高職圖書館在構(gòu)建和諧校園中的作用

郭曉云

摘 要：高職圖書館的社會(huì)文化教育職能就是教書育人，培養(yǎng)人才，圖書館是學(xué)生思想文化教育的重要場(chǎng)所，對(duì)于提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)有著重要的作用；與圖書館的讀者服務(wù)人性化服務(wù)共同在構(gòu)建和諧校園中起到十分重要的作用。

關(guān)鍵詞：圖書館；和諧校園；圖書館的作用

和諧校園是一種以和諧共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以圖書館為平臺(tái)的各種教育要素全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍；是學(xué)校教育系統(tǒng)及各要素之間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)；圖書館是和諧校園建設(shè)的一個(gè)重要的社會(huì)文化教育機(jī)構(gòu)，它通過自己的服務(wù)營(yíng)造一種濃郁獨(dú)特的文化氛圍，是物質(zhì)文化與精神文化的完美的結(jié)合體。是構(gòu)建和諧校園建設(shè)的主導(dǎo)力量，這是由圖書館在構(gòu)建和諧校園中獨(dú)特優(yōu)勢(shì)決定的。因此，高職圖書館在構(gòu)建和諧校園中有神圣而光榮使命的作用。

1 高職圖書館的職能作用

國(guó)際圖聯(lián)曾對(duì)圖書館職能歸納為四點(diǎn)：一是圖書館具有保存文化遺產(chǎn)的作用。奧地利著名思想家波普爾認(rèn)為，假如我們?nèi)祟愃袡C(jī)器和工具都被毀壞，而圖書館還存在的話，人類文明即可重建。二是圖書館具有社會(huì)教育職能。圖書館的各種著名著作，對(duì)學(xué)生日常一切的生活學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生無形的作用，在潛移默化中構(gòu)成了學(xué)生的日常生活標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范。三是圖書館具有傳遞科技情報(bào)的職能。我國(guó)著名哲學(xué)家、國(guó)家圖書館館長(zhǎng)任繼愈先生在北大發(fā)表題為《文化與交流》的演講是說：“科學(xué)工作者離不開書，我希望大家能經(jīng)常利用圖書館，現(xiàn)在社會(huì)信息越來越大，知識(shí)更新的節(jié)奏越來越快，新興科學(xué)甚至二三十年更新一次，抱缺守缺就會(huì)掉隊(duì)，為時(shí)代所拋棄?！彼氖菆D書館具有開發(fā)智力資源的職能。高爾基就說：“讀書這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結(jié)合的過程?！焙髞碛腥苏J(rèn)為這種概括不夠全面，又添加了文化娛樂功能。圖書館作為文化教育機(jī)構(gòu)，在人們生活水平日益提高的今天，還為大學(xué)生提供了文化娛樂服務(wù)，滿足了和諧校園社會(huì)對(duì)文化娛樂的需求，豐富和活躍了大學(xué)生的文化生活，充分顯示了圖書館在構(gòu)建和諧校園建設(shè)中，起到不可磨滅的精神文明作用。

2 高職圖書館在思想文化科技文化素質(zhì)教育中的作用

2.1 圖書館是學(xué)生思想文化教育的重要場(chǎng)所

圖書館儲(chǔ)藏了豐富的祖國(guó)優(yōu)秀民族文化和外國(guó)的文明成果及網(wǎng)上大量的信息資源。在圖書館中，學(xué)生通過閱讀中外著作、中外文化史料、革命史料、名人傳記，受到良好的思想文化熏陶，從中受到良好的道德品質(zhì)、政治思想、精神文明等方面的教育。而且這種教育是課堂教育不可替代的，它是由圖書館提供的書籍和軟環(huán)境實(shí)現(xiàn)的自我教育，使學(xué)生樹立起正確的政治思想意識(shí)，健全的人格，高尚的道德情操和正確的價(jià)值觀。以此達(dá)到提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，在構(gòu)建和諧校園建設(shè)中有著重要作用。

