徐玲

蔣小雨沒有鶴立雞群的挺拔身材，也沒有天使一般漂亮的臉蛋。如果一個女孩子外貌的總分是100分，那么蔣小雨充其量只能得75分。要是她的臉小一些，可能可以得80分。她的臉真的很大。

三年級學長方形面積的時候，蔣小雨和奚立做同桌。

陳老師問：“同學們看看，我們班上還有什么東西是長方形的，讓我們一起來算一算它的面積?！?/p>

同學們四下里尋找長方形的東西。

奚立轉(zhuǎn)過頭看看蔣小雨，突然站起來說：“蔣小雨的臉是長方形的，我們可以算一算它的面積?！?/p>

同學們笑得前仰后合。陳老師笑得唾沫四濺，還把眼鏡抖掉了。

蔣小雨一點兒都不生氣，她站起來說：“我覺得同學們的臉都是長方形的，我建議同學們相互算一算臉的面積，大家比比誰的臉最大?！?/p>

“當然是你的臉最大！”奚立看著蔣小雨，不假思索地說，“你有一張遼闊的臉！”

“遼闊的臉？”蔣小雨的腦子不夠用了，“臉可以說遼闊嗎？我記得草原和大海才可以說遼闊?！?/p>

“你的臉并不比草原和大海小多少。”奚立夸張地說。

“哈哈哈……”同學們笑話蔣小雨，好像臉大是見不得人的事情。

“誰說我的臉最大？”蔣小雨朝奚立做個豬臉，“除非大家都算一算。”

破天荒地，陳老師同意坐前后左右的同學相互量一量臉的長度和寬度，再算出臉的面積，要求實事求是，不可以虛報。

奚立十分認真地拿出軟尺，為蔣小雨量臉的長度和寬度，邊量邊說：“你要相信我的眼光，你的臉真的是全班最大的?！?/p>

“比錢一凡那張肉臉還大嗎？”蔣小雨配合地抬著臉，問道。

奚立把腦袋向側(cè)面轉(zhuǎn)了一下，看一眼錢一凡那張肉臉，然后說：“現(xiàn)在比的是臉的面積，不是比臉的重量?！?/p>

蔣小雨說：“量完了沒有？我的脖子都酸了?！?/p>

“你的脖子能不酸嗎？”奚立嘀咕，“整天頂著這么大的一張臉，不酸才怪！”

“這么說，我的脖子力氣很大嘍？”

“可以這么說。”

蔣小雨就很得意。

奚立很仔細地量了三遍，終于放下了軟尺。

面積算出來了，蔣小雨的臉果然是全班最大的。

“耶！”蔣小雨激動地叫喊，仿佛要向全世界宣布，“我的臉是最大的！”

她這個奇怪的舉動引得同學們捧腹大笑。

“真是悲哀?！睈勖赖呐人{說，“臉大就是不漂亮，臉最大就意味著最不漂亮，這也值得高興嗎？”

“就是！”

同學們紛紛指責蔣小雨，仿佛臉大就是犯罪。

蔣小雨聽見了，一本正經(jīng)地說：“誰說臉大不漂亮？臉大不漂亮，難道臉小漂亮呀？想想看，如果人的脖子上頂個肉丸那么大的小臉，能叫漂亮嗎？”

“哈哈哈……”全班笑翻。

“再說了，臉大的好處多著呢！”蔣小雨接著說，“臉大的話，遠遠地，人家就能看清楚是誰，如果臉小，陳老師站在講臺上，怎么能看清楚最后一排坐著誰呢？難道得用放大鏡??？”

“哈哈哈……”同學們肚子笑痛了。

“還有呢！”蔣小雨繼續(xù)說，“臉大了眼睛才能大，鼻子才能大，嘴巴才能大。如果臉小，眼睛、鼻子、嘴巴也就跟著小了，那多不實用。你們不會希望自己只有黃豆那么大的眼睛、芝麻那么大的鼻孔和蠶豆那么大的嘴巴吧？”

又是一陣狂笑。

“蔣小雨，你不但臉大，而且還很搞笑?！鞭闪⑿Φ弥辈黄鹧?。

“還有呢……”

“打?。　标惱蠋煵辉试S蔣小雨繼續(xù)說話，他擔心同學們這樣笑下去會笑出毛病，“請蔣小雨同學坐下去休息一下。”

“我不需要休息的?！笔Y小雨認真地說，“我的嘴巴還沒有說干?！?/p>

“哦，我的眼鏡盒忘在辦公桌上了?！标惱蠋熗现{(diào)子，“蔣小雨，你可以去取一下嗎？”

“當然可以！”蔣小雨說著，就跑出了教室。

教室里總算安靜下來了。

可是兩分鐘不到，蔣小雨喘著粗氣奔進了教室。她麻利地把眼鏡盒放到講臺上，然后站在上面對大家說：“我想起來了！臉大還有一個最重要的好處——福氣大！”

“是嗎？”陳老師笑瞇瞇的。

“沒錯！”蔣小雨一個字一個字地說，“我爸爸說過，每天新聞里放的中央首長個個都是大臉，沒有尖嘴猴腮的，臉大的人將來福氣大，不吃虧的！”

下邊臉小的同學立即發(fā)出抗議。

蔣小雨雙手叉腰，對同學們說：“不服氣了是吧？羨慕我了是吧？有本事，別光長個頭，也長長臉呀！”

同學們哭笑不得。

閱讀寶盒

1.文中吉陶樂一共為幾個病人進行診斷？請對這幾次診斷過程進行簡要概述。

2.觀察人物是抓住人物特征的重要方面，應從人物的行動、語言、心理、外貌等方面去判斷其身份、性格、經(jīng)歷等，試從文中找出吉陶樂診斷的相關病例進行說明。

3.文章最后寫到病人的病情開始反復，結(jié)果出人意料。比起康大夫的傳統(tǒng)診斷法，你認同吉陶樂的心理診斷法嗎？為什么？