個(gè)身影，奶奶扛著又大又重的鋤頭，踏著晶瑩的露珠，緩緩地往田野中走去，我緊緊地跟在后面。田野里，金黃的稻穗隨風(fēng)搖擺，像一波波洶涌的海浪向前涌來(lái)，而奶奶和我就像汪洋中的一條小魚，快活地游走著。只見她費(fèi)力地彎下胖胖的身軀，弓起身子，埋頭鋤草，豆大的汗珠從她紅潤(rùn)的臉頰一滴滴地流淌下來(lái)。偶爾，奶奶也會(huì)走向田埂喝口茶水，邊擦汗邊喘著粗氣，而我卻總是追著蜻蜓、螞蚱，在窄窄的田埂上，歡快地來(lái)回奔跑著。

清涼如水的晚上，我們祖孫倆最愛并肩坐在四合院中，抬頭仰望天邊的星星。皎潔的月亮，悄悄爬上樹梢，鉆石般的星星在天鵝絨似的夜里眨呀眨呀，仿佛一個(gè)個(gè)小天使俯瞰著大地。鄉(xiāng)村的夜晚是如此的靜謐、純凈，螢火蟲提著一盞盞燈籠穿梭在草叢間。天真的我，隨手一抓，那光亮就縈繞在手指間，忽明忽暗，倏忽，又轉(zhuǎn)而飛去。

“奶奶，我的星星飛走了，找不到了……”

“傻孩子，你看，它們?nèi)硷w到天上去了?！?/p>

月光靜靜地傾瀉在奶奶的身上，把她的白發(fā)照得更顯眼了，她握著我的手，我們就在這充滿稻香的泥土上，一起數(shù)著天上的星星。

歲月境遷，再也無(wú)法抓回從指縫中逝去的時(shí)間，就好似一扇厚重的鐵門，在時(shí)間的慫恿下慢慢地生銹剝落，美好終究成為了回憶。就像現(xiàn)在，這么一個(gè)安靜的晚上，我手里又再次輕托著那只紙船，思緒萬(wàn)千。我一個(gè)人匍匐在刀鋒般凌厲的時(shí)光之流里，再一次想起了過(guò)去，想起那段我一直存放心底、融入心靈的回憶。

我享受著這段回憶，享受著坎坷和風(fēng)雨后的安謐與幸福。就像一個(gè)航行在大海里的舵手，有搏擊風(fēng)浪的體驗(yàn)，也有風(fēng)和日麗的靜美。

漸漸的，我又慢慢陶醉其中，張開雙臂，夢(mèng)中的紙船會(huì)不會(huì)帶著歡笑再次歸來(lái)呢？

‖安徽省廬江縣廬江中學(xué)實(shí)驗(yàn)初中‖指導(dǎo)教師：吳中偉

或許，我們兒時(shí)都擁有過(guò)一只輕盈的紙船，并親手將它放入低淺的水洼，看著它搖曳、蕩漾……“紙船”是童年的特殊符號(hào)之一，很容易將我們拽回到最純真的時(shí)光。作者筆下的“紙船”載滿了故事，比如，折紙船的奶奶的辛苦生活。作者很細(xì)膩地還原了奶奶帶兒時(shí)的自己去田里耕作的情景，動(dòng)人之處是作者采用比喻手法，將自己和奶奶比喻成汪洋的小魚，即便勞作辛苦，也快活地游走，讓我們領(lǐng)略到祖孫倆相依相伴的幸福感。而后，作者采用對(duì)比手法，將自己目前的生活狀態(tài)與童年作比較，前者因?yàn)槿鄙倭四棠痰呐惆楸陡欣淝?，由此呼喚童年的“紙船”，?shí)則是對(duì)親情的留戀和向往。

【適用文題】夢(mèng)中的紙船、記憶深處的溫暖、美好的記憶……（小引）