2.2 圖書館在提高科學(xué)文化素質(zhì)中的重要作用

圖書館是課堂教學(xué)的深入與延伸。大學(xué)生單從課堂獲取知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須通過閱讀一定數(shù)量的文獻(xiàn)來拓展自己的課外知識(shí)，他們除了在課堂上聽老師傳授的知識(shí)是外，還要通過廣泛閱讀相關(guān)的信息資料，掌握較全面的知識(shí)，才能打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。而老師不僅僅是傳授知識(shí)給學(xué)生，更主要的是要教會(huì)學(xué)生獲得知識(shí)的能力。圖書館就像一個(gè)巨大的資料庫、知識(shí)庫、信息庫。大學(xué)生除了在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，還可以廣泛地涉獵專業(yè)以外的圖書，通過海量閱讀來吸收消化、加深課堂外所學(xué)知識(shí)，滿足學(xué)生們的強(qiáng)烈求知欲。圖書館在完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面中具有良好的互補(bǔ)性作用。但是無論是深化擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)，還是自己主動(dòng)獲取知識(shí)，主要是通過圖書館來實(shí)現(xiàn)?？梢?，圖書館為大學(xué)生提供了一個(gè)豐富的精神文化樂園。在提升學(xué)生科技文化素質(zhì)教育，在構(gòu)建和諧校園中有著積極的不可替代的作用。

3 高職圖書館在構(gòu)建和諧校園中，積極開展人性化服務(wù)活動(dòng)

高職圖書館的人性化服務(wù)就是在圖書館營(yíng)造人性化的氛圍，創(chuàng)建和諧溫馨的環(huán)境，就是要主動(dòng)關(guān)心讀者，充分尊重讀者，使讀者進(jìn)入圖書館就猶如到家的感覺。如何讓高職圖書館成為讀者在精神上的家園。以我校圖書館為例談?wù)勎覉D書館在人性化服務(wù)方面采取的一些措施：

開通了“一機(jī)雙顯”個(gè)性化服務(wù)。主要是為了提升圖書館的讀者服務(wù)工作中的人性化服務(wù)，和讀者建立良好的互動(dòng)關(guān)系，促使圖書館讀者服務(wù)工作中人性化服務(wù)工作更上一層樓。一機(jī)雙顯改變了原來辦理讀者借還書及讀者事務(wù)只有柜臺(tái)內(nèi)管理人員可見的歷史，我館在同一臺(tái)辦理業(yè)務(wù)的電腦上增加了一臺(tái)顯示器，并把這臺(tái)顯示器安放在柜臺(tái)上，面對(duì)著來館辦理圖書業(yè)務(wù)的讀者，圖書館員在柜臺(tái)內(nèi)為讀者辦理讀者服務(wù)的全過程，讀者在柜臺(tái)的顯示器上可以看得一清二楚，通過這臺(tái)顯示器上可以看到自己借閱了的那些圖書，它們什么時(shí)候到期了及讀者財(cái)經(jīng)等各種信息。

有目的積極加強(qiáng)培養(yǎng)與學(xué)生讀者的溝通、交流意識(shí)。圖書館文化既服務(wù)于學(xué)院的教學(xué)科研活動(dòng)，又是學(xué)院教學(xué)實(shí)踐的補(bǔ)充。圖書館在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，我們館近年來組建的圖書館四會(huì)讀書社，就是邀請(qǐng)不同的學(xué)生（每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)）積極參加進(jìn)來互動(dòng)，根據(jù)個(gè)人意愿，協(xié)商并提供可以發(fā)揮最大潛力的工作崗位，為學(xué)生志愿者提供交流和溝通的平臺(tái)，為知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合創(chuàng)造機(jī)會(huì)。學(xué)生志愿者大都工作在圖書館重要的對(duì)外一線主要從事讀者服務(wù)工作，不少學(xué)生志愿者期望在服務(wù)他人的同時(shí)，通過面對(duì)面的溝通與交流，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，豐富自己的業(yè)余生活。他們利用課余時(shí)間協(xié)助配合老師倒架，整理書籍上架，維持閱讀，促使師生雙方不斷在工作中互補(bǔ)改進(jìn)，共同雙贏。同時(shí)也宣傳了圖書館，宣傳了學(xué)生志愿者工作，為學(xué)生志愿者提供了展示成就的機(jī)會(huì)。學(xué)生志愿者良好的精神風(fēng)貌，主動(dòng)、熱情的服務(wù)無形中提升了圖書館的形象，增強(qiáng)了圖書館與讀者的互動(dòng)。又為今后畢業(yè)走出校門到社會(huì)上工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)打下良好的基礎(chǔ)。

4 結(jié)束語

高職圖書館在構(gòu)建和諧校園建設(shè)中占有著重要的地位。它通過自身豐富的資源，溫暖的氛圍，優(yōu)良的信息服務(wù)，積極推動(dòng)支持圖書館在構(gòu)建和諧校園建設(shè)及發(fā)展。為了更加充分地發(fā)揮高職圖書館在構(gòu)建和諧校園建設(shè)中的作用。高職圖書館必需繼續(xù)加強(qiáng)優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)，努力營(yíng)造和諧時(shí)代圖書館的精神文化，為圖書館事業(yè)做出積極、健康的新貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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